小學生作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
雖然不知道他叫什么，但我永遠也忘不了他的背影。
在這“烈日炎炎似火燒”的夏天里，人們自然忘不了那水花四濺的噴泉了，我這個貪玩的“假小子”當然也擺脫不了這誘惑！臨近夜晚的時候，我開啟了興奮模式，通知小伙伴們，陪我一去“瘋”。他們肯定答應我了，我們一起擁向車站，等待著那輛末班車。環顧四周，真是人山人海啊！估計他們也是和我一樣吧。
“車來啦！車來啦！”不遠處傳來一陣喊聲，聞聲駛來了一輛七路車，這正是我們所需要乘的一輛車。車剛停下來，頓時人們擠成了一窩蜂，我測量好了角度，順著車門的方向往前沖，可是卻沒有得逞，人太多了。在這過程中，有的人鞋子被踩掉了，有的人大喊著，有的`人埋怨著。剎那間，我好像進到了菜市場里，哭成喊聲混成一片。忽然，我聽到了有人叫我，抬頭一看，原來是小伙伴們都已經擠上了車。“快把手給我！”順著聲音，我把手慢慢伸了過去，我拼命地蹬著車門，可怎么也上不去。不知什么時候，一雙有力的大手托住了我的后背，我借助著這股力量，順利地上了車。當我回頭準備拉那個人上車的時候，車門已經關住了。車慢慢的開著，我望著窗外，看著他那一瘸一拐的背影，我的眼睛“流汗”了……
小學生作文 篇2
今天晚上，媽媽對我說：等一下，我帶你去看龍燈。我一聽，一蹦三尺高。
我們來到鑼鼓聲中，啊！真好看啊！兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛，還有很多各種各樣的燈呢！最有趣的要屬龍燈了，只見，龍的.嘴里面 有一顆珠子，身體上下翻動，我們情不自禁地高呼：龍活了，龍活了。龍尾巴也很有趣，很像魚的尾巴，向上翹。龍又要開始舞了，真是美麗呀！
今天我玩的真開心！
小學生作文 篇3
俗話說“十五的月亮十六圓”。今年是月亮在中秋最圓的一年。趁著這個大好時刻，我們一家子去了古城烏鎮來賞月。
晚上，我們乘船飄蕩在水鄉的水面上賞月。突然，一道皎潔的'月光透過云霧，大約十公鐘后，光束漸漸變亮，接著，一輪明月就“華麗登場”了。看到這番情景，爸爸吟起了《八月十五玩月》，媽媽不禁拍手叫好，連弟弟也開始手舞足蹈了。
月亮還使我不禁浮想聯翩，想起了各種神話：《吳剛伐桂》，《嫦娥奔月》……水中的“月亮”也毫不比天空中的月亮遜色。它忽隱忽現。時而化作一道金光，貫穿整條河流；時而又沉入水底，宛如潛水艇；時而又綻放光芒，似乎相與太陽光比個高低……兩輪耀璨的月亮，和古鎮的來往船只，奏出了一幅《古鎮中秋行船圖》，大飽了我們全家的眼福，這個中秋真是有意義啊！
小學生作文 篇4
循著潺潺的流水聲，我們走進了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。
青山。白霧。翠竹。
我們仿佛踏入了夢境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周圍，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風吹過，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼。看不見山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動的人群和飄動的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。
裸石。流水。人群。
稀落的人群，跨過裸露著的河床，跨過滑溜的卵石。隨著流水潺潺、搖曳的小樹，給這寂寞的山林帶來了無限生機;在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來了一番城市的喧鬧。
叢林。紅旗。小道。
五彩繽紛的大旗，隱約閃現于郁郁蔥蔥的樹林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語，從隊伍的前頭，一直溜到隊伍的后頭，帶著滿懷的.豪情，滿腔的希望與滿腹的寄托。近了，更近了……
細雨。涼風。飛瀑
終于，我們看見一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹叢上。白霧繚繞著……終于，看見了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。
走下去，來到谷底，思維似乎已停滯了，這夢中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺……
當陣陣涼風使人覺察到一絲涼意，才意識到自己竟沐浴在雨霧中——是濺碎了的飛瀑。它親吻著我的臉，頭發和蒙塵已久的心……
我舉起了相機，把這永恒的一瞬，定格，把這份難得的陶醉，定格。
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