(優秀)實用的優秀日記
不知不覺中一天又要結束了，想必大家都學習了不少新知識，因此我們要寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編精心整理的優秀日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀日記 篇1
《笑貓日記》是兒童文學作家楊紅櫻阿姨寫的。至今還沒有出完，這里面的《能聞出孩子味的烏龜》中的萬年龜就講述了許多兒童教育的真諦，《幸福的鴨子》講述了人們在生活中都應該樂觀的對待每一件事，這樣會使你對生活充滿熱情和希望。
更令我印象深刻的'是《轉動時光的傘》道出了人不止需要淵博的知識，更要有情商，能說并會道，在生活中人見人愛。長大之后一定會是一位成功人士。
《笑貓日記》是一部從嚴冬寫到金秋的故事，就猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”。你將會在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發現一條聯通現實和幻想的秘密通道，會使你感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命的思考……
這里還有許多讓我印象深刻的人物：哲理家萬年龜，不知活了多久的球球老老鼠、主人公笑貓和它的妻子虎皮貓，還有胖頭、二丫、三寶和死于一場寒流的小可憐……它們各有特色：幽默、天真、搞笑、呆萌、狡猾……給了我太多的回憶，更重要的是——他們懷有一顆童心，一顆永不會變老的童心。
用夢想點亮童年，用智慧點亮童心。
優秀日記 篇2
我讀了《女生日記》這本書的第一感覺就是生動、有趣、好玩!
這本書的作者是楊紅櫻阿姨，我一直是她的小書迷!
這本書里有：溫柔而善良的冉冬陽、可愛漂亮沙麗、成績好又郁悶的莫欣兒、中隊長、大方活潑的南柯夢、愛模仿明星的`小魔女、“小百科”吳緬、神出鬼沒的精豆豆、滿身肥肉的魯肥肥……
她(他)們在書中演義了一段既精彩有搞笑的家常故事，讓人們都沉浸在歡樂的海洋里盡情遨游!
我現在向全世界的小女生們推薦這本《女生日記》這本書。
請大家多多觀看!
優秀日記 篇3
早上，干媽帶我和她的兒子還有他的`姐姐和張旭燦一起去月亮灣沙灘游玩。我們先去了玩了沙子，沙子可軟可舒服了呢。然后我們去看了泡泡秀，而且參觀了泡泡體驗館。接著，我們又去玩了堆沙堡，我們堆了很多的小魚，真是好玩極了。之后我們就去海里玩水。又去吃燒烤。哇，菜色好多啊。有雞串，茄子，金針菇，土豆片，還有很多我叫不出名字的。
之后我們就坐船回家了。在船上有很大的波浪，像瀑布一樣非常地壯觀。快到家的時候，我們又去買了水果，有我最喜歡的石榴。
最后，我們帶著快樂的心情回家了。今天真難忘啊！
優秀日記 篇4
今天，一只調皮的螞蟻不聽媽媽的話悄悄地跑出來玩耍了。
一不小心掉進了旁邊的小河里。螞蟻一邊掙扎，一邊大聲喊：“救命啊!救命啊!”這時，一只斑鳩聽見了螞蟻的喊聲，就連忙撿了一片大大的`葉子，飛了過去。斑鳩把樹葉放到了小河上，葉子像一艘船飄到了螞蟻的身邊，小螞蟻就連忙爬到樹葉上，吐了好幾口水。葉子漂到了岸邊，小螞蟻從葉子上跳了下來，小螞蟻向斑鳩道謝!
有一天，獵人扛著槍，來樹林里打獵，獵人看到了斑鳩，就用槍口對準斑鳩，螞蟻看見了，就狠狠地咬了一口，獵人的子彈彎了，斑鳩得救了，快樂的飛走。斑鳩來到螞蟻家，斑鳩向螞蟻道謝，螞蟻笑道：“你也救過我呀!”斑鳩聽了也笑了。
從此，螞蟻和斑鳩成了一對形影不離的好朋友!
