小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
秋天
秋天，是個美麗，金色的季節。
中午時分，老師為了讓我們體驗秋天，尋找秋天，便帶著同學們到清華大學中散步。
剛出校門不久，我們就來到了西操場。天氣很冷，但是仍然不乏一些堅持鍛煉的人。剛穿過操場，一條小河便映入了我們眼簾。小河還沒有被凍上，緩緩地流向遠處。河面上，落葉星羅棋布，像一只只五顏六色的小船，隨著水流漂去。河邊的垂柳，也將倒影投在了河面上。
伴著說笑聲，我們來到了一棵水杉邊，龐大的樹干和樹冠在秋風中巍然屹立，為秋天增添了一份紅色。路旁的樹木沒有了綠葉的點綴，只剩下光禿禿的樹枝在寒風中瑟瑟發抖。落葉散在地上，為大地鋪上了一層金黃色的地毯。人從上面走過，還發出“沙沙……沙沙”的響聲。草坪里也是一片黃色，只有幾點綠色疏散在其中。
迎著秋風，我們漸漸往學校走去。一路上，我們有說有笑，還玩起了游戲。太陽格外的紅，紅得仿佛要溢出來一般。陽光灑在我們身上，猶如雪中送炭，為我們在寒冷的秋天送去一份溫暖。回到校園后，我們的興致仍一點都沒有減弱，互相分享著一路上看到的美景，恨不得把自己所有的.話都在那一刻說完。
從那以后，我眼中的不再是那凄涼，平凡的秋天了，而變成了一個美麗的金秋季節。也許這就是秋天的美麗所在吧。
小學生作文 篇2
沉迷網絡給我們帶來了許多危害，但是電腦也確實能夠給我們帶來幫助。
一天，舅舅給我們帶來了一條大鯉魚。這條大鯉魚有六七斤重，身有三十多厘米長，魚鰭呈現淡紅色，正和著嘴巴的節奏一搖一搖的，好像還在水中游泳一樣。我見了，就嚷著讓媽媽給我燒紅燒魚。媽媽爽快地答應了。
媽媽準備好了燒魚的佐料。由于多年沒燒紅燒魚，媽媽居然忘了該怎樣割魚身體的肉才能讓魚肉外酥里嫩了。我看著媽媽的.窘樣，想了一會，急忙跑出廚房，三步并做兩步走，走到書柜前，找到了《做魚方法》這本書，可是我怎么找都找不到。我又一頁一頁地翻了一遍，可是還是找不到。我焦急地直跺腳，我吃不成紅燒魚了，怎么辦呢？我的心里非常著急，閉上眼想了一會，可是還是想不到辦法，我的眉毛都擰在一塊了，辦法還是沒有從我的大腦中跳出來，我想：肯定是吃不到紅燒魚了，還是別想吧！
爸爸和藹地說：“樂，你可以用電腦啊！”我高興地跳起來，連忙跑到電腦桌前，急忙打開電腦，找出了燒紅燒魚的辦法——原料：魚，酒、蔥、蒜、辣椒豬油、調味料各少許。做法：1、將魚洗凈、切塊；2、放入熱油鍋內先煎煎至魚皮呈黃色見硬時，把魚撈出。3、鍋內加熟豬油、酒蔥、蒜、辣椒、調味料煸炒，再放入肉清湯燒開，將魚放入。然后用小火燜燒十分鐘左右，見魚肉熟汁呈膠狀后，加味精并晃動，使鹵汁裹包魚塊，即成。
我馬上告訴了媽媽。
媽媽默默地記住了操作方法。不一會兒，香噴噴的紅燒魚就擺到了餐桌上。
我津津有味地吃著紅燒魚，記住了爸爸話：“沉迷網絡給我們帶來了許多危害，但是電腦也確實能夠給我們帶來幫助。”
小學生作文 篇3
今天晚上，我在網上下象棋。由于每盤的時間只有10分鐘，所以下起來感覺急急忙忙的。沒想到，10 分鐘給爸爸弄錯了，變成了10 個小時，本來我下象棋就很摸索，可10 個小時我根本不要摸索，有足夠的時間，就不要緊了。
我對的`人是穿著灰衣服的，外號是小棉人。還有一些拼音字母，我記不得了。他的水平也不是很高，我還用炮把他的車打掉了，可他還要兇猛，連用抽車將，把我車都吃掉了，還把我的兵都快吃光了。
最終我下不過他，投降了。爸爸跟他下，快要贏他的時候，突然電腦死機了，網絡掉線了，不能下了。這可是我第三次在網上下象棋，可好玩了，我非常喜歡。
小學生作文 篇4
我一直想要一個滑板，就是那種扭著走的那種。
媽媽昨天把大伯家哥哥的滑板借了過來，我一看不是新的，就不高興了。媽媽看看我說：“我們來拉勾，你要是半個月之內能學會，咱們就買個新的，行嗎?”我一聽就知道，媽媽是怕我幾天學不會，就放棄。我點點頭，伸出手指說：“拉鉤吧，我同意。”
今天寫完作業，我就迫不及待(我新學的詞，意思是:急迫的不能等待，形容心情急迫的拿起滑板和媽媽下了樓。我們找到一塊兒比較平的地，就開始了。我按照隔壁的`姐姐教的步驟先練‘上板’，這一練才知道，太難學了。光是用腳把板壓平，都練了半個小時。接著媽媽扶著我連上板，我一下往前趴，一下又往后仰。不一會兒我們就出了一身的汗。
等回家的時候，我已經能站在滑板上溜上一小會兒了，當然是媽媽扶著，呵呵·····明天我還要練，堅持就是勝利，我會成功的。加油!
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