我的日記【通用9篇】
時間過得真快，一天又將結束了，相信大家都有不少體會吧，想必是時候寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的我的日記9篇，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
今天，我們學習了《海倫凱勒》，體會到了海倫-凱勒生活的艱辛。于是，黃老師要我們回去做一次“盲人”體驗，感受盲人的艱辛。
回到家吃完晚飯后，我就開始了“盲人”體驗。媽媽首先把我扶到客廳的中央，之后，我閉上眼睛開始了“自力更生”。我剛開始就覺得口干舌燥，于是，我四處尋找水杯，兩手在黑暗中摸來摸去，好不容易找到了放水杯的桌子，我在上面摸來摸去，都急出汗來了，可始終沒找到杯子。沒辦法，我只好放棄，走到房間去看電視，由于我熟悉家里，所以我很快就開了電視，電視里正放著我最愛看的'紀錄片。剛開始，我不覺得這樣不好，但后來，我越來越覺得不適應。我只能聽聲音，不能看圖像，我覺得很枯燥，便關掉了電視。而這時，體驗時間結束了。雖然只有十分鐘，但我覺得仿佛過了一個世紀。
這次體驗讓我明白了一個道理：殘疾人的生活很艱辛，不能嘲笑他們，我們更要好好珍惜自己健康的身體！
我的日記 篇2
小時候，我經常纏著老媽給我講故事，講了一個又一個，總是聽不夠。
漸漸地，我長大了，學會了拼音，認識了許多生字，我自己可以讀書了。從看漫畫到讀了《三國演義》、《西游記》，我越來越愛看書了，它給我帶來無窮的樂趣。二年級時，老媽給我在少兒圖書館辦了一張借書，我如魚得水，一有時間就到圖書館里，在書的海洋里盡情地遨游。當我讀到《霧都孤兒》時，我為奧立弗的命運做過祈禱；當我讀到《愛麗絲漫游奇境記》，愛麗絲的'勇敢讓我佩服；當我讀到《三國演義》時，諸葛亮的神機妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。讀書能讓我們知道什么是好和壞，什么是對和錯，讀書使我獲得了知識，獲得了本領，獲得了力量，還獲得了樂趣。我讀書，我收獲。
我的日記 篇3
我的學校很美，讓我非常喜歡。
春天來了，燕子又飛回來了；不知什么時候，小草都偷偷地把頭探出來了；各種小花也綻開了笑顏，有紅的、有黃的、有粉的……五彩繽紛，令人心曠神怡。
轟隆隆，夏天來了。大樹也變得碧綠碧綠的.，好像一把巨傘似的，為我們送來了陰涼。同學們有的在下面玩耍，有的在下面跳繩，有的在下面下棋。大家玩得可開心了！
夏去秋來，象牙紅都變黃了。走在象牙紅下，突然，一只金黃的蝴蝶闖入了我視線，在空中快樂地舞蹈。哦，它不是蝴蝶，那只是一片枯黃的葉子。不知不覺間，冬天悄然來臨了。盡管冬天很寒冷，可是學校里卻時不時盛開著五顏六色的“花”——原來是同學們撐著各式花傘、頂著寒雨來上課呢！我們的學校不僅是個美麗的花園，還是我們快樂成長的搖籃。
今天，老師要從我們班選出一對主持人來主持生日會，其中就發生了許多趣事。我們分三組進行。輪到第一組排練時，剛開始他們還讀得好好的，可是過了一會，男主持不知怎的緊張了起來，聲音卡卡的，像上下牙齒都打架了。輪到第二組時，女主持讀得真好，而男主持人在東張西望，好像只猴子似的，模樣特別滑稽。輪到第三組時，女主持讀得最好了，聲音有高有底，抑揚頓挫，讓人聽了非常舒服。到了最后一組，兩個主持人都讀得很好，可他們卻鬧出了笑話，逗得大家都笑哈哈的。
就是那么美、那么快樂的校園，我才愛它。
我的日記 篇4
天還是那么亮，月亮還是那么皎潔，可你有沒有發現，今天的月亮更圓、更亮了呢？因為，這是人們期盼已久的中秋節！
我抬起頭，仰望星空，看著那美麗的'月亮，好像嫦娥姐姐和玉兔妹妹正在向我招手，想邀請我一起去月亮上跟她們一起遨游。我從窗口眺望遠處的景物，只見一排排壯麗的高樓大廈在皓月當空的夜晚中閃耀。
