小學(xué)生作文實用(6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
經(jīng)過暑假短短幾天的練字，使我切身體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的深刻含義。要想寫一手好字，就要經(jīng)過無數(shù)次不斷地刻苦練習(xí)。雖然練字很辛苦，但我也從中受益匪淺。
首先，在練字的時候一定要靜下心來，平心靜氣，這是練字的關(guān)鍵。之前的我在做事的時候，總是心浮氣燥，沒有耐性，做事有頭沒尾。通過練字我現(xiàn)在變得有耐心多了，做事也有條不紊了。其次，我覺得在練字的時候一定要觀大局，這樣才能合理地安排字的`布局。以后我在遇到事情的時候，也要有觀大局的觀念，瞻前顧后，不能只顧眼前，因小失大。最后，我覺得要練好基本功，這是寫字的源泉，只有掌握好“橫、堅、撇、捺、彎鉤”這些基本筆劃，才能寫好字。學(xué)習(xí)也一樣，只有掌握好基礎(chǔ)知識，才能向更深澳、更難的知識挑戰(zhàn)。
通過練字我也從感受到了不少樂趣，從剛開始的胡亂涂鴉，到每一天的進步，讓我有種成功的喜悅。還可以陶冶情操，使身心受到了洗禮。
小學(xué)生作文 篇2
爸爸在我家院子里種上了飲牛花。我天天給它們澆水,盼望它們快快長大。
一天早晨，我又去澆水，忽然看見那里呈現(xiàn)出一片紅黃的顏色。走過去一看，啊，飲牛花開了。六角形的花，像個小酒杯，紅紅的，黃黃的，一朵一個姿態(tài)。有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊緊挨著。花朵里還有毛茸茸紅彤彤的小花蕊，十分好看。
飲牛花的莖是綠色的，有指頭粗細(xì)，墨綠的葉子舒展開，它們沒有白楊高大，也沒有水仙多姿，更沒有月季妖媚，看上去只是一叢矮小的灌木，卻能發(fā)出沁人心脾的清香。它樸實無華，在微風(fēng)的吹拂下不住的搖曳,仿佛在向人們招手，連聲說：“歡迎！歡迎！”飲牛花一天比一天開得多了。墨綠的葉子襯托著紅艷艷的'小花，好像一簇簇精雕細(xì)刻、小巧玲瓏的玉雕。
可你把它的葉子掰開嘗一嘗，簡直是苦極了，真是苦如黃連。啊!飲牛花，你獻給人們的是一片清香，留給自己的卻是一肚苦汁。面對這小小的飲牛花，你又有何感想呢？
小學(xué)生作文 篇3
有一只母雞叫蘿絲。她和她的伙伴們住在一個小農(nóng)莊里。這個小農(nóng)莊十分美麗，有清清的小河，微風(fēng)徐徐飄過，小河里就蕩起微波。小河邊，柳樹也剛發(fā)芽，嫩嫩的，綠綠的。在農(nóng)莊附近，住著一只狡猾的狐貍，他的名字叫絲丁，他對母雞早就垂涎三尺，一直想找個機會把蘿絲吃了，可蘿絲卻渾然不知。一個有趣的故事由此展開了……
一天，母雞蘿絲出去散步。絲丁就躡手躡腳地跟在后面。蘿絲剛氣定神閑地走出院子，他就急匆匆地向蘿絲撲了過去，誰知竟撲了個空，踩到釘耙，頭也撞到了釘耙柄上。絲丁疼得頭暈眼花，直冒金星，但他又想：算了吧，為了一點小事就放棄到嘴的美食，不值得！而蘿絲卻依然從容地走著。
蘿絲走著走著，來到了小河邊。小河邊，柳綠花紅，青蛙蹦蹦跳跳的，風(fēng)景真不錯啊！她盡情地欣賞著。這時的絲丁又發(fā)起了攻擊。誰知用力太猛，竟一頭撲進了河里，肚子里灌滿了水。他恨恨地想：今天我怎么這么倒霉，老是遇到不好的事情！母雞蘿絲卻毫不知情，仍然悠閑地向前走著。
走著走著，蘿絲來到了田野上。她越過干草堆，正巧絲丁撲過來。哎哦！干草堆太軟了，他一下子陷了進去！這回絲丁發(fā)怒了，心想：下次一定要干凈利落地把母雞抓住，大吃一頓！
