小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
在我記憶的深處，有一個人，她讓我很感動。感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才能感受得到。我就曾被這樣的一個人感動過。那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發生的一樣……
她濃眉大眼，臉紅紅的像一個蘋果，有一種撲面而來的親切感。她就是我的好朋友——蔡曉琳。她做了一件讓我感動的事。在一個星期六的早晨，我約她去公園玩，我們如約見面在公園的樹林深處我們發現了一只受傷的小狗，小狗全身雪白，唯獨腿上涌現出鮮血，我感受到了那劇烈的疼痛，小狗的眼睛里含著淚花，我想：“也許，小狗不想為一點傷而熱淚吧！”蔡曉琳抱起小狗往寵物醫院跑，我察覺到蔡曉琳似乎也要哭了。我安慰她說：“小狗一定會沒事的。”蔡曉琳加快步伐了，她嘴里不停地念著：“小狗忍一忍，很快你就不痛了。”我被蔡曉琳的
善良打動了。我覺得她這樣的'朋友真是開心，我真是“身在福中不知福。”
蔡曉琳讓我感動，是因為她有一顆“鉆石”一樣的心。感動，是人間最美好的情感，感動常常使人由衷的敬佩，我們的心湖會不斷因一些人和事而蕩起陣陣漣漪，這一幕幕的事發生在身邊，使人感到無比敬佩。
小學生作文 篇2
我是一條生活在北橋河的小魚。這里的河水清澈甘甜，河里生活著許多小魚、小蝦、蟹、小烏龜，我的家也安在這里。
河的兩旁種著許多花，紅的如火、粉的似霞、黃的像金，真是五顏六色啊！我經常和我的伙伴們在河面上嬉戲，有時候蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹采完蜜后都會飛到河面上和我們聊上幾句。每天，還有很多人向我們投下一些好吃的面包渣，喂給我們，我們都很喜歡吃！
可是，不知什么時候起，河面上飄著一堆臭氣沖天的垃圾。我和爸爸、媽媽趕緊逃離這里。在逃亡的路上我和爸爸、媽媽分散了，我看見了蟹大嬸，連忙問：“蟹大嬸，你有見到我爸爸、媽媽了嗎？”蟹大嬸說：“孩子，你的'爸爸、媽媽被那些捕魚的人，捉走了！你趕緊逃吧。”我傷心極了，游啊游，游到了另一片河道中。一天，我悄悄地游到河面上透透氣，突然從河上丟下來許多生活垃圾把我給砸暈了，我不知暈了多久。醒來看見和我一起逃亡的伙伴都不見了。我只能自己逃亡了。我看見氣喘喘的蝦阿姨，蝦阿姨說：“這里的環境被生活垃圾嚴重污染了，很多伙伴都被污水毒死了，我也快不行了，你快逃跑吧，逃得越遠越好！”我含著眼淚告別了蝦阿姨。這樣的日子不知還能持續多久。我真想對人類們說：“人類啊！快住手吧，再這樣下去不僅會害了我們，你們的生態也會失去平衡的！保護環境，就是保護你們自己。”
小學生作文 篇3
轉眼之間，半個學期過去了。期中成績出來了，我發覺，我在班中成績名列前茅，我十分激動。不過，這樣我還不滿足，我要向第一名奮斗，追逐！
這期間，我又增長了不少知識，酸甜苦辣咸，我都嘗遍了，我的生活十分快樂。不過我認為我在學習上的時間遠遠不夠，花在電腦、電視上的.時間太多了，使我進步得很慢很慢。“少壯不努力，老大徒傷悲。”我一定要把這些壞毛病統統改掉，全身心投入到學習之中，不過，我也不會成為一個書呆子，應該該玩的時候玩，該學習的時候學習。這樣才能增長知識。
這段時間，我經歷了很多事：在開學時搬書發書，體驗了勞動的樂趣；考得好成績，讓我嘗到勝利的果實；考試考差了，明白自己的所得還不夠；考完了古詩，明白課外積累也十分重要……在這一次次的挫折磨難，一次次的成功進步，一次次的生活體驗，讓我在進步臺階上，一步步向前，向上！
學習就像逆水行舟，不進則退，避開所謂的誘惑，奮勇向前，水流越來越兇猛，我們也不能退縮，拿出知識當船槳，和其他同學一起向前沖刺！不管天賦是好是壞，不管挫折是多是少，我一定要勇往直前，奮勇拼搏！
正是有這個目標，同學們我相信自己一定不會落后。相信自己，超越自我同學們，一起向下一個目標前進吧！
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