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小學生作文

時間：2023-09-22 12:11:34 小學生作文我要投稿

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小學生作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文

小學生作文篇1

　　我叫李彥甫。今年10歲，在長沙市芙蓉區八一路小學就讀三年級乙班。我有著一頭烏黑發亮的頭發，下面有一對彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，一個又小又直的.鼻子下面長著一張能說會道的嘴，一雙靈巧的手，還有一雙跑的飛快的腿。

　　我喜歡數學，討厭畫畫。

　　我愛好跑步，因為每次跑步都會有一種飛翔的感覺，有一次，我參加我們班跑步比賽。比賽前，我在后臺很緊張，生怕落了后。

　　比賽開始了，我像離弦的箭飛奔起來，我朝目標跑去，突然，我摔了一跤，鮮血在血管里待不住，紛紛跑了出來，這時我的左邊出現一個天使，右邊出現一個惡魔，天使說：“加油，再加把勁，你就是第一名；”惡魔卻說：“快放棄吧，去醫護室療傷。”我一口氣把惡魔吹了十萬八千里，我堅持跑完，比賽結束后，雖然我只拿了第二名，但是心里美滋滋的，因為我學會了堅持，堅持就是勝利。

　　這就是我，一個勇敢的我。你愿意和我交朋友嗎？

小學生作文篇2

　　我有一只流氓兔，這只流氓兔是我表哥送給我的，我十分喜歡它。

　　流氓兔剛到我家，我便愛上了它。只見它全身雪白雪白的，摸起來柔柔的，十分舒服。大大的頭上長著一對小眼睛，小的瞇成了一條線。三角形的鼻子又光又亮，還有一個櫻桃小嘴，仿佛在對我憨厚地笑著。它還戴著一只藍色的小帽子，上面還寫著英文字母。兩只長耳朵從帽子的小孔里鉆了出來，像在傾聽什么似的。這只流氓兔可真會趕潮流，脖子上系著一條藍色綢帶，還打著蝴蝶結呢，仿佛要去參加宴會似的。它和我一樣，十分喜歡藍色，不僅帽子、綢帶是藍色的，就連手中的布袋也是藍色的.。這布袋上面畫著一朵朵花兒，布袋里裝著棉花，被繩子系住了。

　　這流氓兔可真好，它還幫了我大忙呢。記得有一次，我表弟被媽媽批評了幾句，他便哭個不停。媽媽真是忙中無計可施，勸他也不聽，哄他也不行。這時，我急中生智,找來流氓兔嚇唬表弟說：“你在哭，小兔就來抓你了。”表弟一聽，忙止住了哭聲。

　　這只流氓兔已經伴隨我三個春秋了，它成了我的知己。高興時，它笑咪咪地和我一起分享快樂;傷心時，我跟它述說苦哀。每當這時，它一雙靈活的眼睛總是望著我，好像在安慰我似的，叫我不要傷心。總之，我十分喜愛這只流氓兔。

小學生作文篇3

　　星期天的上午，小白兔去動物玩具店買了一個氣球。上面還有許多漂亮的圖案，小白兔越看越喜歡。小白兔高興地連蹦帶跳，愛不釋手。小白兔把一根漂亮的五彩繩系在了氣球上。小白兔跳著去公園玩氣球。

　　忽然，一陣狂風吹來，小白兔死死的攥著氣球，可誰料到狂風仿佛要把氣球搶走，氣球左搖右擺的.晃了起來，只聽“砰”的一聲氣球線斷了。小白兔怎么抓也抓不著，它恨不得長雙翅膀，飛上天空把氣球搶回來，可是，他只能眼睜睜的看著氣球飛走。

　　小白兔哭了起來，他的哭聲驚動了小鳥。小鳥飛過來關切地問小白兔說：“小白兔，你怎么了？”小白兔傷心的說：“我……我的氣球飛……飛走了。”小鳥安慰他說：“不要擔心，我幫你把氣球找回來。”說完小鳥就飛向天空。

　　不一會兒，小鳥就用嘴把小白兔的氣球給拾回來了。小白兔看他的氣球完整無缺，它馬上就破涕為笑了。

　　最后，小白兔和小鳥一起玩起了氣球。

小學生作文篇4

　　前幾天，老師給我們上了一節《保護生態環境》的課，使我們深深地懂得了保護環境的重要性，于是，我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好伙伴便成立了“保護環境”小組，我們打著“保護環境，愛我家園”的`旗號利用雙休日時間開始了保護生態環境的活動。

