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小學生的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學生的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文300字 篇1
我有一個可愛的弟弟，他長著一張白嫩的小臉，一雙黑亮的.眼睛，特別是那神氣的小鼻子，是多么惹人喜愛啊。
看他長得那么可愛，其實他非常霸道，記得一次，吃完飯的時候，奶奶從廚房里端來了一碗熱氣疼疼的湯，我一看，是我最喜歡的小白菜粉絲肉丸湯。我慢慢的喝著湯，真新鮮啊！弟弟卻狼吞虎咽的吃著，不一會兒，白菜、粉絲、和肉丸就被一掃而空，弟弟看了一眼我這里，看我還在津津有味的喝湯，看地口水直流了出來，但他有好意思向我要，于是他想了一個壞主意，那就是搶！他趁我不注意，把碗搶了過去，拿起筷子正準備開吃，這是我看不下去，又過去把碗搶了過來，弟弟看搶不到，就動用殺手锏（哭），只見他撲在沙發一邊亂用著胳膊，一邊大聲哭起來，不一會兒奶奶從廚房間聞訊趕來，弟弟苦著臉告訴奶奶經過，奶奶聽完后瞪你一眼說：你就不能讓著她？連點當哥哥的樣子都沒有。話說完就把我那一碗湯端到我弟弟面前，弟弟立馬爬起來，朝著我扮了個鬼臉，然后美美地喝起來，我非常生氣，只簡單的吃了幾口白飯。
你們說：我的弟弟可愛還是調皮？
小學生的作文300字 篇2
今天中午，我正在吃午飯.“喵”……，原來我家的小貓咪回來了，我正好有一只吃剩下的蝦頭，于是我拿著蝦的觸角想看小貓跳上來的樣子。“貓咪”……，我呼著小貓，聽到呼聲，小貓看到了蝦頭，飛快的奔過來，兩只后腿著地，兩只前腳騰空并伸出銳利的爪子像抱東西一樣牢牢地鉤住蝦頭往下拖。蝦頭從我的手中滑過被小貓搶去。小貓開心地吃著“戰利品”。我又拿起了一個蝦頭，小貓聞蝦頭，小貓聞到了蝦味，趕了過來，我一不小心，蝦頭滑落到地上。我趕忙彎下腰去撿，可小貓卻捷足先登把蝦頭搶了去。我趕緊把小貓抓起來，準備用手去拿回來。手剛伸出去，便被小貓用銳利的爪子抓著了手，爪子深深地嵌進我的手指頭的肉里，痛得我呲牙咧嘴，大聲叫了起來，緊接著小貓用嘴巴咬住我的手。手被咬出了血，我眼睛里不經意地流下了眼淚。我慢慢地、慢慢地把手放下，小貓見我松了手也把爪子和嘴巴松開了。我氣得火冒三丈，立刻把小貓抓起來重重地摔了出去。小貓的.腳剛好撞到三輪車上，痛得它把腳翹得老高，盡量靠另三只腳走路。我看見它滑稽的樣子又好氣又好笑，手上的傷痛頓時減輕了好多，不那么疼了。
這就是我家的小貓給我的教訓，血的教訓。
小學生的作文300字 篇3
我們班的金宵是一個活潑的女孩，她總是剪一個蘑菇頭。每天都精力充沛。
有一天我的嘴唇又紅又腫，我低著頭走進教室，生怕有人看見。這時，金宵走過來指著我的嘴巴說：“韋凱顏的嘴巴變豬唇了。”我也開玩笑地說：“你好，蘑菇頭小姐。”她一聽立馬眼角向下塌，嘴角向下彎得月亮似的，就像一顆快要被采的蘑菇一樣，無奈地一笑。
她歌唱得很好，是校合唱團的。她的外文歌曲唱的尤為出色。歌聲仿佛能將花朵催開，讓樹發芽。每當她唱起來時，我們連大氣也不敢喘，生怕打斷了這動人的歌聲。她唱歌也十分隨便，不管何時何地想唱就唱。這不禁讓我想起某個動畫片里的“唱歌的金蘑菇”。
她的作文也寫得很出色，曾是作文滿分的得主。平凡的一件事能被她描繪得十分生動，可以讓一個人的`形象深深地刻在腦海。她寫作時常常雙手抱著頭，下巴抵著作業本，雙眼死死地盯著作文題目，仿佛想從中找出答案。我也常常開玩笑地說：“蘑菇頭，又開始念魔語了。”
這就是我的同學金宵，我一定會記得你那動聽的歌聲，也記得你那可愛的蘑菇頭。
小學生的作文300字 篇4
我的爸爸長著一雙明亮的大眼睛，烏黑的.頭發，高粱鼻。他既讓我害怕，又讓我喜歡。
