小學生的作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
親愛的小銘：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活就要過去了，而我們也即將分別，在這幾天里，我的腦海中時時會映現(xiàn)出平日里我們快樂融洽地生活的情景。
在小時候，我不明白什么是真正的朋友，總會想“朋友是什么？”“誰是我最好的朋友？”百思不得其解。而就在我遇到你的那一天，我擁有了一個知心的朋友；在我們相處的六年中，我真正的體會到：朋友是在友誼中形成的。朋友是泥濘中一只扶持的手；朋友是岔道口一個引導的箭頭；朋友是遇到挫折時一句溫暖的話語；朋友是迷惑時一個肯定的回答；朋友是干渴時一杯清涼的水；朋友是疲倦時一聲驚蟄的春雷。
友誼如一帆小舟，承載著我們遙遠的夢想，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”就算歲月在年輪上刻上了無情，印下了一道道的皺紋，我們依然追尋著那心中的海，直到到達那個向往的彼岸……
在我們共同奮斗的六年中，我們之間建立了純真且沒有玷污的真正的友情，它勝過一切，是任何東西都無法侵犯的`。在這六年中，有困難，我們一起戰(zhàn)勝；有任務，我們一起承擔；有快樂，我們一起分享；有成績，我們一起慶賀。我們?yōu)榱斯餐哪繕俗叩揭黄饋恚鞓返貙W習，快樂地生活。
聽，秋正邁著輕盈的步子，走向了田野。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象；秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。瞧，麥穗在陽光下閃動著，秋風在稻海中打著滾兒。在秋天里大地變成了一望無際的金色海洋，空氣里到處都彌漫著股股芳香。秋天，在這美麗的世界里微笑著，這微笑是收獲的喜悅，是對未來的期望。親愛的朋友，你聽到秋天的聲音了嗎？你看到秋天的微笑了嗎？
臨別之際，我想對你說：“很感謝你給予我的無限快樂。雖然我們即將分別，告別多彩的小學生活，但我們將邁入一個嶄新的天地，在那里我們將為下一個秋天的收獲而努力！”
記住吧，記住自己該記的：那一段段朝夕相處的美好時光！
祝你
學習進步，天天開心
小學生的作文 篇2
我敬佩的人很多，如：父母，老師，醫(yī)生等。但在我的心中最敬佩的.人是我們班的曉麗。曉麗的個子不高，一雙濃濃的眉一毛一，近視眼，高高的鼻子下有一張能說會道的嘴。她一愛一管“閑事”，甚至有時會出手相助。
記得有一天，我和曉麗去散步。在路上邊聊邊笑，“撲通”一聲我們不約而同的往身后望，只見身后不遠處，一輛自行車把一位老一奶一一奶一撞倒了，走過去一看，原來是一位中學生，老一奶一一奶一的膝蓋流血了，中學生甩手就想溜，曉麗二話不說，沖上去抓住了中學生的自行車。
“找死，給我放開。”小伙子氣勢洶洶地說。“你撞了人就想走，沒那么便宜。”曉麗瞪著中學生說。“對呀，不能放她走，把他交給警警察。”眾人都支持曉麗。“還不扶起老一奶一一奶一去醫(yī)院看看有沒有事。”曉麗生氣地說。中學生看著周圍的人，想到自己肯定跑不了了，就扶老一奶一一奶一一步一步地走向醫(yī)院。嘖嘖的贊聲中，“游客們”都散開了。
“你還真行啊！你難道不怕嗎？”我看著曉麗說。“怎么能怕這種人，人人站在我們這邊。”
看見了吧！曉麗就是一個這樣勇敢的人。我真敬佩她。
小學生的作文 篇3
暑假生活豐富多彩，就猶如美麗的沙灘，而暑假的每一件事都是五彩的貝殼。有灰色，勾起一段傷心的回憶；有黃色的，令人想起一件開心的事情；有火紅的，使人想起激動的時光……
酷熱的一天，父親帶我去新華書店看書。一走進書店，我就猶如漫游在書的海洋中。倏忽，我看到一本《閃著淚光的決定》的'一本書，輕輕翻開：一個叫悟那的姑娘，成天披著又濃又厚的頭發(fā)，不管誰說也不愿失去，直到有一天，這個小女孩……突然，一個聲音把我從書海中回到了現(xiàn)實：“女兒，是時候回家了。”可我仍不舍得放下手中的書，父親說：“要不我把它買下來，你回家再看，好嗎？”“好好”我大喊大叫。這時，一位職工走來，說：“小朋友，你看一下那邊的字。”我朝他指的方向一看，臉“刷”地一下紅了。
一回到家，我馬上打開書來看，書看完了。飯菜涼了，可我卻吃地特別香。
書是人類的必須品，就猶如陽光和水。不看書的人，又怎么是一個健全的人呢？
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