小學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
我叫張昊睿，今年九歲了，是勝采小學三年級五班的一名小學生。我長著一雙又機靈又有神的眼睛，一個翹翹的小鼻子，一個月牙似地小嘴巴。再配上我那“小巧玲瓏”地身材，怎么看都是個“小機靈鬼”。
說起我的機靈，可有不少故事呢。有一次，我們班上體育課，老師叫我們比賽跑步，隨著老師的哨聲，我們都像出膛的子彈一樣飛奔而去。一開始，我還在前幾名，可跑了一半的時候，我卻好像突然失去了能量的機器人，一下落到了十幾名。這可怎么辦呢？我趕緊用我機靈的小腦袋左思右想，終于拿定了主意。我決定采取邁大步的跑法，這樣既可以保持速度，又可以避免消耗過多能量。果然，我這辦法一經采用立即見效。到達終點的時候，我不但取得了第五名的好成績，還沒感覺到很累。你們說，我是不是挺機靈的。
另一次是冬天下雪，我和同學們玩起了“打雪仗”的.游戲，可是戰斗剛一開始，我就遭到了敵方兩名對手的“襲擊”，一個個碩大的雪球劈頭蓋臉地打了過來，不長時間我就“身中數彈”，狼狽的都沒有還手之力了。可就在這時，我靈機一動，飛快的拿出了我的自動傘，一按按鈕將傘撐開，立刻我就有了一個“防護盾”了。我就在這個防護盾的保護之下我立即展開了猛烈地反擊，不一會兒的功夫就將對手打得落花流水，抱頭鼠竄了。我覺得自己可太有才了。
這就是我，一個名副其實的機靈鬼，一個討人喜歡的小孩子，一個集體中的淘氣包。
小學生作文 篇2
孔子是我們都敬重的偉人，以前我們根本不理解孔子這位偉人，相信你們學過的同學一定有了幾分理解吧！
我對孔子很崇拜，你知道為什么嗎？因為孔子很謙虛、好學，而且他認為學習是沒有止境的.，千里迢迢地從曲阜趕到洛陽去拜大思想家老子為師。而且孔子風餐露宿、日夜兼程，幾個月才走到洛陽。
俗話說：學無止境，孔子這樣的品行很讓我佩服。孔子拜見老子時，很有禮貌。孔子拜師后，每天都不離老師左右，隨時請教。這個習慣我們現在應該向孔子學習，學到他的“美”。
小學生作文 篇3
云溪竹徑，多么美的名字，多么有詩意的名字！但它不僅只是名字美，最美的，是它那片幽靜的竹林。
云溪竹徑的美，莫過于它的綠。這片翠竹林，綠的青翠；綠的清秀；綠的可愛。新長出來的嫩竹，是嫩綠的；高高的翠竹，是翠綠的；老了的竹子，是墨綠的。各種各樣的綠匯在一起，成了一片綠色的海。
云溪竹徑的竹不光綠，還很密。這竹放眼望去，密密麻麻，一根連著一根，連上面的枝葉都交錯著、穿插著、重疊著。從下往上看，好比鋪上了一層密不透風的網。
云溪竹徑，也是個幽靜的'地方。那兒游人不多，十分安靜，幽幽的竹林中，只聽見幽幽的鳥鳴，和幽幽的風聲。風兒吹著竹葉，發出“沙沙”的聲音。這聲音輕輕地、細細地，卻在竹林中成為了較平凡的“響聲”。
云溪竹徑的空氣很清新。經過竹林的凈化，這兒的空氣格外干凈，仿佛還帶點兒甜味兒，帶點竹香味。深吸一口氣，頓感神清氣爽。
這就是美麗的云溪竹徑！那美麗的竹林。
小學生作文 篇4
自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩，有蒙蒙的細雨，有狂風怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
在美妙的'大自然中我生活得很快樂，由于我的誕生使大自然煥然一新。我輕輕地拍打著水花聆聽這動人的嘀嗒。我來到了田野看到了農名伯伯辛勤的勞作，只差我這一場雨就能豐收啦！于是我使盡全力下了一場大雨。田野里傳來了許多歡笑聲。
我又來到了熙熙攘攘的大街，看到了這么多的花色傘。還看到了小朋友們個個拿著把小傘在雨中歡笑，在雨中玩耍。
這次我又來到了森林，看到小松鼠們正在高興的接著雨水呢！安靜的森林里在配上這淅淅瀝瀝的秋雨仿佛置身在畫的境界中。如癡如醉的欣賞。
我該回家了。彩虹應該接班了。說著大街上的行人收起了雨傘；農名伯伯也露出了滿意的笑容；樹林的遠處，一只不知名的鳥兒開始婉轉的啼囀起來，仿佛在傾吐雨后的的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響。
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