實用的小學生的作文（薦）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
我的姐姐長著一雙會說話似的眼睛，一張能說會道的嘴，梳著一個馬尾辮，還很愛讀書。
記得有一次，姐姐來到我家，姐姐就開始看書，姑姑讓他去澆花，姐姐很不高興地瞟了姑姑一眼，但又不敢違抗，只好起了身。他手上拿著書，一邊看著一邊走到了前陽臺，提了個水桶去澆花，一看沒有水，又去往桶里倒了一些水，就準備開始澆花了，我在旁邊寫作業，看到了他倒的是洗過拖把的水，就大聲說了一句：姐姐你用的是洗過拖把的水。姐姐聽了嚇了一大跳，低頭一看水果然很臟，再看看花，姐姐急得團團轉。
正在這時姑姑走了過來，姐姐看看姑姑又看看我，不知所措。姐姐走到她跟前，頭一句話就說：“把書給我。”姐姐看姑姑那氣勢洶洶的樣子，膽怯地問：“拿我的書干什么？”姑姑說：“我給你扔去了。你看你。這一盆花給糟蹋了，你知道養一盆花多么不容易啊。”姐姐聽姑姑要把書扔了，連連求饒說：“書是向別人借的'，千萬不能扔。”說著說著眼淚就刷刷的流了下來姑姑看他那樣子實在可憐，就說算了，今天饒了你，下次不準這樣馬虎了。姐姐一聽這話，抹掉了眼淚，臉上有了笑容。我想：姐姐經過這件事，以后應該不會這樣了吧。
這樣喜歡看書的孩子很少，我們應該向她學習，好好看書，才能增長更多的知識，但不要像她一樣那么癡迷，也許會干錯事的哦。看，這就是我的姐姐，一個既漂亮有愛讀書的孩子。
有的人有哥哥，有妹妹、弟弟。當然，我也不例外，我有一個陪伴在我身邊的姐姐。
姐姐在家是個懶惰的人，在學校可是個勤勞的小蜜蜂呢！她在家的時候，就喜歡賴在床上，有時候還東叫西叫，叫我干什么干什么，雖然嘴上說起來不愿意幫她做，但身體和大腦就是不聽話，假裝藏在背后說沒拿，看她那一臉的埋怨，我就裝作大人似的模樣說：“你再用那種眼神看我，我就不幫你拿了。”她馬上變得笑呵呵的，說出溫柔得能滴出水來的語氣，我就把東西拿出來，跟我禮貌性地說了聲：“謝謝哦。”讓我立刻變得非常偉大。
可在學校里，就好像跑腿的，要么交作業，要么忙七忙八的。每天一大早在那跑來跑去，看了真為她感到幸苦。
她也會教我不懂的作業，雖然暴力了點，但我能感到姐姐的溫暖。就比如說，有一次我碰到了一道難題，那去問老姐，她就坐著，在我的本子上畫得亂七八糟的，可我哪里聽得懂她那初中式的教法，只能點點頭或搖搖頭。等講完了之后，叫我再做另外一題，讓我傻在了那里，筆尖動了動，再抬起頭來說：“這題怎么做？”老姐就一巴掌拍在我腦袋上，可氣地說：“不是教過你了嗎，怎么還不懂？”“你那初中式的教法我實在是聽不懂啊！”我委屈巴巴地說。“那好吧，我教你點簡單的吧。”老姐又拿起了筆給我認真講解，這一次，我終于懂了，她叫我再做一遍的時候，我快速明了地寫了出來，寫出來后，我還沾沾自喜地夸自己一兩句：“我真是天才中的天才啊。”姐姐卻鄙夷地看了我一眼說：“還不是我這個大教師。”我又反擊：“如果不是我怎么聰明，你可能還要講到明天喲！”她卻在我腦袋上又拍了一巴掌，我的小宇宙頓時爆發了，捉住她，然后撓她癢癢，看她還使用暴力。
小學生的作文 篇2
如今的隨著汽車，家電的增多。空氣受到了嚴重的污染，雖然城市建設也很注重綠化，但我們的生存環境依然很不樂觀。如果未來的`城市由我來設計的話，可能會好一些。
下面，我給大家介紹一下我的設計藍圖：這個城市分為三層。第一層：人的樂園，鳥的天堂。這里有大片大片的草地和花園，沒有汽車，一條條石子鋪成的小道打磨得十分光滑，這些小道通往一層的超市，學校、工廠等我們想去的任何地方，孩子們可以滑著滑板去上學，既方便又環保。 第二層到處都是汽車，是汽車的樂園。與第一層不同，人們不用擔心汽車會相撞，因為各種立交橋，四通八達，有雷達指揮，調控。有的汽車還可以在空中飛行，不用擔心環保問題，這些汽車都使用最清潔的能源——太陽能。第三層這有一條長長的軌道，這條軌道把城市和農村連在一起了，只要乘火車就可以自由地來往農村和城市只間了。新型的農產品基地源源不斷地把新鮮無污染和無農藥殘留的蔬菜運到城市中來，蔬菜的價格合理，人們吃著更是放心。
在這座城市里生活，不但安全和諧，更是件快樂的事情，所以我給這座城市起名叫做快樂城市。
小學生的作文 篇3
“我們曾在一起，總有太多故事，每一天陽光輕輕灑下夢想在起舞……”每當聽到這首歌，童年生活難忘的畫面又浮現在于眼前。小學生活即將結束，而小學也有令我難以忘懷的。 ——題記
最美老師
“最美老師”徐老師，她長長的頭發披散在肩上，圓圓的臉蛋紅撲撲的，她是一個善良、寬容的老師。記得有一次，有一個同學沒寫作業，她總會耐心教育他，讓他把作業補起來，從來不打學生。她的教學方法獨特，有幾次在寫作文前總會讓我們玩一些游戲，讓我們有更多的靈感，在歡聲笑語中快樂寫作。徐老師還辦了一個“護蛋”比賽：每人先把雞蛋煮熟，然后保護雞蛋不讓它破碎。這個活動讓我多了份細心，少了份粗心，感謝老師。
“最美老師”就是她——徐婷婷。
活寶同學
“嘎嘎嘎……”這像鴨叫的`笑聲是誰呢？我追求源，終于找到了這個笑聲的主人——許方燁。
“賽啦啦啦牛屎糖！”只見他又唱又跳，還搖著頭，手擺來擺去，活像個短路了的機器人。他的笑聲十分有特點，一旦他笑起來就根本停不下來。但是，他的笑是會傳染的。每次看到他笑的樣子自己也會被帶過去……
好了，百聞不如一見，許方燁美名其曰“爛番薯”。
時光匆匆流逝，就像朱自清說的：“燕子去了有再來的時候；楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。”但是，過去的時光已不能挽回，我只能將這記憶永久珍藏。
“我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，這些日子……”這首《再見》唱出了離別的感傷，我永遠不會忘記六年難忘的小學生活。
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