小學生的作文

小學生的作文6篇[熱門]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生的作文 篇1

　　今天爸爸拿回來了一個樂器，有點像吉他，但是比吉他小很多。還有吉他是6根琴弦，這個樂器只有4根弦。爸爸告訴我它的名字叫ukulele，中文名字叫尤克里里。我很喜歡，它的聲音很好聽，也很清脆。

　　爸爸給我教用尤克里里彈了1234567i，還教我伴奏歌曲，是一個很簡單的.歌，叫《兩只老虎》，我覺得這樣挺不錯的，下次我要多練練，要彈唱的更好聽。

小學生的作文 篇2

　　今天天氣晴朗，我和昊昊買了些零食和玩具來到福利院看望小朋友。我們到的時候，已經有很多小朋友在工作阿姨的帶領下參觀福利院了。我們連忙跟上去。

　　阿姨邊走邊給我們介紹，這里的小朋友都沒有爸爸媽媽。走進小朋友們的寢室看見里面有四個小朋友，3個躺在床上，看見我們進去就瞪大了眼睛看著我們。工作人員阿姨悄悄告訴我們，他們都不會走路，只能躺在床上。還有一個小朋友躺在桌子上，另一個阿姨在給他喂飯。阿姨說他只能躺著吃飯不能坐著吃，因為他坐著吃東西不能咽下去。

　　走出福利院，我的`突然鼻子酸酸的。我是多么的幸福啊，有爸爸媽媽，有健康的身體，能坐在干干凈凈的教室里學習，這一切，福利院里的小朋友都沒有。經過這次活動，我下定決心要好好學習，以后能給他們更多的幫助。

小學生的作文 篇3

　　子鼠春節，年味特別，終生難忘。

　　全體國民因為受到了突如其來的病毒的威脅，全都變成了不敢出門的“鼠族”宅在“洞”中，緊張地關注著外部世界的驚濤駭浪。家門似乎被一道無形的鎖封住了，怎么也打不開。

　　自然，今年的團圓飯也不能再像以前一樣，有豐富的菜品擺在桌上了。媽媽說吃火鍋可以殺菌，既然現在疫情這么嚴重，我們就來高溫殺菌吧。

　　團圓飯正式開始了。媽媽和大娘將火鍋放置于圓桌的正中央。鮮紅的湯料冒著騰騰蒸汽。辣椒像一位舞者，穿著鮮紅的蓬裙，在赤紅的.舞臺上旋轉；花椒是最佳舞伴，隨著辣椒的節奏，時浮時沉，跳起了火鍋華爾茲。大家都將筷子伸入鍋中，夾起一塊塊雞肉，把它放入油碟，再次夾起，雞肉上涂著一層金黃，在燈光下閃爍。一口咬下去，油從雞肉中爆出，不僅有火鍋與雞肉本身的香味，還有油與大蒜的鮮香。雞肉金光閃閃的表皮之下，是一片片嫩白，再蘸一點干碟，嫩白早已被辣椒染得赤紅，還帶有一絲花生的鵝黃。一口咬下，更是回味無窮。雞肉剛一落肚，騰騰的蒸汽似乎從肚子里往外冒出，身體變得更加有活力。果然，吃火鍋可以殺菌，讓人吃得安全安心。

　　這年味，充滿川味的勁爽！

　　團年飯后，大家正準備繼續品嘗春晚大餐。一陣尖銳的鈴聲打破了這溫暖的氛圍。爸爸趕快接聽電話，他的表情發生了驟變。原本開心的臉龐變得嚴肅起來，眉毛緊皺。掛了電話，他轉身對我們說：“局里通知，全體警察今夜通宵執勤。我得執勤去!”

