實用的小學生作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
我們每個人家里都可能有養過一種或幾種，一只或幾只可愛的小動物，我也不例外，我養過一只可愛的小狗狗。
這只小狗狗高大而可愛，聰明而敏捷，大家都喜歡跟狗狗做好朋友吧，但是，你們知道狗狗的一天是怎么度過的呢？讓我來觀察觀察一下吧。
我家的這條小狗，毛有多樣，有黑有白摻雜著，它大約有三分米那么高，長得很強壯，平時我要費點勁才能抱得起它。
周末的早上，我會帶上小狗狗在我家門前的空地上玩飛盤游戲，我把飛盤扔飛出去，小狗狗會像箭一樣飛跑出去，用嘴“撿”回來，放到我邊上，來來回回十幾次，小狗狗可能玩累了，趴在我腳邊不愿意再玩了，可是我還沒玩夠呢，我還是照樣把飛盤扔飛出去，小狗狗這下可不干了，不像往常一樣再幫我撿回飛盤來，而是一動不動的趴在原處，閉上眼睛裝睡覺，不理睬我的命令，我推它，它也不動不理我，沒辦法，我只好自己去撿回飛盤，叫醒它回家去了哦。
到了中午，我在書記安靜的`看著書，突然，我覺得我腳涼涼的，癢癢的，低頭一看，是小狗狗來了，它在用舌頭舔我的腳，逗我玩呢，我不理它，繼續看書，它又舔又往我身上蹭，我想可能是它餓了吧，來找我要吃的了，于是，我去廚房拿了一些肉碎跟骨頭，給它裝了飯，它就立馬乖乖地去它的位置坐著吃東西去了。
到了晚上，媽媽叫我幫小狗狗洗澡，我放好了水，試了水溫，抱著它放進水里玩水了，小狗狗洗干凈后，還不忘記抖了抖身子，仿佛在向我秀它的漂亮身材，結果弄得水花到處亂飛，我臉上身上都有，我家的小家調皮不，真是太淘氣了。
經過我一天的觀察，發現我家的小狗狗有時懶惰，有時很聽話勤勞，有時候調皮淘氣。我很喜歡我家的小狗狗，你們喜歡嗎？
小學生作文 篇2
每到春天，我便會躲開喧鬧的人聲，拋去往日的煩惱，來到了那一片盼望已久的青草地上。
今年的春天，我如約來到了那里。依舊是碧綠無暇的青草地。哦，那一片綠多么令人神往的綠喲！綠得不深也不淺。在陽光照耀下，還閃爍著星星點點的綠色光芒呢！躺在軟綿綿的青草的上，讓柔柔的陽光親吻著你的肌膚，讓活潑的微風輕撫這臉，讓長發在陽關沐浴下，微風吹拂下搖曳。獨享著那一份愜意與舒心，心情變得開朗了。仰頭，是湛藍的天空；低頭，是青翠的草地。遙望蒼穹，朵朵白云悠悠。心兒，飛得又高又遠；胸懷，變得又寬又廣。
不遠處，傳來了一群孩子的笑聲，天上又多了幾只風箏。風箏搖搖擺擺，在天空比劃著，好像就要掙脫牽連它的線，自由地飛翔于空中。看到這里，似乎回想起了兒時母親帶我放風箏的情景。
小時候，我就對這一片青草地充滿了喜愛之情。也許是喜歡那一片綠，也許是喜歡與母親在一起的感覺，也許是……這一方青草地占去了我的心靈，占去了一大片我童年時的美好回憶。在我眼中，這里的景色美不勝收無與倫比。剛學會走路說話的那一陣子，我吵著要去草地上放風箏。母親只好答應了。那是一只燕形的風箏。那時的我還沒有風箏一般高。卻倔強的托這個大風箏滿草地跑。母親則坐在草地上看著我。我用盡全力讓風箏飛起來，可風箏就是不聽話。我著急地差點哭了。回頭望望母親，母親面帶微笑地注視著我，目光中充滿了希望。從那時起，我就下了決心。多次被風箏絆倒，摔了個四腳朝天，我想哭，可與母親的目光相撞時，我卻怎么也哭不出來。一次次的失敗使我變得更加堅強。這時，一雙大手放在了我的小手上。真的是母親！她緊緊地握住我的手，手把手地教我奔跑、放線。“哦，飛了，飛了！”我大叫道。手舞足蹈起來，一旁的母親比我笑得更燦爛。母親的笑好甜，好美……