夜深了，媽媽拿出了美味的月餅，招呼我們一起品嘗。大家圍坐在小桌旁，享受著微風的清涼，空氣中彌漫著月餅那誘人的香甜，夾雜著我們的歡聲笑語。
中秋的夜晚真美妙啊！
我的日記 篇5
我們班的英語老師是一個新來的女老師，她性格開朗、愛笑，大家都很喜歡她，她上課時有時嚴有時松，特別愛講笑話，提高大家上課的興趣。
總是期盼著英語課的到來，希望可以看到總是帶著微笑的劉老師走進教室。在她的課堂中，隨時會被劉老師生動的描述一個搞笑同學形象的語言而逗的哈哈大笑，劉老師也和我們一起開心的大笑。在她的課上我們總是可以開心的大笑。她也曾為我們考試成績不理想臉上漾出一絲無奈的苦笑。不知道為什么，這笑容卻讓每一同學心中泛起一股說不出的酸心與難過。于是我們更加的學習英語……
我們的劉老師對同學很少生氣，只是對那些過火的同學一些批評。老師的笑容像是明燈，照亮著漆黑的.大道，我們在迷茫時，老師的笑容為我們指明了方向，給我們鼓舞，老師總會拿一些不聽話的同學開玩笑來逗樂我們，我們經常會捧腹大笑，一會時間后，老師又會讓我們安靜下來讓我們認真學習。
在臨近期末的那段時間，劉老師也要走了，將換到以前的譚老師。班上的很多同學都舍不得她走，所以在劉老師為我們上的最后一節課，我們上的很認真，沒有一個同學不聽講，劉老師也露出了比以前更甜的笑容，那個笑容……
我的日記 篇6
最近我們學生可忙壞了，要補做手抄報，而且都是四開的報紙。目前我們班上分了六個組，每組做兩張報紙。哎呀！這可把我們給忙壞了，昨天一下午，都在做報紙，忙得連廁所都沒有上過，不過功夫不負有新人，我們六個組，都完成了第一張手抄報。這只是個開始，接著還要做一張報紙。昨晚，六個組長幾乎沒有一個人報紙帶回宿舍做，只有我這個組長，熬夜把第二張報紙，做的遙遙領先。
今天，我們又開始瘋狂的做手抄報。開始吧，我們這個小組，配合的還挺和諧的，可越到后來，就越沒有想象中的`那么理想了。雖然都坐在一起想方設法的讓這張報紙變得更漂亮，但最后美工、書寫、撰稿幾乎都是我在忙活，不過有這幾位隊員，我還是挺高興的。有的會寫稿子，有的會設計版面，總而言之是八仙過海各顯神通。
放學了，同學們都走了，只有我們幾個做報紙的還留在哪里，直到天黑了，我們幾個才回家。黃天不負有心人，我們付出的努力，終于有了回報。盡管天已經黑了，但我們心里還是喜洋洋的，因為這是我們的勞動成果呀！
我的日記 篇7
我的寒假趣事可多了！有放炮、拼魔方。可有意思了！？
先說說放炮吧！老虎炮、甩炮、雙響炮等都有意思。我覺得“大地回春”有意思。點燃就會噴火花。火花有綠的，有藍的，有紅的，有紫的。可好看了。然后就有炮聲，啪啪啪，啪啪啪！可好玩了！最有意思的是小禮炮。因為放的`時候沒擺好，所以發射的時候它倒了。就這樣，“沖天禮炮”變成了“人間大炮”轟轟轟！在場的人都四處逃，特囧！幸好很快就結束了，否則真要把房子都炸掉呢！呵呵！
拼魔方也很好玩！以前只會拼一面，現在有了還原魔方的說明書，就拼一拼。可是一直失敗，每次失敗后都再來。終于在N次失敗后，我拼到了L步。我努力的拼，終于——失敗了！我再拼再拼！終于拼到了最后一步！我按照說明書上的步驟拼，重復了N遍之后，還是原樣！我很生氣，閉上眼睛亂拼。睜眼后我發現只要扭一下就成功了！我一高興多扭了幾下，才發現又扭亂了！只能重新開始。
這就是我的寒假趣事。
我的日記 篇8
今天是我的生日，這一天很不情愿的到來了，無法阻擋，因為人到中年不喜歡過生日了，總想自己年輕，永遠是那個無憂無慮的20歲該有多好。多少記住的和記不住的往事都過去了，猶如過眼云煙，不在是當時的心情，浮華的背影不在為我所動。每年的生日都有不同的心情，或許是傷感的，或許是陽光的，或許是沉重的，或許是平淡的，那我這次就屬于平淡吧！