　　“你真的要走嗎？”我十分焦慮。爸爸這一次出去巡邏，危險性太高，我真是一萬個擔心，一萬個不舍。

　　爸爸點點頭，開始換衣服。媽媽站起身，幫爸爸戴好了口罩。我拉住爸爸的手，不想讓他走。爸爸微笑著說：“你們老老實實地待在家里，我不會有事的。”說完就匆匆出門了。

　　這年味，充滿父親的辛苦！

　　鼠年伊始，電視里每天滾動播出最新的抗疫新聞。全國醫療機構馳援武漢，我們省醫院、華西醫院等組成的醫療隊星夜兼程，趕到江城展開救援，那里頭就有我同學的媽媽。

　　山東壽光、河南鄭州的農民，千里迢迢義務捐贈幾百噸新鮮蔬菜；成千上萬的汽車，滿載救援物資駛向黃鶴樓下。無數普通百姓，自愿為疫區捐款捐物；數千名工人爭分奪秒，以世界上最快的建設速度，建成雷神山醫院交付使用；解放軍防化部隊也空降武漢。

　　這年味，充滿全民族團結一心的溫暖。

　　大年初三開始，我就足不出戶，埋頭學習。復習舊知識，預習新課文；閱讀文學名著，收聽作文講座；關心疫情進展，寫出真情文章。不知不覺已經過去十多天。

　　今天是元宵節，早餐吃的是媽媽教我包的湯圓。我們想借湯圓來表達我們對多災多難的祖國的祝愿：祝愿春天早日來臨，祈愿病毒早日滾蛋，祝福百姓安康幸福。

　　這年味，充滿甜蜜的真情。

小學生的作文 篇4

　　“說稀奇，真稀奇，班長有個怪肚皮。這個肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密。”這是近來流傳在我們班上的一段順口溜，說起這順口溜的來歷，還有兩個小小的故事哩！

　　我們班長叫李堅。一天早晨，李堅的媽媽給班主任打來電話說：“老師，今天我兒子肚子疼得很厲害，他不肯請假，請您多多關照！”放下話筒后，班主任可為難了，今天是全市文藝會演的日子，李堅擔任了合唱中的領唱，這個節目排了一個多月，好不容易才被選到市里演出。偏在這個節骨眼上，李堅鬧肚子痛，這可怎么辦呀！

　　正在老師左右為難的時候，李堅不知怎么知道了這一消息，他主動找到班主任俏皮地說：“老師，別著急，我的肚皮上有個秘密開關，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我這不是挺好的嗎？”

　　果然，演出時他唱得特別出色，比排練時的任何一次都好。但下臺以后，同學們卻發現他臉色蒼白，額頭上的汗珠大顆大顆地往下掉，他的肚子又痛得不行了。同學們都弄不懂，班長剛才唱歌時，他的肚子為什么那樣“懂道理”，一點也不痛？而演出一結束馬上又疼起來，班長的'這個“秘密開關”，為什么那么神通廣大，善解人意？

　　更奇怪的是，班長這個肚子不但能叫它不痛就不痛，還能做到說痛就痛呢！不信，讓我再講一件事給你聽。

　　今年“六一”前夕，學校分配給我們班40張省電視臺贈送的文藝聯歡晚會人場券，但我們班有引人，不讓誰去呢？這可是令人頭痛的問題。班主任正琢磨著該怎么辦的時候，冷不防李堅按了一下那個“啟痛開關”，只見他突然捂著肚子、皺著眉頭“哎喲、哎喲……”地哼了起來，老師連忙問他哪里不舒服，他說自己又犯了肚子痛的老毛病，連聲說自己不能參加這場聯歡晚會。當老師把人場券分配完畢后，他那肚子又像變魔術一樣不痛了。

　　班長為什么會長這么一個怪肚皮呢？我們在《英雄少年賴寧》一書中找到了答案。這答案就是：說稀奇，不稀奇，班長沒有怪肚皮。學賴寧，學十佳，關心他人，熱愛集體，他全部落實在行動上。

小學生的作文 篇5

　　人間有許多感人事跡，都是令人十分震撼的，而令我最為感動地則是一個為人父母都會做出的動作。

　　在我上二年級的一個冬天，窗外突然下起雪，雪越下越大。我心里暗暗擔憂：雪下的那么大，若是不停，我放學回家不僅要成“落湯雞”還要成為“凍雞”了。到了下午放學時，外面早已白茫茫的一片，雪依然我行我素不停的在下著。可憐的我站在校門口，雖說身上沒雪，但早已被四周逼來的寒氣凍得瑟瑟發抖，只得等待家人來接我。

