小學生的作文

[精品]實用的小學生的作文8篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學生的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　就在離開我們學校的期間，沒開學幾天，曹老師抽時間一大早就來到我們的學校看我們，我們不知道，教室里就很吵，組長，老師都在管我們剛開始有一點點用處，老師一走，我們教室像開了一個茶館似的，有說有笑，過后，張老師從后門悄悄的走來，然后大聲說一句安靜，我們個個嚇的打了幾個顫，過后老師就在批評我們，20分鐘一個晨會課過去了，下課鈴一響，老師氣勢洶洶餓的說下課。以后再這樣，我讓全班同學，沒人寫一篇反思，張老師說有沒有聽到，我們個個大聲說聽到了！一下課，我們教室里鴉雀無聲，連一根針掉地都聽的一清二楚。個個專心致志，做自己的`事情。

　　第一節課，英語課鈴響了，我們剛開始20分鐘特別認真，而且沒人講話，過后20分鐘又有些同學有忍不住了，特別是百事通(徐宇恒)實在忍不住了，就和逆天(秦沈科)獎拿了起來。盧老師(盧小仙)說“怎么又有人講話了，既然你們又有人說話，我有一個好消息就不告訴你們了，本來還想說的呢！”過后，我們就在也沒有人說話了，個個精神抖擻，很想知道。下課了，盧老師說曹老師今天來看我們了，個個欣喜若狂，問盧老師(盧小仙)，曹老師在哪？便又蹦又跳的和老師見面，有的同學和曹老師有說有笑，臉上洋溢著燦爛的笑容。雖然曹老師離開我們學校，但又有一些舍不得，不珍惜以前的大好時光。

　　這一天，偶們全班同學感到很快樂。

小學生的作文 篇2

　　我家有一個書柜，很大也很高。

　　這個書柜是用木頭做的，顏色是黃色的'。它總共有四層，一層一層地就像一間間大大的房間，房間里住著許許多多地"寶貝"。這個書柜很高，比我還高。

　　書柜里地"寶貝"有很多很多。有我喜歡看的名著《紅樓夢》、《西游記》，還有《三國演義》。還有媽媽剛剛給我買的《上下五千年》，還有我反復看了好幾次的《聰聰愛科學》這套書。

　　這個書柜可真好，它能放下很多很多的書。我喜歡這個書柜。

小學生的作文 篇3

　　今天是9月10日教師節，我帶著自己親手做的卡片和感恩老師的心情去學校讀書。到了學校，我把卡片放在老師的桌上，又坐回自己的座位上，等老師來。過了一會，老師過來看到我們親手做的卡片，臉上露出了甜蜜的`笑容。我趕緊跑過去給老師一個深深的擁抱。

　　在學校里，是老師給我們一種關懷，在我需要幫助的時候，老師總是鼓勵我，幫助我，給我機會。感謝老師像媽媽一樣把我們培養長大。

小學生的作文 篇4

　　勞動是光榮的，愛勞動的人永遠煥發出美麗動人的光彩。我們不僅要尊重勞動人民，愛護勞動果實，還要從小養成愛勞動的好習慣。“一年之計在于準，一生之計在于勤”，我們切末辜負了這人生的春天，要把一生的希望花在勤勞上。讓我們勤奮學習，努力進取，把我們中華民族辛勤勞動的傳統美德一代一代傳承下去。

　　“我是來鍛煉的，當了逃兵是恥辱。我能挺住，我一定要走到底”，這話只有勤奮的孩子才說的出。這就是孩子的任務，心靈的呼喚。這話觸動了我心靈，勤奮類的目標：一定要做個勤勞的好孩子，從我做起，從小做起！！！

　　以前，學校組織春游或秋游活動等，我們都是走的去的。一走到目的地，就隨處找個地方，一屁股坐下來管自己吃東西。只要平時勤勞一點路，以后就會習慣了。一想起當年老紅軍長征時的艱苦歲月，眼前的一些困難就不算什么了。勤勞是幸福生活的主要因素，自己是辛勤勞動的重要配件。

　　五上年級，我向別人借書，都是一個星期后才還別人。因為學校里有空我不看，家里做完作業通常瘋狂地玩耍，哪有那閑工夫去看課外書?現在，有點厚的`書，我最多一個星期歸還；稍微薄一點的書，一兩天歸還。所以，我一次就借兩本，看完后一次性歸還。這就是我整整一個寒假細細地琢磨出來的勤奮的缺點。

　　勞動創造人，勞動創造歷史，勞動創造光輝燦爛的人類文明。辛勤的勞動，無論是農民的勞動創造人，勞動創造歷史，勞動創造光輝燦爛的人類文明。辛勤的勞動，無論是農民的鋤禾日當午，還是工人在機器旁的穿梭忙碌；無論是醫生在手術臺前的聚精會神，還是老師在講臺上的娓娓而談，都是創造，都是奉獻，都值得我們致以深深的敬意。

小學生的作文 篇5

　　從前，有一只驕傲的公雞，他總是愛挑別人的毛病，自高自大，看誰都不順眼，總認為別人都不及他。

　　他見到大象，便說：“你的鼻子那么長，里面一定有很多鼻涕，真惡心。”

　　他見到大白鵝，便說：“你的頭上有一個大包，難看死了。”

　　他見到小猴，便說：“你雖然可以上樹，可能像我一樣飛到墻頭上嗎？”

　　他見到貓頭鷹，便說：“你長得既不像鳥，也不像貓，以后一定沒出息！”