蘿絲繼續(xù)走著，而狐貍絲丁還在后面躡手躡腳地跟著。蘿絲來到了一個磨坊前，她被旁邊呼呼轉(zhuǎn)著的風(fēng)車給吸引住了。一時沒留意，竟套住了一根掛著面粉的'繩子。于是面粉從天而降，沒有倒在母雞身上，卻剛好蓋在了狐貍絲丁的頭上。絲丁咬牙切齒，再一次向蘿絲撲了過去，沒想到又失敗了——他竟一頭撲進了一輛小推車?yán)铩Ｐ⊥栖囷w快地往下滑，猛地撞在了蜂房上。一整排蜂房接二連三地往下倒，里面的黃蜂也成群結(jié)隊地飛了出來。狐貍絲丁知道大事不妙，自己就要大禍臨頭了，使勁掙扎著，可還是被黃蜂折磨得抱頭鼠竄。而我們的主角——蘿絲呢？她安然無恙地穿過了蜂房，按時回到家吃晚飯。
小學(xué)生作文 篇4
今天早上我早早的去了學(xué)校，知道為什么嗎！我要為我們的“魔鬼小子”組的成員搶位置。
天哪！好多同學(xué)都早早的`來到了學(xué)校，我是前十名到教室的。我搶到了我心目中的好位置，并且用書占住，誰知道有其他同學(xué)問我這個位置有沒有人坐，我很抱歉的告訴他們，這是我為我們組成員 搶的。
我們組的成員都來了，他們都很高興坐到了我搶的座位上，我的同桌是陳建一，他是我們小組的隊長。其他兩名成員是李宇澄和孫宇辰。
小學(xué)生作文 篇5
五年級上冊期末大考，我很緊張，因為試卷的題目越來越難。
成績出來后，雖然總分是全班第二名，但是與第一名差距0。5分，我的語文和第一名差距3分，幸虧數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)補回來。語文試卷上有個錯別字，如果寫對，就和第一名的馬銘佑打成平手。還有，閱讀題扣了6。5分，但我這次小心翼翼了許多，所以還是能考上90分以上。
語文，早已成為我的缺點。每次語文考試后，我都會提心吊膽，生怕考不上90分，被同學(xué)取笑，被父母批評，被家人貶低。如果我語文學(xué)好的話，我也不用提心吊膽地看成績了。
閱讀題和習(xí)作就是我語文能力差的原因。閱讀題是排在首位。我就是很少看課外書，所以閱讀能力非常差。習(xí)作也是沒多積累好詞佳句，寫出來的東西沒那么生動。別人能用一個詞表達的東西，我卻要用一句啰嗦的'話來表達。現(xiàn)在，媽媽每天堅持要求我做兩篇閱讀題。還報名了歐陽老師的作文班。讓我知道作文世界五彩斑斕，我還在家看作文書，吸取別人的寫作技巧。爸爸還讓我看《小故事大道理》，讓我做閱讀題的時候，更加容易明白了閱讀題的道理，讓我大顯身手。現(xiàn)在我的閱讀題和作文有一些進步。第三單元測試中我閱讀題扣了3.5分作文只扣了1分。這進步是我的努力得來的。
我要好好學(xué)習(xí)語文，爭取成為真正的學(xué)霸。
小學(xué)生作文 篇6
從前，在森林里有一只外表非常美麗的'公雞，因為太驕傲，所以在森林里一直沒有朋友。
有一天，小公雞看別人都有朋友，心中很是羨慕，就踏上了好朋友的旅程。于是它找啊找，在路上遇到一只小猴子，對小公雞說：我能和你作朋友嗎?
不行，你整天跳啊跳，太調(diào)皮，我才不和你作朋友。說完公雞大搖大擺地走了。
過了一會，公雞遇到了青蛙，青蛙說：我能成為你的朋友嗎?
不行你整天‘呱呱’叫，煩死啦，我才不和你交朋友呢!公雞說完大踏步地走了。
公雞又找啊找，一路上遇到許多動物，有螃蟹，有兔子，還有鴨子，但都被公雞給拒絕了。比如說：螃蟹橫行霸道，不和它做朋友;兔子蹦蹦跳跳，太煩了，不和它做朋友;
鴨子嘎嘎叫，什么都不會，我才不和你交朋友呢!
直到現(xiàn)在，公雞都還沒朋友，它嘆道：找個朋友怎么這么難呢?
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