小學生的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
足球有生命嗎？大家一定對我的這個問題感到幼稚。但是在群賢小學一年一度的足球節上，我見到了有生命力的足球！
早晨，萬里無云、春風拂面，老師帶著我們去操場。操場上被三種氣氛包圍著，我們既緊張，又開心，還充滿著期盼。大家換上了足球運動員的服裝，有的男生威風凜凜的，班里的同學臉上露出了自豪的表情；有的同學興奮極了，還有的同學開心得手舞足蹈。我有幸參加了這次比賽，最情有獨鐘的就是幾個人手拉著手踢球了。足球像一個調皮的小孩子，不聽使喚，我們要他往東，它偏向西跑，我們讓他向前，他竟然跑出了我們的包圍圈。結果，在這一輪比賽中我們輸給了對手。
火炬傳球也獨有一番風味呢！我拿著圓筒，頂著球飛跑過去，像拿著奧運火炬一樣。不知怎么的，足球好像不想讓我稱心如意，滾來滾去的。我把足球遞給下一位同學，那位同學也是狀況百出。結果，對方又贏了我們。
踢球雖然沒啥新奇，但也獨有特色！我用腳使勁一踢。“進球，進球'我喊道。足球調皮極了，竟然跑到網外去了。他笑嘻嘻的`，好像在說："我就不讓你如意。”下一位同學來踢球了，足球竟然進了。我真不明白，為什么我在踢球的時候，足球像個搗蛋鬼，而他踢的時候，足球就像一只被馴服的小白兔。這一次踢球對方輸給了我們。
比賽結束了，我們戀戀不舍地離開了操場，它會成為我永遠的回憶。
小學生的作文 篇2
時間過得真快啊，轉眼間，小學六年的光陰即將流逝，我們即將離開我們親愛的老師了心里真舍不得，也忘不了在小學生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，王不了那蕩漾在臉上慈祥的微笑。
作為一名畢業生，我要去學更多的知識，自然要與母校分離，我帶走了與同學們朝夕相處的快樂畫面，流下了往日的痕跡。
王老師雖然只教過我一個學期，但她的一句警告，一個微笑都隨時在我的耳旁回蕩。
記得有一次，我語文考砸了，心想語文老師一定會批評我的，但王老師卻和藹的說：“難免有一次失敗是很正常的。記住：失敗是成功之母。這次考的不好，只要下次考試不要再犯同樣的錯誤，老師相信你一定能行的。”這一翻話說的我激動不已，我暗暗的把這些話全部記在腦子里。在下一次考試中，一定要考個好成績。這些事實在讓我難忘。
老師您一心撲在教育事業上，把我們從經常眨著眼睛問一些奇怪問題的小朋友，培養成現在聰明有知識的小學生，是多么不易啊！您還說過小孩子的心是最純潔，小時侯的友誼也是最純潔的，就像一張潔白無暇的`畫紙，通過老師的教導，慢慢的，懂得了各種道理，那張純潔的“畫紙”也被勾勒出了各種各樣的圖案，只需上色了，你們說是畫畫重要，還是上色重要啊！這些小學生活是多么難忘啊！
再見了母校，再見了，即將分離的老師，我將永遠記住在小學六年中難忘的事。
小學生的作文 篇3
韓老師——這個讓我們班同學聽到不禁五味雜陳的三個字，伴了我們六年的時光……
就是在這個學期，我們第一次知道了韓老師生病了的消息，以前我也幫韓老師拿過幾次藥，但是一直不知道韓老師是在這樣的情況下，犧牲了自己的身體來給我們上課，沒有為了自己的身體而放棄我們。那一刻我們的心中都同樣充滿了羞愧，平日里那些雞毛蒜皮的矛盾就相當于在蠶食您的健康，我們眼睛、臉上、心中都不禁一熱。不顧自己的身體，為了我們畢業班堅持教課，這是需要多大的
韓老師很普通，只是萬千語文老師中的一員，她既沒有什么英雄事跡，也沒有很高的資歷，普通到就像每天看見太陽一樣。但是，隨著時間的腳步飛快流逝，我們已經離不開這個“太陽”了。在這五年里，您的音容笑貌都深深地印在了我們的心里，閉著眼就能想象得出您那快樂笑顏。在我們六（1）班的同學眼中您所有的一切都是如此的耀眼奪目。是您教會我們認真負責，是您教會我們寬容大度，是您給了我們六年的歡樂時光。能夠認識韓老師這么一位人品兼美的'老師是我們的福氣，真的很感謝您，韓老師。對于我們六（1）班的同學來說，您是最美的老師。
不知道離最后一次我們能夠看見夕陽灑在您身上還有多少日子，不知道離最后一次我們排著隊大聲說“韓老師再見。”還剩多少時光，我想說：謝謝你韓老師，將來我的路還很長，但是您會一直是我心中最美的老師，最耀眼的太陽。
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