12歲生日媽媽給我買了紅綾子扎在頭上，24歲姐姐給我買紅內衣辟邪，36歲生日自己買了紅褲子穿在身上，經歷了屬相的4個輪回了，人的一生能有幾個這樣的輪回那。
今天不會在為了那個遠去的故事而暗自垂淚，今天不會為那個沒實現的愿望而灰心。該是平淡的年齡了，一切歸于自然。有人說童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文，老年是一部哲學。我已經是散文的`作者，這里有太多的故事，太多的韻味了，很多人喜歡讀散文，大概就是因為它不拘一格而又別具一格吧。
生日沒有浪漫的晚宴，沒有朦朧的紅燭，只有一盞吸頂燈下依然的身影。一樣的天空看一樣的月亮，一樣的窗外一樣的夜晚，沒有等待流星的劃落許愿，沒有期待玫瑰花語的祝福，就這樣一個人靜靜的在顯示屏前訴說自己的心語。
平常的日子才是真呀！不期待天天都有好事，月有陰晴圓缺，人也如此，誰也逃避不了自然的規律。我們也有鬢發斑白的一天，那時的我們都該是一部哲學了吧。
生日快樂，默默的為自己祝福。我們有一天的生命就要快樂的活著，人生一世，不要委屈了自己才對，孩子該盡的責任都盡到了，不要讓他們成為自己的包袱，還是給他們一番廣闊天地去放飛好了。不要把自己的愿望強加給他們，不要讓孩子按父母的規則去生活。
現在我們都不愁吃穿了，就像今天講座老師說的，房子大了，和諧的夫妻少了，吃的好了，人的心情打折了。現代的誘惑太多了，外面的世界也太精彩了，我們這個年齡正是“內憂外患”的季節。所以自己要把握好自己的心情，要學會知足者長樂。
堅持每天放松一下心情，每天做一會保養，每天看看網友的動態，每天調節好自己的飲食。應該以健康為主了，上有老下有小，肩負重任，還有好多事沒有完成。為人之女要盡孝道，為人之母要盡責任。
沒有愛人的夜晚不會在害怕，不會在為鬼怪故事而半夜夢魘了。我會自己靜靜的看著那輪彎月，想象吳剛伐桂的場景，想著想著小橋流水輕舟蕩漾的江南水鄉了依稀在眼前，月亮轉過來的時候我已經甜甜的睡著了。
我的日記 篇9
細聽民間小調，它不僅有十分接地氣的音律，更富含釋義自然、人生哲理的樸實文化內容。
在以往的日子里總把這種小調以“俗”來等秤，只聞其音，不問其詞。這幾日靜養于宅中，一遍遍地把這種小調播放，忽覺得這小調詞句中的每一句話都含有豐富的人生哲理，用擬比，映射等訴說著自然現象的規律、弘揚子孝孫賢的道德崇尚、規勸鄰里弟兄的和諧相處。
民間小調“十不親”首先以最樸實的地方語言揭示了天地人之間的關系，人是自然環境的產物，，人源自于自然，依賴自然而生存，終究和世間萬物一樣歸于自然，物質循環，周而往復。人是世間一過客，自然惠及于人但不偏袒于人。
其次，“十不親”以父母養育子女之辛苦、兒女應以孝為先，用最接地氣，最民間化，地域化的詞調把國學“孝悌篇”百姓化，“哀哀父母，生我劬勞”(《詩經·小雅·蓼莪》)的內涵、“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也。”(《孝經·三才章》)”的深意表述得淋漓精致，具人情濃味。
再次，“十不親”用特有的方言語奉勸鄰里、兄弟姐妹、朋友親戚和睦相處。“合字能守得幾分，未有不興;不和未有不敗。”(曾國藩《曾國藩全集·家書》)把大師這種高語，用方言詞調沁入尋常百姓心間。
民間小調，尤此是地方民間小調、曲藝是一個地方特有的'亞文化，它是當地人在歷史的發展中總結出來的，用于規范人行為的道德準則，具很強的生活性、有著最接地氣、最通俗易懂的哲理。可以說它既是國學之源地，又是國學的民間釋義。
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