優秀日記 篇5
今天——10月11日，我們首先去了西太湖。那里景色秀麗，湖水清澈見底，那里的水比岸還高。湖風吹到臉上，令人心曠神怡，精神倍加。
接著，我們又去了春秋淹城，進去后我說：“我來帶隊。”他們同意了，走著走著，他們說:“不走了。”我說：“快到了。”走了一會，我們看見了“聲東擊西”。我們進去玩了，搶著了球，又要拿上去，一不小心被人家打著了，我立刻東發一顆，西發一顆，結果子彈沒了，我趕快下去撿球，一不小心，我的'手被一個小女孩給撞了一下。我顧不著手痛了只管撿球。撿滿球，我迫不及待地準備發射，誰知這時游戲結束了，我只好掃興地離開了。
最后，我們來到了釣魚的地方。那里的師傅給我們魚竿和魚食料。我走進魚池邊一看，魚都被他們吸引過去了，我趕緊想辦法，可是我的魚干桿只有這么長，我只能用扔魚食的辦法來吸引魚群過來。我把魚餌放在魚鉤上扔到水中。不一會兒，魚真的上鉤了。我急忙把魚竿往上甩取下魚，又把魚鉤扔到水中，這次還要好，我簡直是百發百中，魚又上鉤了，我心里美滋滋的。
啊!這次秋游春秋淹城可真好玩!
優秀日記 篇6
那天校長來我們班聽課，同學們都坐的端端正正的，準備上課。
而我們班的`李萍蕊她有一點不舒服但她還堅持著，不讓自己犯困，因為校長就在他前面坐著。老師講課剛講到中間，李萍蕊就有點犯惡心接著他就開始吐了，那些東西又臟又臭，誰也不想和她靠近總是離她遠遠的。而班上的幾位同學看到李萍蕊，就趕快下地，幫她擦桌子的幫她清理臉部的等等……不一會兒她的坐位又變得干干凈凈了。
那些同學可真是關心他人友愛同學呀，我要向她們學習！
優秀日記 篇7
從呱呱落地到伢伢學語，我已和語文結下了不解之緣。“語文”是多么的奇妙，字與字的結合，字里行間，好似勾勒出了一幅精彩的畫卷，語文使筆下普通的文字變得栩栩如生，多姿多彩。
早在我一歲的時候就對語文產生了濃厚的興趣，那時還不知道這是語文，只知道媽媽每天中午給我講的那一個個精彩的故事，也許，當時我最期待的就是媽媽那午間的故事了。上了幼兒園后，我學到了一些簡單的拼音與漢字，就迫不及待地拉著媽媽去超市買故事書，什么精衛填海、愚公移山，許多神話故事在我小時候就耳熟能詳了。
等我上了一年級，老師就著重講語文，年幼無知的我還不懂語文是什么，便不停的問老師，問家長，問得她們不耐煩了，她們就說“：等你長大了就知道了，你還太小，不用懂這么多。”只不過她們沒有想到，她們當時的一句話，竟在我的心里生了根，發了芽，等我再大些，我就纏著媽媽給我買一些世界名著，如《簡愛》，《傲慢與偏見》這些書，我早就看完了！我漸漸的長大，對語文的了解也漸漸的增加了已經不再以為語文就是一則小故事，一個個小詞語，而是知道了他是中國人民的國語，還是一種工具，是用來幫助我們學習的，這是陶行知先生說的。可是語文為什么叫語文，我還是沒有搞懂，也許只要我這樣問下去，學下去，總有一天，我會解開這個答案的！
在我看來，語文更像我的一位老師。每當我生氣，煩惱時，看一看林肯寬容大度的故事，我的氣便消了；每當我詩失意的時候，李白會對我說：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！當我孤獨的時候，高適會對我說：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？每當我傷懷的.時候，蘇軾會對我說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。每當我懈怠的時候，王世貞對我說：百年哪的更百年，今日還需愛今日……
然而，語文教我更多的是無窮的知識，在我眼中，語文簡直是一個寶庫，它是我理解文言文，數學題的得力助手，它使我在演講中如虎添翼，它是我得到的一筆用之不竭的財富！
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