小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼男W(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
“小慧慧，你倒是復(fù)習(xí)哎！你天天坐在電腦旁，啊？要么就看小說(shuō)書，在這樣下去的話，你遲早有一天要廢了！”我爸說(shuō)道。
我爸還喜歡嚇我，我這個(gè)人膽小，可是他就是這樣，總是趁我不注意的時(shí)候來(lái)一個(gè)“危機(jī)”！你說(shuō)他老這樣好玩嗎？我可不覺得，要是那一天我被他給嚇暈了過(guò)去，心臟受不了刺激和驚嚇的話，那就全是他的事！
我啊，還要和你們好好說(shuō)說(shuō)，各位，在看我文章的人都最好記住了啊，我只說(shuō)這一次，下次想讓我說(shuō)都不可能了：我告訴你們，你知道我是誰(shuí)嗎？你知道我爸是一個(gè)什么樣的人嗎？你知道我的家庭生活是怎樣的嗎？答案揭曉：告訴你吧，我叫王思琪，我爸是一個(gè)有時(shí)像小孩，有時(shí)特別嚴(yán)肅的人！我的家庭生活還算好，一個(gè)月我的開銷最大，首先是零食，還有零花錢，爸媽每月掙的.錢也不少，但是也沒多少，我能活下來(lái)，是因?yàn)槲议_朗�。」�
咋樣？我的人生事跡和你說(shuō)的很清楚了，聰明的人，看過(guò)我的文章，就知道我的秘密了！
小學(xué)生作文 篇2
南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排起八卦陣，單捉飛來(lái)將。
同學(xué)們，您可知道這則詩(shī)謎說(shuō)的是什么嗎？是蜘蛛。您是否觀察過(guò)蜘蛛在風(fēng)中結(jié)網(wǎng)的情景。它用那弱小的身軀拖著纖細(xì)的蛛絲想從這頭掛到那頭，數(shù)十次的失敗后終于成功了，接著它不斷用分泌出的細(xì)絲連接那剛剛織好而又被風(fēng)吹破的網(wǎng)，就這樣，經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，網(wǎng)終于結(jié)成了。這也許就是一份執(zhí)著。
威靈頓在與拿破侖作戰(zhàn)時(shí)，屢次失敗。一次他手下的部隊(duì)被法國(guó)的騎兵沖散，他自己則躲在一個(gè)破屋中方才躲過(guò)一劫。天上下著雨。威靈頓想，自己一個(gè)堂堂英國(guó)公爵，竟然被逼到如此窘迫的境地，不由悲從中來(lái)。正在他黯然傷神的時(shí)候，卻看見一只蜘蛛正努力地修補(bǔ)著它那殘破不全的網(wǎng)。風(fēng)很大，蜘蛛辛辛苦苦織成的網(wǎng)很快又被風(fēng)吹破了。但它仍一次次地繼續(xù)織網(wǎng)。終于，當(dāng)風(fēng)力稍稍減弱的時(shí)候，蜘蛛憑借著執(zhí)著，終于完成它的“杰作”：一張漂亮的蜘蛛網(wǎng)織起來(lái)了。威靈頓看著這只愈挫愈勇的蜘蛛，心里十分感動(dòng)。一只蜘蛛都不會(huì)輕易言敗，自己又為什么要?dú)怵H呢？威靈頓馬上回去召集軍隊(duì)，重整旗鼓，并最終在滑鐵盧擊敗了拿破侖。（威靈頓（1769年－1852年），英國(guó)軍事家、政治家，陸軍元帥。19世紀(jì)軍事、政治領(lǐng)導(dǎo)人物之一。）
“雜交水稻之父”，中國(guó)工程院院士袁隆平，上個(gè)世紀(jì)60年代初，為了讓所有人不再挨餓，他義無(wú)反顧地一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題之中，為了雜交水稻，他幾乎奉獻(xiàn)了自己美好年華中的一切。知識(shí)、汗水、靈感、心血，沒有什么不是圍著“雜交稻”而運(yùn)轉(zhuǎn)，在他研究的最初階段，為了獲得一株必需的“天然雄性不育株”，曾頂著烈日，差不多踏遍了當(dāng)?shù)厮械牡咎铮扒昂蠛蠊矙z查了14000個(gè)稻穗……，袁隆平就是憑著這一份執(zhí)著，使雜交水稻畝產(chǎn)達(dá)到了900公斤。他的成功，有力地告訴世人：執(zhí)著，事竟成！
