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優秀日記

時間：2023-09-18 10:28:26 日記大全我要投稿

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優秀日記（必備7篇）

　　忙碌而充實的一天結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的優秀日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀日記（必備7篇）

優秀日記篇1

　　11月1日早上十點10分，天氣微冷，可籃球場上卻熱火朝天，人聲鼎沸。沒錯，第21屆“三好杯”女子組第三場在新區2號場火熱開展了！我院前兩場精彩賽事已成為歷史。那么今天他們表現得如何呢？一起來看看吧！

　　這一場球賽是人文學院對陣上一屆亞軍獲得者化學院，對手實力強大，而我院仍積極應戰！充分的熱身準備運動過后，雙方隊員均嚴陣以待，準備開始第一場較量。剛開局，化學院一號隊員率先拿到球并以迅雷不及掩耳之勢跨步上籃，拿下兩分，緊接著化學院22號隊員在隊友的密切配合下投進一球，開場局勢充分顯現了化學院強大的實力。看到比分愈拉愈大，我院隊員不免倍感壓力，場下啦啦隊亦繃緊心弦，緊張地看著比賽。上半場對方進攻犀利，我院防不勝防，不得不在中場休息時改變戰略部署計劃。在短暫的休息過后，雙方又進入了緊張的比賽中。

　　我院隊員經過調整心理以及生理狀態，得分呈上升趨勢。8號隊員拿到球后傳給14號隊員，14號隊員又傳回給8號隊員，如此一來二去擾亂對方視線，我院其他幾位隊員努力防守，最后球落到1號隊員手中，只見她敏捷躲過化學院隊員的阻攔到達籃框下，將球準確投入籃框內。盡管化學院擁有強大的實力，在整場比賽中均領先我院，但這并妨礙我院隊員享受這場比賽的過程。1號隊員接到球后突破重重包圍圈將球穿給8號隊員，8號隊員一個漂亮的遠射將球投入框內，贏得場下一陣喝彩。比賽過程中我院隊員保持良好心態，面對差距較大的比分不氣餒，不放棄，用燦爛笑容積極比賽的態度極大的鼓舞了隊員以及場下的拉拉隊。臨近比賽結束，8號隊員連續兩個漂亮的3分球給這場比賽畫上了圓滿的`句號。最終，化學院以34:20的優秀成績贏得比賽。賽后，雙方隊員互相握手化敵為友，互相關心互相鼓勵的場景給這場比賽起到了畫龍點睛的效果。

　　精彩的籃球賽不僅讓我們看到了英姿颯爽，朝氣蓬勃的大學生面貌，而且我院隊員以笑容面對挫折的樂觀心態更是像心靈雞湯般滋潤著我們的心田。我們輸了比賽，卻不輸氣概。讓我們一起用大丈夫般的氣概繼續唱響“人文人文，無所不能”的口號吧！

優秀日記篇2

　　今天，爸爸和媽媽都不在家，于是，我和哥哥成了小當家。

　　小當家當然不能睡懶覺啦，今天一大早6點30分，我們就從被窩里爬了出來。洗臉刷牙后，我們開始準備早餐。面包、牛奶都是昨天買好的，但是雞蛋還是生的，于是我們決定做一次煎雞蛋。滋啦，滋啦，滋啦，在我和哥哥的不懈努力下，金黃美味的'煎雞蛋出爐了。

　　接下來，我和哥哥決定來一次大掃除。哥哥負責掃地、收拾客廳，而我負責拖地和收拾臥室。分工完后，我們就開始干活了。平時不干活不知道干活辛苦，剛剛把家里拖了一遍，（一個暑假家里沒人，地上都積了一層灰。）我就已經累得氣喘吁吁，坐在沙發上休息了好久才開始收房間。一開始收拾房間，平時看起來挺干凈的房間在我眼里頓時變得亂七八糟。梳子、書本、筆、紙、盒子、水杯……我忙得團團轉，還好這時比較有經驗的哥哥過來指導我：把要放在廚房里的東西放在一起，比如剪刀、杯子可以放一起……經哥哥指導，我整理臥室就簡單多了。終于家里被我們收拾得干干凈凈。

　　中午飯，我們做了我的拿手好菜——西紅柿炒雞蛋和干煸四季豆和哥哥最會做的紅燒排骨。45分鐘后，一頓美味已經擺在了桌上。吃完飯后，我們各自去臥室睡覺，在整潔的臥室里，我睡得格外香甜，一覺起來，呀，已經4點30分了，我趕緊沖出臥室，卻發現媽媽站在客廳里。“睡醒啦？”媽媽溫柔地問道，我點點頭。媽媽笑吟吟地夸贊到：“今天表現真好！”我揉著蓬松的睡眼，也跟著笑了。

