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實(shí)用的小學(xué)生作文300字[優(yōu)秀6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![實(shí)用的小學(xué)生作文300字[優(yōu)秀6篇]](/uploads/00/d0a1d1a7c9fa082_5fbf7f3aa3737.jpg)
小學(xué)生作文300字 篇1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明… …這一句短短的詩(shī)句，令我幼小的心靈，冒出一個(gè)獨(dú)特的夢(mèng)，那就是成為一名優(yōu)秀的舞蹈演員。
在電視里，我常常會(huì)瞧見(jiàn)，一位位舞蹈演員，穿著漂亮的衣裳，邁出一步步輕盈的步子，就像一位位美麗的仙女在翩翩起舞，又像一只只蜻蜓在水中點(diǎn)水。那優(yōu)美的舞姿，讓我看得入了迷。這下你應(yīng)該知道，我為什么要當(dāng)舞蹈演員了吧！
每天，我總要穿著一件公主裙和一雙紅色舞鞋，在一支支優(yōu)美的音樂(lè)中，跳著舞，因?yàn)槲以絹?lái)越喜歡跳舞了。
就是這美麗的舞姿，堅(jiān)定了我當(dāng)舞蹈演員的信念。舞臺(tái)是絢麗多彩的`，但是有了夢(mèng)想還不行，所以經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求，媽媽終于答應(yīng)讓我參加了舞蹈隊(duì)，而且我們舞蹈隊(duì)排練的《薩朗少女》，在湖州市中小學(xué)生元旦文藝匯演比賽中得了二等獎(jiǎng)。這令我欣喜不已。
我的夢(mèng)想有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。雖然，有的夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)，但是，我仍然想象著每一個(gè)美好的夢(mèng)，努力向著夢(mèng)的方向前行。
小學(xué)生作文300字 篇2
前幾天，楊怡送給了我一幅畫兒。畫著一個(gè)短發(fā)女孩。可愛(ài)極了！我好佩服他的繪畫技術(shù)。心里想：如果我能畫出來(lái)就好了。
今天，我翻書包時(shí)，拿出了那幅畫兒，我又開(kāi)始欣賞了。我也好想畫畫呀！不行，我可不能當(dāng)落后分子。我得學(xué)會(huì)呀！哈哈，那時(shí)候，我就要……不行，不能再想了，快想辦法。我眼睛一轉(zhuǎn)，哈哈，先臨摹一幅唄！到時(shí)候練熟了，能畫了，掌握中心了？
我說(shuō)干就干，我拿出楊怡送給我的透明紙，輕輕地鋪在畫子上。先從頭發(fā)畫起。
畫著畫著，“唉呀！”我大叫一聲，畫錯(cuò)了。我有泄氣了，剛想扔了，又想起了我的美夢(mèng)，沒(méi)關(guān)系，絆倒了又怎樣？我卷土重來(lái)呀！
經(jīng)過(guò)一番奮斗，這頭發(fā)總算是搞定了。我開(kāi)始畫衣服了。
還是衣服好畫，一會(huì)兒就完事了。這讓我信心倍增，“唰唰唰……”我倒是來(lái)了勁，上了癮，以畫就花個(gè)沒(méi)完了。嘻嘻，畫畫真是挺好玩，不過(guò)我就是感覺(jué)有點(diǎn)麻煩，擦了改，該了擦，我就害怕橡皮跑到我身邊。
我一直畫到了寫字時(shí)間，正好畫完了。我手里捧著描好的'畫兒，心里有說(shuō)不出來(lái)的高興。雖然這不是我比著畫的，但這也是我描出來(lái)的呀！相信以后，我會(huì)畫出更好的畫兒！
小學(xué)生作文300字 篇3
今天，我在一棵樹底下等媽媽的時(shí)候，不知什么東西啪嗒一下掉在我的面前，我定睛一看，原來(lái)是一只死掉了的蟬。
蟬渾身黑乎乎的，頭部扁扁的，沒(méi)有脖子。它的頭頂兩側(cè)各有一只圓鼓鼓的眼睛，只有半粒米大小，黑黑亮亮的，看起來(lái)像蒼蠅的眼睛，所以我猜蟬的.眼睛應(yīng)該也是復(fù)眼。頭頂中間有個(gè)突起，這里應(yīng)該就是它的嘴巴了，但是我并沒(méi)有看到嘴巴是怎么張開(kāi)的，等我把它翻轉(zhuǎn)來(lái)仔細(xì)看才知道，原來(lái)蟬把它的嘴巴折疊在了頭部下方，我估計(jì)它是要喝樹汁的時(shí)候才會(huì)把它那自帶吸管的嘴伸出來(lái)。
蟬的背部是硬殼，兩側(cè)各有一扇翅膀，翅膀下面的邊緣粗而硬，上邊薄而軟，難怪有個(gè)成語(yǔ)叫薄如蟬翼。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它并不是只有一對(duì)翅膀，內(nèi)側(cè)還有一對(duì)小一點(diǎn)的翅膀。小翅膀下方就是它的腹部，一節(jié)一節(jié)的有半個(gè)橄欖核大小，蟬的發(fā)聲器官就是它的腹部。蟬的胸部長(zhǎng)著三對(duì)足，第一對(duì)足最強(qiáng)壯發(fā)達(dá)，每對(duì)足尖都長(zhǎng)了一副彎鉤，腿上還有倒刺，這些可是它能牢牢趴在樹干上的秘密武器。
