小學生的作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
我終于當上了值周生，這可是十分難得的，這是一學期才有的一次值周，我給你們講一講吧！
我已經當過兩次值周生了，但我還是對值周很感興趣，因為值周生可以管很多的人，而且這還是我最后的一次值周了，所以我以后一定要珍惜最后一次值周，我的老師說海岸以前的，早上，我被媽媽叫了起來，我一看表，都7點了，我7點就要到校了。我也沒有吃早飯就讓媽媽把我送到了學校，到了學校，到了我管的`班人都快來齊了，我才到，他們有的在說，有的在玩，，我立馬用我的書拍了拍桌，他們立刻安靜下來，我開始讓他們讀書，大部分的人都在讀書，就是有一些小淘氣他們就是不讀，但我到了他們跟前，他們立馬拿起書來讀書，他們該去升旗了，我一說他們立馬都去了，可是有一次我去玩了，老師第二天就給我降職了我想不會太累。“不去不知道，一去嚇一跳”。那里也太累了，早上打掃周圍的樹葉，還要整理乒乓球臺，中午來學校還要掃，下午還要曬太陽，太苦了，但是，再苦也要堅持，為學校服務的么。
怎么樣，我猜你很不想值周，但一定要堅持！
小學生的作文 篇2
昨天上午，我在心連心賓館二胡考級。
我準備了那么長的.時間，今天終于可以放下來了。
老師把我領到一個房間里，讓我先練著。過了一會兒，一個姐姐把我帶到了一個大廳里。大廳中心坐了一個和藹的奶奶，她就是評委。我很緊張，奶奶先讓我唱譜，我一唱完，奶奶就夸我唱的好。接著奶奶讓我拉《繡金匾》，然后讓我拉了一首練習曲。我一拉完，就感覺一下子輕松了許多。奶奶說：“你可以走了。”我就一溜煙地跑到媽媽跟前，給媽媽報喜去了。
小學生的作文 篇3
夏天的夜可真熱鬧啊！
螢火蟲提著燈籠來散步：它看到在荷葉上神氣的小青蛙，它正在呱呱地唱歌呢！歌聲真好聽，這首歌讓有螢火蟲想起了以前快樂。
它又來到草叢里，看見好多蟋蟀在表演呢，有的吹笛，有的吹口琴、還有的在打鼓呢！這讓螢火蟲知道團結就是力量。
夏天的'晚上可真熱鬧。
小學生的作文 篇4
一天傍晚，我打算去學校玩會兒，正好路過一家玩具店，我看到一個小女孩兒拽著母親的衣角喊：媽媽！媽媽！就給我買一個布娃娃嘛，不就十元錢嗎？。媽媽很無奈地說：你都有一個布娃娃了，怎么還要呢？你要聽媽媽的話，媽媽的錢還要給奶奶看病呢！剩下的要跟你交伙食費呀！車費呀！小女孩子聽了媽媽的話，不做聲了。我覺得這個媽媽很不近人情就走進她，想看看這是怎樣的一個媽媽。等我到了他的跟前看見的她褲子上都打著補丁，上身穿一個掉了色的運動服。再一看孩子。孩子也穿的普普通通。我心想：她們的'家一定很困難吧！要不然她們娘倆的衣服咋會這么舊呢。我里頓時非常同情小女孩。
心想誰叫她的命不好呢？我還是別管那么多了，去學校玩我的花板吧。我在學校盡情地玩著雙龍板，我像一只小燕子輕盈的滑動著。滑了好長的時間我覺得有點累，覺得嗓子也要冒煙了，我自言自語說：渴死我了！我得去學校的小店里買一瓶水。想到這我就來到小賣店。伸手掏兜兒，我的錢不見了。我著急地說：哎呀，錢呢？錢呢？我的十元錢呢？可別丟啊！我一邊叨嘮著。一邊跑到操場上在我在玩過的操場上找了好幾遍，希望會找到我的十元錢，可是任憑我怎么仔細地找也沒有找到。我心想，我咋這么倒霉呢？今天就得被渴死了呀！就在這時，一個小女孩向我走來，她看見我焦急的樣子。
問姐姐，你在干什么？我不耐煩地說：去！去！去！一邊去！別搗亂，姐今天心情不好。她搖搖頭自言自語地說：哎，這個丟錢的人是誰呢？真希望能找到他。什么！她撿到錢了?趕緊喊：喂，你過來。你剛才說什么，撿到錢了。是嗎？她說：是。我趕緊說：是我丟的，是我丟的。小女孩兒笑著地問到：你丟了多少錢呀？我說：我丟了十元。她說：沒錯，沒錯，是你的，這錢還給你。突然，感覺到她咋這么面熟呢？對了是剛才那個要玩具的小女孩。我剛要說聲謝謝，還沒來得及她一溜煙地跑了。望著她遠去的背影，我的內心由然產生了一種敬意，透過她樸素的外表，我看到了一顆金子般的心。
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