　　沒等多久，便看見遠處的'“白路”上出現了一個小黑點，小黑點逐漸擴大，遠遠看去有一個人撐著傘朝我走來——是爸爸！是他來接我了！我十分高興，感覺寒風也不怎么刺骨了。

　　當爸爸走近時，我發現他的鼻尖已被凍紅了，兩只手不停地搓著，時不時用呼出的一點熱氣暖手。爸爸走到我跟前，親切地問：“你冷不冷？”我點了點頭，他便脫下外套披在我身上，并說：“好好披著，爸爸背你走，拿好傘。”說著，他將傘遞給我，并在我還沒來得及反應之時將我背在肩上，一步一步穩重地朝家走。

　　在路上，我感到爸爸那結實的臂膀略有顫動，他的牙齒細微地打戰，但他的步伐依然矯健、有力，每踩一下地面，便讓人感到十分踏實。

　　回到家，爸爸故裝輕松地脫下濕衣服。后來他便感冒了，連續一個星期才好。

　　雪地之中任留有父親的足跡，雪中依然有爸爸的身影……

小學生的作文 篇6

　　清閑地站在陽臺上，向西眺望著嫣紅如火般的夕陽，在湛藍的天空中釋放出溫柔如水般的光芒。

　　圓潤的夕陽此刻顯得分外絢麗，金紅的外衣裝裱下，好像一個紅瑪瑙圓盤，映紅了半邊天空，天邊的云霞仿佛觸及了天使的翅膀，都穿上了一層通紅的紗裙；又像是云霞仙客偷飲了天酒，面頰上醉出團團的紅暈。夕陽周圍，衣著朱砂舞衣的云霞相繞而翩翩起舞：有的婀娜婉轉，似孔雀之姿；有的彩霞飄飛，如火鳳飛天；有的端莊靜立，像脫俗的亭亭荷花；有的則獨具飄逸之態……皆有“翩若驚鴻，矯若游龍”的神姿仙韻。

　　漸漸地，夕陽欲頹，它像一個鞠躬盡瘁的老者，邁著沉穩緩慢的`腳步，辭別大地，似有“落日故人情”的依依不舍，一點一點地收攏起那燦爛的陽光，盡管此刻的光芒已無熾熱如火焰般的激情，沒有了鋒芒畢露的傲氣，也早已收斂起那份桀驁不馴的沖動，但卻顯得嫵媚溫柔，把水一樣的余暉傾瀉在大地上，如同年邁的老人把最后一份慈愛的溫暖給予兒女，傾注生命中所有的光和熱。

　　這幾抹余暉籠罩下的大地仿佛沉浸在一個金燦燦的夢里，靜謐而優美得如同仙境，衰頹的枝丫上，涂抹著幾道濃濃淡淡的金色，仿佛重新煥發了生機勃勃的春天的容貌；泠泠的河面上，潑灑著幾點斑斑駁駁的金色，仿佛靈巧的螢火蟲在平靜的河面上盡情雀躍；黑色的房屋上，沐浴著燦爛可愛的金色，仿佛一剎那間就充滿了生命的氣息。

　　不知不覺地，夕陽已經落入地平線之下，只在遙遠的天的盡頭留下幾片柔和的光輝，猶如一朵怒放的金菊花，燃燒于天際，久久不忍凋落，努力地攀著身邊的彩霞那通紅的枝藤，但最終，在時間的推移下，每一片光芒的花瓣都被埋葬在一片沉沉的黑暗之中，留給人無限的遐想與遺憾。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏”的美景如詩如畫一般，令人心馳神往，令人陶醉。

【小學生的作文】相關文章：

小學生作文：我的小學生活11-13

難忘的小學生活小學生作文11-13

美好的小學生活小學生作文07-05

難忘的小學生活小學生作文05-06

精選小學生作文02-21

小學生的作文05-30

小學生作文06-09

讓小學生作文12-10

等小學生作文06-13

小學生作文09-24