小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
每當我在寒冷的冬天里疲累的從學校回到家里時，總會想先去那溫暖的被窩里休息休息再去做功課。
這溫暖的被窩在夏天時可不是沒有用處的喔！夏天時，我們家會把他那溫暖的起源——棉被拿到頂樓陽臺去曬，曬好了以后，放進大袋子里暫時收藏起來。如此一來， 剩下來的被單就成了”夏天的被子“，這條”夏天的`被子“蓋起來既涼爽又舒適，較冷時還可以將雙腳套進裝棉被用的套子里。我記得有一次我套著睡覺，結果早上起床竟然扮起袋鼠來了呢！
當入秋轉涼時，溫暖制造者——棉被也重回崗位。而它的回歸吸引我再度投向被窩那溫暖的懷抱。聽說天冷時只要十點后才睡著，就會一口氣睡到隔天早上十點。被窩的”吸力“真強！一旦晚了些去找它，他就會向生氣的章魚一般，牢牢抓著你不放手。可見得每天準時去找”它“，否則”它“可不會輕易罷休的。
棉被在冬夜里帶給大家溫暖，我以后要尋找更溫暖的材料，制作更暖和的被毯，希望這個世界不再寒冷。
小學生的作文 篇2
友愛像一盞燈，照亮我的心房；友愛像太陽，把我烤得暖陽陽；友愛像把傘，為我遮風擋雨；友愛像……
記得三年級下冊時，我的英語成績一直是數一數二的，從來沒有下過98分。也許是因為我有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。我在期末考試中只得了94分，當我拿到試卷時，我感到天崩地裂，怎么這么差！我想到考試時，我做完了試卷，并沒有像以往認真檢查，而是玩起了橡皮，我想起只有這么點分數多不好意思呀！我急忙把試卷藏了起來。下課了，我的心情十分沉重，一想到我的試卷就扒在桌子上哭了起來。我的幾個好朋友似乎看透了我的心思，圍在我的身邊安慰我。彤彤一遍又一遍地告訴我：“哭是解決不了問題的，你一定要記住了，這次考得不好，下次努力不就OK了嗎？”“沒事，”穎穎說，“平是你都考得非常好，這次粗心，以后不犯同樣的錯就行了。”“沒關系，暢暢，你的英語一向都挺好，這次考砸了，下次認真一點會好起來的。”敏敏還風趣地說：“誰讓你和粗心‘交朋友’了呀！和他‘絕交’不就可以了嗎？”我忍不住“撲哧”一聲笑了。我被朋友們所感動了。是她們真誠、簡短的安慰和鼓勵把我的.心融化了。我又一次哭了，不過這一次與上一次不同，上次是因為考得不好，而這一次是被好朋友們的真誠感動哭的。
一個人沒有了朋友，就等于沒有了財富、自由各一切萬物，友愛是人間最寶貴的財富。
小學生的作文 篇3
鏡子里的我長著一雙圓圓的臉，兩道細細彎彎的眉毛。在眉毛下面有一雙又黑又亮的眼睛，小小的鼻子下面長著一張又小又紅的嘴巴，可愛極了。
我有很多的愛好，比如跳舞、跳皮筋、跳繩，樣樣是能手。但我還是最喜歡寫粉筆字和畫畫，尤其是每一期辦的黑板報，在老師的指導下，不但內容非常豐富，而且畫的畫也非常漂亮，特別受同學們的喜愛。
但我的`學習成績還是有些不理想。考試總得不了一百分。因為我有一個壞毛病―就是粗心大意，做完作業或考完試后都不認真檢查。每次下定了決心要改掉這個壞毛病，可是到了關鍵時候就忘了。不過，這學期在媽媽的監督和懲罰下，我覺得逐漸改掉了這個毛病，因為最近一段時間的作業做完后，我自己認真檢查了再讓媽媽檢查。結果全部都是對的。
這就是我，在班里從不和同學鬧矛盾，愛護班里的物品，關心同學的小學生。
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