小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的'利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
“節(jié)能環(huán)保，共建文明”我相信，這八個字在每一個人的內(nèi)心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點的人卻很少很少！
小學(xué)生作文 篇2
“嘀嘀嘀。”我的機器人在叫我起床了，這是2155年，因為我吃了健康長壽不老丸，所以，我還只有21歲，因為我是一個機器人研究學(xué)家，我就要造出仿真人類機器人了，我利用我的No。5號機器人來協(xié)助我，No。5提供自來我控制點高，讓No。4號造。只用了30分鐘，人型機器人就造好了。剛準(zhǔn)備利用網(wǎng)上知識給人型機器人輸入知識，No。5提醒我，要演講了，我就讓我20個機器人當(dāng)中16個alive的.中間選出No。6來輸入(No。5要和我一起去協(xié)助我，No。1~No。4都不像后面的那樣)，選完后，我就走了。
我和No.5一起去了美國哈佛大學(xué)演講，我到了哈佛大學(xué)，就拿出紅外入場卡，機器人一檢查，就知道我是來演講的，所以讓我進去了。我正準(zhǔn)備演講，為了以防萬一，一看心理表，寫著正確率1000‰，果然講得很流利。
一回家，機器保姆告訴我：主人，今天上午10點39分6秒的時候，郵遞員送來一封信，我拆開一看，原來是要交卡費了，我用15元最值錢的上地球幣充入卡24000000的網(wǎng)上銀河幣，在回家劃去80元的水電費，再輸入明天要做的東西，就吃飯、睡覺了……
小學(xué)生作文 篇3
晚上，媽媽借了一本漫畫書《父與子》，我隨手一翻，就深深的被書中的漫畫吸引住了。我一鼓作氣把這本書看完了。其中一篇《涂鴨之鏡》太有趣了。這篇漫畫講的是：
一天，兒子在家里打高爾夫球，一不小心把掛在墻壁上的'鏡子打了個洞，他就坐在地上發(fā)愁，想辦法。突然，他站起來用球棒把剩余的鏡子全部打碎了，然后在原來掛鏡子的空墻壁上畫上了爸爸的樣子。一會兒，爸爸來到鏡子前系領(lǐng)帶，系好后爸爸轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，竟然發(fā)現(xiàn)鏡子里的他不是領(lǐng)帶，是領(lǐng)結(jié)，爸爸再仔細(xì)一看，哦！是畫的。這時，站在邊上的兒子趕緊灰溜溜地溜走了。
看完后我開心地笑了，我覺得《父與子》這本書太幽默了，我真喜歡這本書啊。
小學(xué)生作文 篇4
渴望快樂
我的生活中幾乎沒有快樂，我是多么渴望快樂呀。每天我被爸爸、媽媽強制在一個小小的空間里——沒有了朋友，沒有了心愛的寵物，也沒有了自由。只剩下那可憐的、沉重的“愛”——父母對我無限的期望。
前兩天，我鼓足了勇氣對爸爸、媽媽說：“媽媽，我買了一只小狗，我想把它帶回家養(yǎng)。”我本以為爸爸、媽媽會答應(yīng)我這個小小的要求，可是被爸、媽一口否決了。我十分傷心，剎時間覺得我失去了所有的`快樂。
記得那是一個星期五的傍晚，放學(xué)后，我實在不想回家彈琴，心想：今天我就在學(xué)校里偷玩一會兒再回家吧。于是我就和幾個小伙伴在操場上玩跨步，正玩得開心，沒想到還是被當(dāng)老師的媽媽看見了，她嚴(yán)厲地對我說：“楊麗敏，回家彈琴。”我懷著一肚子的怨氣邊走邊哭。我再一次失去了朋友，失去了快樂。
每個周末，鄰居家的小朋友們都在窗外的草坪上開心的玩著，而我卻被爸爸、媽媽約束在家里，整天的時間都被安排得滿滿的：早上8點到10點彈琴，10點到12點做作業(yè)，下午2點4點看書，4點到5點吹笛子。就算有一點點空余時間也強制著看一些我并不喜歡看的少兒節(jié)目。天天循環(huán)著渡過這樣無味的日子，我就像只被關(guān)在籠里的小鳥一樣，一次又一次地失去了自由，失去了快樂。
我是多么渴望快樂、渴望自由！我想與鳥兒一起飛翔；我想與春風(fēng)一同飛舞；我想與花兒一起綻放；我想與白云一起遨游；我想與小狗成為朋友；我想與小伙伴們一起玩耍；我想擁有一個自由的空間，與太陽一起綻放光彩，一起輝煌。
爸爸、媽媽請你們還給我一個自由的空間，讓我也可以享受到童年的快樂吧！
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