優秀日記篇3

　　我愛書，也愛買書。只要有空，我就會到書店或書攤上去轉轉、看看。有時買上一二本——當然是自己喜歡的——科技書之類、童話書之類和作文書之類的。

　　一天晚飯后，天氣正好。奶奶要我陪她去逛街。我們到街上已是華燈四射，加上店前的霓虹燈閃爍，如同白晝。各種小攤隨著夜幕的降臨，春筍般地長了出來。

　　我和奶奶漫步到一書攤前。攤主操著外地口音招呼我們：“買書吧，我這里有好書”。我見地上有大大小小的各種書，便駐足停步。奶奶見我俯身翻書時，便說：“你選好，我給你買”。我左翻右看的，實在選不出一本我喜歡的書。我正準備起身離去時，攤主殷勤地說：“好書在這里，你看”。攤主隨手從小凳下抽出幾本花花綠綠的書遞給我。只見書面上盡是些袒胸露背或“三點式”的妙齡少女，加上一些不堪入目的目錄提示語，真叫人惡心。我隨之往地上一丟，攤主又“獻上一計”：便宜，很便宜，10元三本隨你選，機會難得。奶奶見狀，拉起我便離開了書攤。

　　攤主見旁邊又走來了兩對男女，便喋喋不休地重演起給我們演過的戲。那兩對男女像烏蒼蠅嗅到了臭味，一頭扎進了書攤，

　　很快成交了在我里沒有成交的那筆生意。只見那攤主美滋滋地收下了二張10元幣。兩對男女各自捧著書，邊走邊貪婪地瀏覽起來。

　　轉吧一小時后，我與奶奶回到了家里。賣書與買書的'情景縈繞在我的腦際，觸發了我不解的疑惑：國家三令五申，嚴禁出版銷售低級庸俗的書刊。而那些攤主卻是屢禁不止。就因為還有市場。賣書人與國家的法律不顧，散“毒”，實在可恨！買書人昏庸的法盲，實在可悲！

　　這樣的書攤何時了？

優秀日記篇4

　　思念是盞新茶

　　如果你

　　是杯中茶葉

　　那滾燙的沸水

　　舍我其誰？

　　燃燒，熱烈，爆發，退溫，冷去

　　是不是就是注定的結局

　　茶能靜心，亦能冷心

　　茶和水在一起

　　注定是死亡

　　等到死亡的最后一分鐘

　　是否才開始——

　　濃茶一旦退去色彩和甘苦

　　是否只剩澀

　　澀到兩敗俱傷

　　感嘆啊！惋惜啊！

　　如果時光倒流

　　可不可以從未遇見

　　也沒有結局

　　而撫平一切傷口的，又是什么。

　　是時光

　　是不經意的`日轉星移

　　是不經意的花開葉落

　　水還是水，茶還是茶

　　永遠停留在原地

　　等待時光的消磨

優秀日記篇5

　　俗話說的.好：勞動最光榮。既然今天是勞動節，那么我就要勞動并做一些有意義的是。

　　于是，我早早地起了床，伸了個懶腰，開始把自己的一天都用于勞動，以報答父母。我先下樓幫大家買早點，可是到時才發現錢沒帶夠，害的我急急忙忙跑回家拿錢再來買了五個包子和兩塊餅。一個上午我都在家里幫忙打掃衛生。這里擦擦桌子，那里拖拖地，搞了一個多小時，最后累得一屁股坐在沙發上，結果又把墊子坐下來了，真倒霉。中午吃完飯我來洗碗。這碗可真不容易洗，我差一點就摔破了一個盤子，最后還把手洗皺了。折騰了大半天，累得我睡了一個下午。這次勞動告訴了我：勞動也不是那么容易的。

優秀日記篇6

　　觀察時間：xx927

　　觀察地點：小五班教室

　　觀察幼兒：張雨恩（小小）

　　觀察實錄：

　　午餐快結束了，大部分幼兒已經出去散步了，只見小小等三、四個小朋友仍在慢吞吞地進餐，我用眼神暗示他們稍快些。只見幾個幼兒立刻快速地嚼起飯來，只有小小一個人還慢吞吞地、不著急地、自顧自地悠閑地進餐，不時還玩弄一會兒。“小小，加油呀，你看只有你一個人了，需要我幫忙嗎？”小小看了我一眼，最后說，我吃不下了。

　　分析：

　　張雨恩小朋友在班級中做任何事總是慢吞吞的，吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭第一，有的小朋友甚至叫她小蝸牛。姥姥反映在家也這樣，似乎任何事也引不起她的激動。但是，她做事較仔細，不慌不忙，不易沖動，比較冷靜，喜歡思考，觀望。

　　反思和措施：

　　一、“用心鼓勵”策略

　　運用群眾榮譽感去激發思遠，讓琰琰抓緊自己的動作，為群眾爭光，并長此以往地影響她，讓琰琰逐步構成新的習慣。

　　二、“感受代價”策略

　　我們與她家人交流，期望他們在家中配合使用此策略，幫忙小小較快地完成一件事。“衣服穿慢了，影響去公園玩的時間”、“飯吃慢了，會錯過好看的電視”等，以此激發她盡快完成的目的。

　　三、“移默化”策略

　　經常玩一些“爭上游”、“爭第一”的競賽游戲，因為在游戲中孩子能真正體會“準確快速”的內涵，在孩子感受獲勝后的愉悅時逐漸遠離“慢吞吞”。

　　其實，個性的'轉變與發展要經過長時間的磨合。只要老師、家長能配合默契，能正確地看待孩子的個性，對待孩子不急躁，長時間地給予孩子良好環境的影響，孩子必須會有變化，會成長得十分好。

　　我們期盼著琰琰的變化，相信她必須會有好轉。