　　這天，我們三個好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標本研究研究。于是我們就在學校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時。“快來看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網，狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶，我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學校不久才創辦的標本室里制作這只蝴蝶標本。

　　剛來到標本室的門口，正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來干什么，楊帆拿出黑蝴蝶說：“制做標本。”老師愣住了，說“你從哪捉來的，這可是國家二級保護動物── 黑粉蝶呀!”我們三個驚訝極了，李梅說：“是從學校后邊的樹林里捉來的，老師，它既然是國家保護動物，我們還是放了它吧!”老師想了一會說：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學更好地認識它，保護它，我們只有把這只黑粉蝶制成標本了，你們看怎么樣?”我們三個點了點頭，堅定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始制作標本了……

　　兩個多小時過去了，我們師生四人終于完成了這項艱巨的任務，一只嶄新的黑蝴蝶標本出現在了標本盒上，它象征了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶，象征著新一代保護環境小衛士的再現。

小學生作文篇5

　　童年是難忘、純真的歲月。童年有我們的花樣年華。有開心，也有傷心。下面，我跟大家說說我童年的難忘的事吧！

　　在我的童年記憶中，我難忘的事是發生在七歲那時……

　　當時，我還在我的舊家，家里只有我，姐姐，還有，正在切水果的媽媽。

　　媽媽拿出水果刀，頭朝下，怕傷到我們。她把果洗好，拿刀小心翼翼的切。那果吃起來特別清脆，一點兒都不感到澀澀的，就是我的最愛——石榴。那時候，我竟為一點兒芝麻大的小事在房間生氣。看到誰誰都煩。

　　“吃果啦！切好了。”媽媽說。

　　姐姐已經津津有味的吃起來了，我走出來，冷冰冰的說：“我不吃！”

　　媽媽說：“就一點兒！很好吃的哩”他準備要把水果送到“火車洞口。”

　　我不耐煩了，對她吼：“你好煩吶！不吃！”說完走進房間。這時，覺得家里冷清極了。姐姐在旁說：“媽！打她！”

　　“不吃就不吃了吧！但給她留點！”她的臉上依然有著笑容。

　　我馬上跑進房間，小小聲的.哭了起來，覺得好傷心，好難過，好后悔。

　　“咚咚……”媽媽敲門，還說：“吃點兒吧！會對你好點兒的！”我打開了門，吃了果。頓時，我覺得果好甜，甜到我心里。

　　這件事過后，我都沒有對媽媽說聲抱歉，現在，我想對你真誠的說聲，對不起。每當我吃到番石榴，無不引起我對媽媽做的那些事，就是讓我感到無比甜的番石榴……

小學生作文篇6

　　正逢周末，我和小伙伴們一起去了浙江的桐廬游玩。我們去了當地的一些風景區游覽，有富春江、嚴子陵釣臺和瑤琳仙境。但是最令人難忘的還要數皮艇漂流了。

　　到了漂流的地方，我們小朋友都十分興奮，家長們則有些不放心，好像生怕我們掉到水里去似的。

　　這里人頭攢動，我們好不容易才從這人海中擠了出去，等啊，等啊，終于，輪到我們漂流啦！因為這兒的皮艇不是很多，所以我們得一批一批地去漂流。我們這一艘皮艇上做的分別是我們一家、鄭浩欣一家、戴鈺和她的媽媽、張浩宇和他的爸爸還有馬樂辰和他的爸爸。

　　皮艇開動了，一陣陣清風拂過我們的臉蛋，皮艇兩邊的水花飛濺到我們的身上，很是涼爽。再抬頭看看左右秀麗的風景：近處，一棵棵翠綠的大樹守在兩旁，小小山丘上嫩綠的小草正向我們問好，山丘上遍地的小石子在陽光的照耀下顯得更加耀眼，更加閃亮。遠處，連綿起伏的大山一座挨著一座，穿破云層。最引人注目的`就是山上的那片蔥綠了，綠中帶上點點紅色，那是山上美麗的野花······突然，我們發現前面還有一艘皮艇，仔細一看，嘿！原來是朱一尹、張文麗、金譽揚他們坐的那艘！我們的皮艇開得越來越快，眼看就要追上他們了，于是我們急忙拿著我們的水槍灌水，準備開始一場激烈的水仗。

　　追上他們后，我們便開始了攻擊。趁他們還沒反應過來，我們就瘋狂地往他們那邊噴水。可是也不能小看了他們，在我們不注意的時候，他們也開始反攻，幸虧我們的媽媽都帶了傘，要不然我們就真要變成落湯雞嘍！時間過得真快，轉眼間漂流就結束了，我可真希望能再多玩幾次。