再大些，母親不用教我當放風箏了。我像一只自由的小鳥在草地上自由翱翔。風箏越飛越高。我歡呼叫好“哦，我的`風箏飛得最高。”母親點點頭，也向我祝福。“孩子，和媽媽一起看風箏吧。”我爽快答應了。與母親一邊談天一邊放風箏，享受著那一份溫馨與美好。倆人時不時地大笑，一旁的人都羨慕我們娘倆感情好哩！
就這樣，日復一日，年復一年。一到春天，母親就陪我去放風箏。夏天，母女倆會共在一把傘下漫步青草坪。秋天的草坪一片金黃，有雜草、落葉，踩在落葉上與母親散步談心。到冬天，穿著大棉襖，與母親一起在草地上熱身。那片草地，似乎就是我與母親的一個共同的家。
直到現在，風箏已經沒影了，隨著我年齡的增長，學習壓力重沒能放風箏了。但是每年春天，我總是會去碧綠無暇的青草地上重溫放風箏的樂趣，回味與母親在一起的美好感覺。
漫步在軟綿綿的草地上，心中感嘆道：好美的景色！
愿，青草地永遠碧綠。愿我與母親的愛永遠延續，愿童年的美好時光永遠常在。家鄉的那片青草地藹—我心中永遠的回憶。
小學生作文 篇3
易老師名叫易靜，是我們三（1）班的班主任。她中等身材，短發齊耳，薄薄的鏡片下有一雙溫柔而明亮的眼睛。我想，將來我無論走到哪里，都永難忘記這雙眼睛------象一湖寧靜、深遠而又清澈的湖水，那里蘊含著對我們全班三十六個同學深摯的愛。
易老師是一位愛笑的老師。無論上課、課后、校內、校外，她的微笑總讓我們如同沐浴在和煦、輕柔的`春風里。
那一次選少先隊中隊干部，易老師鼓勵我們自薦競選。我雖然各科成績優秀，但由于羞怯膽小，始終不敢舉手。易老師微笑著走過來，用鼓勵的眼光看著我說：“陳諾，勇敢些！你也行的！”我終于站了起來，成了三（1）班的學習委員。
易老師常常說：“孩子們，你們在易老師心里，就像一塊塊各具特色的小石頭，只有不同，沒有好壞。”她還說：“上課的時候，我是你們的老師；課后我就是你們的朋友；當你們遇到困難時，易老師就是你們的媽媽。”有時，同學犯了錯，她也從不呵斥、責罰，還是一樣和藹地微笑著：“不要緊的，孩子，下次改正了就好了。”
因為我是單親家庭的孩子，父親的早逝使生活十分困難。易老師總是給我更多的關愛和鼓勵，自己掏錢給我買文具，幫我交學費。她溫暖可親的微笑讓我感受到媽媽般深厚的慈愛。
易老師也是一位愛哭的老師。有一次我們小學部去看一部名叫《一樣的人》的電影，影片說的是一位殘疾人自強不息的故事。我們看到，自始至終，易老師都在悄悄地落淚。
上學期結束的時候，易老師因為要和我們三十六個孩子小別，她說：“讓易老師抱抱你們每一個吧！易老師會非常非常想你們的！”抱我們的時候，她的眼睛又濕潤了。
小學生作文 篇4
布谷鳥身穿一身光滑的羽毛，小小的小爪子站在干枯的樹干上，等待著春天的到來和想象著美好并美麗的春天。
每到春天來臨的時候，常常聽見這樣的叫聲：“布谷、布谷······”這就說明春天已經來了，小小的布谷鳥非常不惹人注意，可我喜歡它的.鳴叫，喜歡看它飛翔，喜歡看它站在樹枝上等待 著春天的到來。
布谷也是人類的好幫手，每當春天它就會提醒人們，春天就要來臨了，在這只鳥身上應驗了一句話：一年之計在于春；一日之計在于晨。
【小學生作文】相關文章：
小學生作文：我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
美好的小學生活小學生作文07-05
難忘的小學生活小學生作文05-06
精選小學生作文02-21
小學生的作文05-30
小學生作文06-09
讓小學生作文12-10
等小學生作文06-13
小學生作文09-24