　　有 一天，公雞走在路上，不小心掉進了一個泥坑。大白鵝看見了，急忙告訴了貓頭鷹，貓頭鷹飛到大象和小猴旁邊的樹上請他們快來幫忙。小猴和大象飛快地向公雞落 坑的地方跑去。猴子速度快些先趕到了，他迅速地搬來了一把梯子，然后上氣不接下氣地說：“公雞老弟，我把梯子搭好了，你快快順著爬上來吧。”公雞紅著臉說 “可是我-我-我不會爬呀。”這時，大象趕到了，他二話沒說就用長長的'鼻子將公雞從坑里卷了出來，并從鼻孔里噴出些水給公雞洗了個澡。

　　自那以后，公雞再也不挑別人的毛病了。

小學生的作文 篇6

　　暑假的一天傍晚，爸爸親自下廚，做了一鍋香氣四溢的麻辣酸菜魚，我嘗過后贊不絕口，那味道簡直是回味無窮。光回想起來就已是“直流口水三千尺”啊！

　　麻辣酸菜魚湯汁通紅通紅的，煞是鮮艷。湯汁里“躺”著一塊塊雪白黑魚肉片，翠綠的香菜漂浮在湯汁上，多么像游蕩在大海里的一葉小舟啊！

　　麻辣酸菜魚香味嗆人，但這股辣味中還夾雜著一絲酸菜的清香，沁人心脾，一時間覺得身心舒暢。辣味漸漸擴散開來，空氣中彌漫著這種嗆人的酸辣味，“辣氣熏天”，我被嗆得直咳嗽，恨不得跑到室外去“避避難”。

　　聞著它的香味，看著他的顏色，我忍不住敞開肚皮痛吃起來。可沒吃幾口我就被辣的'哇哇大叫起來！臉辣的像個紅蘋果似的，舌頭也被辣得直哆嗦。我只好小心翼翼的品嘗，雪白的魚肉片鮮嫩可口，糯糯的，口感柔滑。老綠色的酸菜清脆爽口，如果在肉質鮮嫩的魚肉片外層裹上一層老綠色的酸菜，再沾一點香辣的湯汁，這種清爽與麻辣的碰撞，讓人拍案叫絕，不禁嘖嘖贊嘆。

　　麻辣酸菜魚讓我品嘗到了舌尖上的幸福，希望以后還能嘗到這一美味。

小學生的作文 篇7

　　今天是“三八”婦女節，是我們學校女老師的節日。

　　早讀課上，講臺中央擺著一小束粉紅的康乃馨，是我們女班長悄悄放上去的，它代表我們全班同學的心意，向親愛的老師致以節日的問候！

　　上課鈴終于響了，語文老師手執一疊試卷，緩緩走了進來。語文老師的神情是嚴肅的，今天，也不例外

　　她一走近講臺，眼睛一下子亮起來。她溫柔的把花捧起來，湊到鼻子邊上去作了一個深呼吸，五彩斑斕的花色把她映得更美了。老師轉過頭來，嘴里不住的說謝謝。我想老師內心一定是非常感動了，要不然她的聲音怎么不如平時洪亮，反而多了柔情似水的感覺，還略帶哽咽呢？

　　第二節地理課是最搞笑的了。教我們地理的`是個胖乎乎得很可愛，話音不太標準，但經常爆笑料的女老師，我們班同學都很喜歡她。今天我們課上討論的話題是“地球上是不是人口越多越好”。分為正反兩方，即所謂的悲觀派和樂觀派。雙方都在全力比拼。樂觀派提出的意見是“人多力量大，人口增長必然會刺激社會發展”。而我們悲觀派則說“人太多連打籃球的地方都沒了”（其實這是我們派中一位酷愛籃球，超崇拜喬丹的仁兄說的）他的心思我們怎會不理解，全班開始狂笑到了中間組作總結，老師不由得感慨萬分，我們班同學真是太有相聲表演天分了我暈！

　　前兩節課都是在歡聲笑語中度過，但到了第三節英語課，我實在笑不出。昨天的英語測試，那個強大的對手比我多十分，英語已經不再是我可以拿來炫耀的資本了。我好傷心，整節課我都把頭埋的低低的，生怕碰到老師的目光，那時怎么一種尷尬。我立志要奪回過去的優勢

　　今天最高興的事：語文老師課上表揚我學習態度認真，并說我的付出會有回報的。還有就是買下一本很漂亮很漂亮的日記本，從此我手寫我心最不開心的事：英語退步了。

　　呵呵，是時候了。不要灰心，不要喪氣，立刻行動起來吧，用自信，毅力，撐起一個不屈的靈魂我該上路了！

小學生的作文 篇8

　　哎，今天真是有點倒霉，因為我一上午被冤枉了兩次，第一次被同桌冤枉，第二次被老爺爺冤枉。

　　早上，我來到教室打掃完衛生，就去讀書了，可正當我讀書時不小心踩到同桌的透明塑料紙了。恰好，同桌就在這時回來了。看到我踩到他的東西了就說：“靠，真賤，給我拾起來擦干凈，要不然咱們找老師評理去，再不然，下課揍你。”

　　“好，我給你擦干凈，但這真不是我弄掉的，不要冤枉我，好嗎？”

　　同桌不信，還是給我吵。那一刻，我心里酸酸的，真想放聲哭出來。終于放學了。誰知，剛坐上公交車就聽見一個老爺爺對我生氣的說：“你踩住我的腳了，什么學校的小孩？”我說：“沒有啊！”“還說”爺爺又生氣地說。這時，全車人的眼神都集中在了我的身上，我害怕了。“對不起。”一個羞愧的'聲音回蕩在我和老爺爺的耳邊，原來是一位阿姨踩了老爺爺的腳。這時，老爺爺趕忙對我說了聲對不起，我一下子不覺得委屈了，也對老爺爺友好地說：“沒關系！”同學們，你們想想為一點小事而爭吵，值嗎？大家心里都多些寬容，這個世界多美好呀！

　　我們的班級也要變成和諧班級哦！

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