小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
今天，我們玩了一個游戲，腦力風暴。
規則是：在5分鐘之內，寫“我發現…”寫的最多的、最細致的、最搞笑的、最無聊的、最獨特的和最恐怖的發現。
“開始！’’那一聲后，教室里非常安靜。當時我正在想寫啥好，一看鐘校長，就想到了：鐘校長的胡子變多了。后來，我越寫越好，越寫越多，越寫越有趣的時候，鐘校長喊了聲;“停！”可還是有人在寫。
開始評講了。鐘校長問了一聲：“誰寫的超了10個？”我和一些同學高高的舉起了手。鐘校長又問：“誰寫的超了15個? ”只有孟想和王怡婷才舉起了手。不過，最多的人是孟想。開始評講最細致的發現了。是王怡婷的“樹再長高”最搞笑的發現——哈哈！自然就是我的“侯舒瑾在挖鼻孔”得了“搞笑發現獎。最無聊的`發現是李暢宇的“同學們都長大了一歲。”最獨特的發現是歐陽欣的“一上床就摔跤。”最恐怖的發現是某某某的xxx。
這次的游戲真有趣。
小學生作文 篇2
今天我在家看了《動物總動員》，我覺得最好看的地方就是很多動物團結在一起把那個關住水的大墻給幢翻了，然后他們獲得了水源，都很高興的跳舞了，里面的一只公雞很勇敢的，它還敢跟獵豹說話，還敢命令獵豹，還有那只會放屁的.“大嘴怪”，我覺得它會不會是只黃鼠狼啊，不然它放的屁怎么會那么臭呢，哈哈。后來動物有了水以后，水里還有很多藍鯨，它把動物們送到橋上，然后動物們都自由了，想到哪里就去哪里，到哪里都有水喝了。水很珍貴的，我們都要愛惜水，不能浪費！
小學生作文 篇3
今天星期六，社區組織實踐活動-賣菜。開始，我覺得這個任務很簡單，可經歷了這天的體驗，我就覺得這是一件難做的事。
這天早上，一位阿姨把我帶到她的攤位上賣菜。一位位顧客從我的攤位前走過，就是不肯買。半小時過去了，連一筆生意都沒做成功，我急得像熱鍋上的螞蟻，這時攤主阿姨笑著對我說：“你膽子這么小，連叫都不敢”。我會意地點點頭。我大聲叫起來：“賣菜啦！快來買啊，新鮮價兼！”許多顧客用異樣的.眼光看著我，我不好意思地笑起來，有點手足無措。
不一會兒，一位頭發花白的老爺爺走到我們攤位前問道：“小朋友，黃瓜幾元一斤？”“2元一斤，老爺爺”我緊接著介紹道：“黃瓜的營養很豐富，您吃了保你身體健康”。老爺爺笑的合不擾嘴：“我沖著你的甜言蜜語我買3斤。”我連忙拿袋子裝好，上秤，收錢。第一筆買賣成交了，我十分興奮。
接著又賣了很多菜，可把我累壞了。
體驗活動結束了，我懂得了勤儉節約，還知道爸爸媽媽掙錢很難。
小學生作文 篇4
高爾基曾經說：“書籍是人類進步的階梯”。閱讀，是一種知識的積累，也是一種享受，人只有多閱讀，才會積累豐富的知識，而一些同學還去看那些毫無意義的漫畫，而漫畫只能讓人感到好笑，卻不能從中學到什么知識，對作文也沒有絲毫的幫助，所以閱讀一些好的、有意義、有好句好詞的書，可以大大增強我們的文學和寫作能力。
我曾經閱讀一本非常值得反復閱讀的書，它的.名字就是——《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個愛出海的青年。有一次，他不聽父母的勸告，跟著一艘商船去倫敦，就這樣，商船出發了。在船上，他們遭遇了海上大風暴，他被另一艘船上的人救了。回到岸上，青年已沒有信心去見他的父親了，于是他再一次去冒險，他被海盜抓住了，可是一次偶然的機會，他逃跑了，又被一個好心的船長解救，青年卻冒險離開了船長，向一個小島漂去。他在島上發生了許多精彩的故事。比如，發現野人，解救星期五，最后他被一艘船上的人所救，終于回歸了祖國。這本書太精彩了，它帶給了我許多年的快樂！
我覺得有一個句子很精彩，充分表明了仆人對主人的忠誠：“最后，他走到我跟前再次跪下，吻著地面，又把頭貼在地上，把我的一只腳放在他的頭上，好像在宣誓愿終身做我的奴隸。”在這本書中，還有許許多多這樣精彩的語句，我從中受益匪淺！
閱讀給了我們無限的歡樂。也給我們帶來了淵博的知識，閱讀伴隨著我們快樂的成長！
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