小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
嗨！大家好，我是一只普普通通的鋼筆。我每天都為小主人服務，可他一點也不關心我。每當他思考的時候主人總得咬我幾下，把我咬的渾身是傷。第二天一早，小主人隨手把我扔進了垃圾箱，在那里已經有很多學習用品在那哭泣了，突然本子發話了：“我們還不如用鋼筆寫在我身上，讓主人們知道錯了。寫完之后，它們就等待著小主人。
終于，我的'小主人來了，他看見了條不由得臉紅了。他趕快把我用清水把我洗了洗，放在了盒子里。
小主人改正了錯誤，我為小主人感到高興。
小學生作文 篇2
星期五下午，燦爛的陽光普照大地。第二節勞動課時，馬老師組織我們全班同學帶著勞動工具，愉快地來到校園里的花圃邊，準備整修園地，鏟除雜草。
全班同學分成了3個勞動小組。馬老師向大家提出了具體要求后，勞動便緊張地開始了。這里荒草滿地，但同學們并沒有生畏卻步，而是爭先恐后地奔向自己的勞動崗位。
瞧！花圃里一把把鐵鍬上下飛舞，幾把澆地水壺穿梭般地南來北北往。同學們個個熱情高，干勁大。有的松土澆水；有的'翻地；有的整地挖溝，沒有一個閑著的。聽，花壇里傳來了“咔嚓咔嚓”的鐵鍬聲和“吭唷吭唷”的勞動號子，合奏成了一首動聽的勞動“交響曲”，花壇里呈現出一派生龍活虎的場面。
小隊長徐娟，雖然人小，但干勁很大，帶頭干重活。王曉輝同學處處主動，哪里困難哪里去。他挽起褲腿把一堆堆垃圾掃到簸箕里，地面清理完了，又爭著去翻地。同學們干起活來既麻利又認真……
我們組的馬旭同學，在勞動隊伍中更顯得突出，哪里需要他，他就往哪里奔。你瞧，他雙手握住鐵鍬，左腳蹬地，右腳用力一踩，鐵鍬直插進堅硬的土里，雙臂再一使勁兒，一鐵鍬土鏟起來，往旁邊一揚，收回鐵鍬接著又干起來了，直累得滿頭大汗。
我擔任拔草的任務，下決心要把草拔盡。有的草扎根淺，只要輕輕一拔，就能連根提起，可有些草根大而且扎得深，怎么也拔不出。我撥開外層土，用手抓住草，使出了吃奶的勁兒，才能拔得出，但我毫不氣餒，一個勁兒地干。
我們師生心往一塊想，勁兒往一處使，誰也不怕苦，誰也不嫌累，大家齊心協力，只用了一節課的時間，就把花圃整得松又平，邊沿整齊，美觀好看。看著自己的勞動成果，同學都說這次修整花圃的任務，實在是一節生動的勞動課。
小學生作文 篇3
星期四晚上我寫完作業，突然想起明天要語文考試，所以我就認真地把語文書復習了一遍。
星期五早晨，我緊張地來到學校。上課鈴響了，大家都緊張了起來，因為這一節課語文考試。劉老師來了，劉老師把卷子發了下去，我用筆寫上了名字，來時考試了……我認真地讀著每一道題，寫著每一道題，我心里想：一定要考個好成績!
過了一會兒，同學們寫完了，檢查完了，但是我還是不放心，我又檢查了幾遍，我突然發現有個別同學再看語文書，我心里想：考試要有誠信，孔子說過‘知之為知之，不知為不知，是知也。’老師也說過：‘做人要誠信。’你看語文書就等于作弊!這不誠實!“我交上了卷子，我不保證是95分以上，不過我做到了誠信!我因我的誠信而美麗!
小學生作文 篇4
童年的我興趣廣泛，又不乏幼稚，童年似一輪明月，時圓時缺，童年如一抹彩霞，時艷時淡;童年，猶一泓清溪，純凈潔麗。
我常溜冰，更愛溜冰，喜歡在月明星稀的夜晚穿梭在叢林中，乘著涼爽的晚風，體驗飛的感覺。我覺得，溜冰能讓我快樂，讓我拋開所有煩惱，在風中消逝。或者，每一個孩子都希望自由地飛翔，所以才愛上溜冰，愛上飛，愛上這種獨特之感。
有時，我也喜歡抱著泰迪熊看著藍天，發呆，幻想。陽光姐姐說：“擁有泰迪熊就是擁有幸福。擁有許許多多的泰迪熊，就是擁有許許多多的幸福”所以，我愛泰迪熊，也愛幸福，更想成為一只傳遞幸福的小熊!小熊又大又軟，抱上它，從心底里發出的是快樂，是幸福……
偶爾無聊時，我也喜歡在紙上涂涂寫寫，用畫筆和語言描繪心中的童話。畫出、寫出得意之作時，定會給爸爸媽媽展示。或許，這也是敞開心扉的一種特殊的方式。它能讓我會心一笑，擊出成千上萬朵美麗的幻想浪花。童年的我要畫在紙上的永遠是公主與王子，高大雄偉的城堡，善良美麗的仙女，可愛樂于助人的小動物，樂善好施的小女巫……腦海里的`他們總是最美最美的。
其實溜冰不是飛，是釋放，卻能感到快樂，擁有泰迪熊也不一定是幸福，只是從心底里發出了幸福，在紙上涂寫之感能會心一笑，不就和它們一樣，因為心靈美麗，因為心情美嗎!而如今淹沒在題海中的我們，是多么想留住童年，留住童年的幸福快樂，留住童年那顆純真的心啊!
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