蟬要在地下生活很多年才能到地面來(lái)蛻殼長(zhǎng)成成蟲，它在樹上也就只能存活七十天的時(shí)間就會(huì)死掉。雖然它是吸食樹汁的，對(duì)樹木有傷害，但是它的蛻下的殼叫蟬蛻是可以入藥的。
小學(xué)生作文300字 篇4
星期六我和媽媽一起去五龍?zhí)杜郎搅耍淮笤缥揖烷_(kāi)始催媽媽，在我的催促下我們很快趕到了公交車站，等了一小會(huì)兒公交車就來(lái)了，里面擠滿了人，媽媽拽著我擠進(jìn)了公交車內(nèi)，一路上堵車可嚴(yán)重了，平時(shí)一小時(shí)半的車程今天足足開(kāi)了三個(gè)小時(shí)，我在車內(nèi)都快被擠成夾心餅干了，終于到了目的地看見(jiàn)高高的山，清清的河水心情一下就變好了。我們沿著小河一路走著，路邊有很多的野花，我還摘了一支映山紅可漂亮了，媽媽摘了一根刺桿把皮剝掉給我吃，有一種清甜的味道，很好吃，我還帶了幾根拿回家給爸爸嘗嘗呢。
下山的途中路過(guò)一個(gè)小店店里有很多的木質(zhì)玩具，我還買了一只木頭做的.海豚，身體還會(huì)扭動(dòng)的，我很喜歡。走著走著我的肚子有點(diǎn)兒餓了，媽媽給我買了兩個(gè)青團(tuán)，一個(gè)甜的一個(gè)咸的很好吃，等我吃完了也走到了公交車站，一上車我就睡著了，快到站的時(shí)候媽媽才叫醒我，我拿上背包和媽媽一起高高興興的回家了。
小學(xué)生作文300字 篇5
我長(zhǎng)著一個(gè)大腦袋，小區(qū)的人都叫我“大腦殼”。有的人還給我弄了個(gè)繞口令：“大腦殼，大腦殼像氣球呀！像氣球，扎不破呀扎不破呀我來(lái)扎。”你們可別小看我的腦袋，我腦袋可以裝很多知識(shí)。我長(zhǎng)著圓乎乎的大臉，粗粗的眉毛，水晶似的眼睛，圓頭小鼻子，笑起來(lái)像月亮似的.嘴。
可是，我不在乎這副外表。我喜歡的是游泳，也喜歡睡覺(jué)。有一次我約何雨旋哥哥中午二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到甲子口游泳。
我從早上1點(diǎn)睡到下午2：51分。一醒來(lái)看時(shí)間，天哪！我像風(fēng)一樣跑出門外，打了出租車到甲子口。
哥哥說(shuō)：“快點(diǎn)！”我說(shuō)：“來(lái)了！”哥哥把腳插進(jìn)霓虹燈水中，“啊！好涼呀！”哥哥下都不敢下水，我“蹦”地一聲跳下了水，而哥哥還在岸上。
我又游上去，把哥哥猛地拽進(jìn)水。哥哥罵了一聲“臭李婧！”就掉進(jìn)了水中。哥哥一邊罵我，一邊往我身上潑水。我又潛下水底。哥哥納悶了：“人呢？”
這時(shí)我突然冒出水面，把哥哥嚇得渾身發(fā)抖。因?yàn)樗郑阉捕读似饋?lái)。我在那哈哈大笑：“跟我斗，還嫩了點(diǎn)！哈哈……”然后我們開(kāi)始潑來(lái)潑去，不知潑了多少時(shí)間，我終于使出了絕活，我潛下了水底，打了他幾下屁股，他想都別想捉住我。
哈哈，這就是我！一個(gè)淘氣的我！
小學(xué)生作文300字 篇6
“老師”，相信大家都不會(huì)陌生。從幼兒園到畢業(yè)，是誰(shuí)在困難的時(shí)候伸出援助的手？是誰(shuí)在危急時(shí)刻挺身而出？是老師——給我們解開(kāi)困難之門的鑰匙。
無(wú)論天氣多么惡劣，無(wú)論身體有多么難受，她總是保持著笑容迎面給我們送來(lái)燦爛的陽(yáng)光溫暖我們。犧牲自己，奉獻(xiàn)他人，這些難道不應(yīng)該向他們尊敬？
每當(dāng)上課時(shí)，您總是盯著我們，放學(xué)時(shí)您最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的。無(wú)論刮風(fēng)下雨，您還是第一個(gè)到學(xué)校，我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在批改作業(yè)！您為了我們能聽(tīng)好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師。
跟隨著您，您不是演員，卻讓我們喜怒哀樂(lè)，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)叮咚作響，您不是媽媽，卻讓我們過(guò)上美好的日子。這難道不應(yīng)該向他們感謝？
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，是您耐心的`教我們改正錯(cuò)誤，我們反省過(guò)來(lái)時(shí)，您已經(jīng)老了。在以后的工作中，您監(jiān)督著我們，不斷的教書。我們生病了，您還到我們家探望我們，可是，您生病了，卻帶病給我們上課。這難道不應(yīng)該向他們感謝？
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就是我身邊最好的人！”
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