有一次，我想急著看電視，就馬馬虎虎地寫完了。吃完飯，爸爸開始檢查作業了。我嘟嘟囔囔的說：“怎么又是老爸檢查作業到霉死了，一定又挨打。”過了 一會，爸爸的眉頭皺了起來，他很不高興的說：“這道題算錯了。”說完，他又開始檢查，又出現了錯題，我小聲的說：“有殺氣。”只見爸爸火冒三丈，用手在我 臉上打了兩耳光。便說：“平時，我叫你不要粗心，你不聽，如果你要考試10分的卷子，你才得5分，你就是改不掉這個壞毛病。”
爸爸只要一給我檢查作業，就好像天快要塌了下來，為了這樣我想給爸爸提兩條意見：一是不要隨便的這樣罵我打我，二是我錯了，必須有耐心的教我，不可以發火。可是我又不敢大膽的給爸爸說，憋在心里好難受。
他有時和小孩一樣，和我玩，逗我開心。
我們倆真是的，不過爸爸既是我的長輩，也是我的朋友。所以我喜歡他，也怕他。
小學生的作文300字 篇5
明天是希望，但卻又不夠真實，我們只有昨天的記憶和今天的現實。
昨天的日子苦澀，昨天的日子痛苦，但也色彩繽紛；今天的日子幸福，今天的日子歡樂，卻也潛伏著危機；那么，明天呢？明天尚且沒有感應，明天如何？我們只有等待。等待是一個巨大的空間，就在這個空間里各色人物粉墨登場，有人拖著梨靶翻梨僵土點播種了，有人在麻將桌上筑造輝煌，有人在猜拳行今中昏昏入睡，還有人放平四肢編織美夢……如此種種，另一個明天到來時，有人圓了夢，有人破了夢，有人驚了夢，還有人依然做夢，因此，關于明天，有人相信，有人懷疑，有人詛咒，還有人純粹不予理睬，明天的`暇想也就復雜多元。其實昨天是今天的因，今天是昨天的果，今天是明天的因，明天是今天的果，開什么花就注定結什么果。
關照昨天，擁抱今天，創造明天吧！流下汗水，我們踏實，舉起雙手我們把握，抬起雙足我們奔跑，沖刺今天的百米線，就是明天的新起點。但愿每個人的明天就是幸福的起點，美麗的未來。
小學生的作文300字 篇6
各位地球公民：
在生活中，垃圾隨處可見。還有還有自然資源，我們的浪費導致它一點點流失。
人們不愛護環境，大街小巷的垃圾隨處可見。許多餐廳大量使用一次性產品，這只圖一時方便。對環境一點利益都沒有，反而有害處。許多人洗手后不關水龍頭，用燈后不關燈，許多同學寫作業，這一頁沒寫好撕下來扔掉。這些，對我們的家園—地球，帶來的`是更多的害處。所以我建議：
一、走在大街上，不要把垃圾扔在地上，把垃圾送回它的家—垃圾桶，這個舉手之勞，我們人人都能做得到。
二、一次性產品，如一次性筷子、一次性紙杯等，它們對環境污染大，浪費資源，還不衛生。我們要盡量少用。
三、我們要節約用水，用洗了衣服的水沖廁所，洗了菜的水洗手，用完水后切記關緊水龍頭。讓水資源為我們再做貢獻。
四、節約用電，家里的電器，如電腦、洗衣機等，不用拔掉插頭，家里沒人了，也要記住關燈。
五、節約紙張，在寫字前。要想好再寫，這樣可以減少寫錯，浪費紙張。盡量少用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的用手帕代替。
作為地球人，我們應該節約資源，不隨處亂扔垃圾。保護起我們的家園！
小學生的作文300字 篇7
日月如梭，光陰似箭。
一轉眼，我已經是一名三年級下的學生了。新的學期又開始了，新學期新目標，我的目標是：爭取體育成績能得優，同時能繼續當語文課代表。
這個學期，我們305班又換了一個新的班主任－－高老師。從一年級到現在，這已經是我們換的第三個班主任了。其實，高老師我們以前就認識。一、二級的時候，高老師是我們隔壁班的班主任，教六班的。因此，我們報到那一天，306班的同學們都不知不覺，情不自禁地走進了我們的教室，和高老師聊起了天。周五，高老師把自己的手機號碼寫在黑板上，讓我們抄下來。306班的同學知道了，也都擠在窗臺上抄高老師的號碼。看著306班的.同學們那么喜歡高老師，我想，高老師一定是一位非常優秀的老師，我希望在新的學期里，能幫高老師管理好班級，幫老師多干事，為班級服務好，和老師相處得更好。最后，我還是希望自己能繼續保持三好學生和有新的進步！
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