小學生作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
我們班的數學老師姓蔡，她個子不高，不胖不瘦，中等身材，長著一頭烏黑濃密的長發，看上去可精神了。一雙不大但有神的眼睛總是充滿了慈愛，她的眼睛可厲害了，我們班上任何一個調皮學生的小動作都逃不過她的“火眼金睛”，正因為如此，我們班上的每一個學生既愛她，又怕她。
蔡老師教書教得很好。她總是把各種知識點穿插在故事和游戲中，這樣一來，這些內容就變得深入淺出了，不需要死記硬背我們就能輕松掌握并應用。有一次，一道雞兔同籠奧數題把我們難住了，蔡老師就帶我們做了一個游戲，在游戲中，有的`同學扮演小雞，有的同學扮演小兔，同學們玩得不亦樂乎。游戲做完了，同學們弄懂了這道題的含義，問題也就迎刃而解了。我們這屆四年級期末統考的時候，居然有37個同學考了一百分，平均分達到了98.25，開創了大關教育的新篇章。今年蔡老師還獲得了“大關縣優秀教師”的光榮稱號。你看蔡老師厲不厲害?
蔡老師不僅書教得好，而且對學生也很關心。有一次，一個低年級的學生頭被撞出一條大口子，她立即把小朋友背到醫院，到醫院的時候，小朋友的血把蔡老師的衣服都染紅了，蔡老師連眉頭都沒有皺一下。過了一會兒，家長來了，見到蔡老師就一個勁的說謝謝。蔡老師說：“沒什么，這是一個老師應該做的。”有一天上數學課時，劉啟航臉色不好，蔡老師走過去用手摸了摸他的額頭，說：“有一點點發熱，我打電話給你的媽媽，讓她帶你去醫院，好嗎?”“謝謝老師，我來上學時已經吃過藥了，我能堅持的。”
蔡老師日夜操勞，為我們付出了許多許多。二十七年如一日，她無怨無悔。她就是春蟬，就是蠟炬，燃燒了自己，照亮了我們人生的道路。啊!我愛你，老師!
小學生作文 篇2
今天是1月19日。晚上，我和爸爸、媽媽去中山公園看花燈。 我們是從東門走進去的，門口的是一組《卡通迎賓門》，彩門主體采用歐式建筑，童話人物、卡通動物造型逼真。進了大門后，然后向右拐。馬上就能看到一條“百米光碟龍”，這條“百米光碟龍”的'“龍鱗”是由13000張光碟拼貼而成的。十二生肖花燈中，有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊 猴、雞、狗、豬。其中，“金雞”尤其引人注目。這只“金雞”穿著一身藍色的衣服，可精神了！還有一座花燈也挺漂亮的。這座花燈是“三星賀禮”。
“福”站在中間，“壽”站在右邊，“祿”站在左邊。 看完花燈以后，我覺得鷺島之光、廈門騰飛、時尚門、瓊樓春音很不錯。鷺島之光是兩只胸雞正引頸高鳴走馬燈及平臺四周，記載下廈門改革開放以來取得輝煌。廈門騰飛是一艘雄勁龍舟蕩漾波碧，龍身追光，噴水龍頭擺動，立體抽象。時尚門彩門通體透光，采用時尚、動感的彩燈藝術語言。瓊樓春音上的四個木偶女孩在悠揚的琴聲中翩翩起舞，好看極了，又看了一會兒，我就跟著擁擠的人群一起走出了中山公園。
小學生作文 篇3
理想，是一把通往天空的梯子；理想，是一朵綻放在風雨中的花兒；理想，是一盞照亮前進道路的明燈......每一個人應該都有一個屬于自己的理想，而我的理想就是當一名植物學家。
我從小就很喜歡植物，植物既能凈化空氣又能美化環境。有一次，我看見了一株很小的植物被一株很大的植物壓迫著，我連忙跑上前去，小心翼翼地把那珠小的拔出來，種到了離原來比較遠的地方。第二年，我又回到那里，當年那珠小的植物已經長大了，長成了一棵大樹。我想:我救了一株小樹，我更要救更多的植物。讓我就所救的植物變成一片綠洲。從此，我堅定了成為一名植物學家的理想。
植物學家的.職責是研究世界上的植物。我必須從現在開始，多讀關于植物學的書籍，多了解關于植物的知識。要去實踐，嘗試著養一些比較罕見的植物和一些難養的植物。長大要做一名植物學家也需要現在勤奮的學習，因為只有研究生、博士才有可能成為植物學家的。
沒有理想的人是不完整的，一個人沒有理想就不為之奮斗，那這一生對她來說就變得毫無意義，白白地走這一遭罷了。我一定會為我的理想努力奮斗，堅持不懈。
讓我們一起踏入一段未知的路程，去實現彼此的夢想。我相信，只要你堅持不懈、鍥而不舍，決不輕言放棄，你的理想就會成真！
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