執(zhí)著體現(xiàn)著奉獻(xiàn)與大無(wú)畏的精神；執(zhí)著，需要付出常人難以付出的血汗與代價(jià)；執(zhí)著，對(duì)人們是一種精神上的鼓舞。比如我國(guó)古代神話中逐日的夸父、移山的寓公，現(xiàn)代史上尋求革命真理的李大釗、孫中山，當(dāng)今的楊善洲等，他們不但鼓舞了一代人，成為民族的脊梁，而且永遠(yuǎn)成為“死了，還活著”的那種人——精神永存！執(zhí)著當(dāng)與崇高理想結(jié)合起來(lái)時(shí)，就成了一種偉大，即使失敗，也會(huì)有一種悲壯美！對(duì)后來(lái)者的鼓舞力量是巨大而無(wú)窮的！
我們中學(xué)生，肩負(fù)著歷史的`重任。國(guó)家的興盛、人民的期待，更需要有奉獻(xiàn)的精神、有執(zhí)著品格的一代新人。執(zhí)著追求、不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神，不但是現(xiàn)在做學(xué)生的必備品質(zhì)，而且是將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)生力軍的起碼條件！
我又想起了風(fēng)中結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，我愿做一只綴網(wǎng)蜘蛛，努力地執(zhí)著地織好人生的網(wǎng)！
小學(xué)生作文 篇3
公元四千零九十三年七月二十六日九時(shí)三分，我與我們的猴哥去西藏游玩。我邀請(qǐng)猴哥踏上飛碟，而我們神通廣大的猴哥偏偏要騰云駕霧，還要同我一比高下。2分58秒，我到達(dá)佛教圣地布達(dá)拉宮�！拔覀兊暮锔缒兀俊蔽艺痉�(wěn)后自言自語(yǔ)�！拔襾�(lái)了！你的飛碟太快了！老孫服也！”悟空氣喘吁吁地說(shuō)。
我們進(jìn)了布達(dá)拉宮，由喇嘛領(lǐng)進(jìn)大殿，桌上擺有蜜桃等水果。“哦？大師，我老孫的戲法你何時(shí)會(huì)的？這荒山野嶺且氣候極寒何來(lái)水果？”“悟空，我們?cè)缫延昧巳嗽焯?yáng)控溫，連南方的椰子、荔枝都隨處可見。此外我們還融化冰川種植水稻呢？quot；我和猴哥已是驚得目瞪口呆了。
告別喇嘛，我們又開始旅行。浮現(xiàn)眼前的是高高聳入云霄的樹木，郁郁蔥蔥�！蹦阍趺磶胰ピ忌郑侩y道要我去除妖捉怪？“”喲！猴哥！這是剛剛栽種的樹木。西部人運(yùn)用促進(jìn)生長(zhǎng)的'營(yíng)養(yǎng)元素xy，一年即可長(zhǎng)至十米，木材不再缺乏，處處生機(jī)盎然，既美化了環(huán)境，又保持了水土。我們的黃河早變?yōu)榱饲搴樱‖F(xiàn)在我?guī)愕剿峦嫱妗?/p>
“什么？到水下？去龍宮？”什么呀！我們?nèi)ニ鲁鞘小Ｎ覀兊娘w碟可到水下七千八百米處�！帮w碟正迅速下行，猴哥突然驚叫：“呀！這不是龍宮嗎？瞧小白龍正在舞劍呢？quot；我不得不做些糾正：“猴哥你又錯(cuò)了！這就是我們的水下城市，各種景致都有，每年旅游所得占國(guó)民收入的三分之一。我們運(yùn)用耐高壓水晶玻璃建成，城內(nèi)氣溫適宜、氧氣充足，又有古今景致，的確可與水晶龍宮相媲美。至于小白龍，那是運(yùn)用高科技電子克隆技術(shù)配上語(yǔ)言動(dòng)作設(shè)計(jì)的。”
我們游遍了整個(gè)水底城市，而后去了地下游樂場(chǎng)，隨后又到了空中游樂城、地下驚險(xiǎn)城……
“猴哥！我們?cè)摶厝チ�！”看看時(shí)間不早，我便對(duì)猴哥說(shuō)。“我還沒玩夠呢！這兒比仙界都有趣！”“沒關(guān)系！我們明天再來(lái)，你還是騰云駕霧�！薄安�！不！我也要乘飛碟。”
哈哈哈……
小學(xué)生作文 篇4
5月15日 星期五 雨
我家養(yǎng)了兩只龍蝦，一只小龍蝦和一只大龍蝦。小龍蝦過(guò)了一天就死了，大龍蝦還堅(jiān)強(qiáng)地活著。大龍蝦的鉗子可大了，胡須可長(zhǎng)了。我可喜歡逗它了。有一次，我摸了摸它的大鉗子，大鉗子開始沒什么動(dòng)靜，后來(lái)我放松了警惕，再摸的時(shí)候，鉗子忽然夾住了我的'手，痛得我哇哇大叫！
大龍蝦很喜歡擺各種造型，有一次，它左臂彎曲，右臂伸得直直的，看上去好像再說(shuō)“我是超人，啦啦啦。”，可好玩了。
我很喜歡我的龍蝦，我也熱愛其他小動(dòng)物。
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