小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
小鳥感謝天空，因?yàn)樘炜战o了它自由。小水滴感謝大海，因?yàn)榇蠛２蛔屗珊浴Ｐ〔莞兄x土地，因?yàn)橥恋亟o予了它生命。我要感謝的是父母，因?yàn)樗麄兘o予了我無私的愛。
父母都很愛我，在他們心里，我是父母的掌上明珠。父母把我捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。總是細(xì)心呵護(hù)著我，爸爸對我很慈祥，媽媽總要我獨(dú)立。父母對我的付出，我一生一世也還不盡。
一次，媽媽讓我自己走著去上學(xué)，我很生氣，很不情愿，媽媽說是為了鍛煉我。當(dāng)時(shí)
我也很不明白母親。只好聽媽媽的話，走著上學(xué)。
半路上，我心想：媽媽是不是不愛我了？為什么突然要我自己走？以前她天天送我，為什么今天她突然不送我了？我腦海里閃現(xiàn)出一堆話。算了，繼續(xù)走吧，不然快遲到啦！
放學(xué)啦，終于熬過這一天了。剛剛天還是晴朗的，但不知為什么，烏云飄來了，頓時(shí)，天空成了灰色的，果然不出我所料，下起了雨。我該怎么辦呀？我可不要變成落湯雞呀！自己只好沿著樹下面往家走。我走呀走，身上都被淋濕了一點(diǎn)，在走下去，我就真的'要變成落湯雞了。
心想：我該怎么辦呀，爸爸媽媽會(huì)來接我嗎？這時(shí)，我看見一個(gè)熟悉的身影，爸爸！爸爸！我大喊，爸爸飛快的打著傘跑過來，我頓時(shí)體會(huì)到了深深的父愛。
我和爸爸一邊聊天，一邊走著回家了。這時(shí)，我恍然大悟，媽媽并不是不愛我了。只是想鍛煉我獨(dú)立而已。媽媽也是很愛我的，她只是用另一種方式愛著我。
爸爸媽媽，我愛你們，感謝你們?yōu)槲业母冻觥Ｄ銈儗ξ业膼郏矣帽M一生一世也還不盡！
小學(xué)生的作文 篇2
現(xiàn)在的節(jié)日有好多好多，如春節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)等，每一個(gè)節(jié)日都飲食著一個(gè)愿望，我在每一個(gè)節(jié)日里過得都很充實(shí)，但我今天十分想自己設(shè)立一個(gè)節(jié)日，這樣每一年都能過上自己設(shè)立的節(jié)日。
正在我左思右想的時(shí)候，一個(gè)氣球從窗戶外面飛進(jìn)了我的家，我何不設(shè)立一個(gè)氣球節(jié)呢？就這樣決定了。
7月13日氣球節(jié)終于來到了，我拿著一個(gè)小喇叭和十箱氣球來到了街上，我先拿出一袋氣球，把它吹了起來，讓它們?nèi)匡h向空中，一群群調(diào)皮的小孩子跑了過來，奇怪地問我：“你為什么放這么多氣球？”我欣喜地回答道：“今天是7月13日氣球節(jié)呀，我們一起來踩氣球吧。”于是，他們就邊踩邊喊：“今天是氣球節(jié)，我們一起踩氣球呀！”踩呀踩呀真快樂。
這時(shí)，更多的大人和小朋友都聽見了，我們的喊聲和“噼叭”的氣球聲，不一會(huì)兒，很多人都扔掉了手中的活，一起來踩氣球，他們吹得十分迅速，轉(zhuǎn)眼間，步行街就要成了氣球街了，我們在氣球堆里爬也爬不起來，更好玩的'是有的人干脆就躺在了氣球堆里，想美美地睡上一覺，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，大家玩累了，就把氣球當(dāng)成了被子，呼呼大睡。突然，風(fēng)把氣球帶到了角角落落，每個(gè)人都沉浸在了氣球那歡樂的海洋里。教室里掛的是氣球，操場上小朋友手里拿的是氣球 ，商店里掛的還是氣球，到處張燈結(jié)彩的，走到哪里，氣球就能看到哪里，這是一個(gè)美麗、快樂、幸福的氣球節(jié)。
紅色是代表著喜悅，綠色是代表著環(huán)保，那么氣球是代表什么？只要你把氣球踩暴，那就代表疲倦已經(jīng)消除，幸福生活已經(jīng)來到。每年能過這樣的氣球節(jié)真是無比得快樂，這樣的節(jié)日有誰不喜歡呢？
小學(xué)生的作文 篇3
我還記得，在我上幼兒園大班的時(shí)候，吃飯前都要洗手，洗手的時(shí)候把水龍頭開得很大，水嘩嘩地流，而且總忘了關(guān)水管，把水白白地浪費(fèi)了。
從我上小學(xué)起，老師經(jīng)常教我們要提高自己的環(huán)保意識，節(jié)約用水，我看了很多環(huán)保的書籍。我知道了地球上的水缺乏，我們?nèi)舨还?jié)約用水，未來地球上最后一滴水將是我們的.最后一滴眼淚。從此之后，我用水時(shí)就把水龍頭開得很小，而且隨手關(guān)掉水龍頭。
從現(xiàn)在起，我決心要做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士，愛護(hù)周圍的環(huán)境，保護(hù)我們的地球。
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