小學生作文【集合7篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙涍^人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
星期六下午，我們全家去了地壇廟會。
一進門，一排排大紅燈籠映入了我的眼簾，我們向前走了不大一會，迎面看到了一只大大的紅色的大福牛，福牛手里提著一個大紅字，好多游客都紛紛跟它合影。再向前走，看到了好多秒工藝品的小攤位 ，有賣面具的，有賣草帽的，牛角帽的，有賣木質模型的……其中我就在賣木質模型的攤位上停了下來，我非常喜歡木質模型，它可以讓你動腦子，鍛煉你的大腦，讓你變得更聰明。于是媽媽讓我買了三個木質模型，我精心的選了三個，媽媽付好款，我們繼續向前走，向右拐，看到了許多小吃攤，有鐵板魷魚，烤羊肉串，烤雞珍，烤雞心……我們買了十串魷魚，十串羊肉串，我們往左拐，看到有賣撒尿牛丸，炸灌腸等風味小吃，我們向前走，向右拐，我們看到一個人，嘴里說著關于產品的順口溜，這種產品多功能切菜器，它可以切絲，細絲，沫，寬絲，削皮，擦條，切花紋。我們買了這種切菜器。下面我們向右拐，看到一處賣葫蘆絲的`小店，媽媽給我買了一枝葫蘆絲，我非常喜歡它，店主還給了一張教材紙。我們向前走，看到了許多娛樂設備，有扔圈的，有投球的，還有扔飛鏢的。再向右走看到了一個打拳擊的擂臺，我們又往左邊走，又向右拐，我們看到了天津花，粘瓜，上海城黃廟的小吃，我們向前走，就到了門口，我和福牛和了影，然后我們就回家了。
廟會不僅讓我大開眼界，也大飽口福，而且非常有趣，我感到非常快樂。
小學生作文 篇2
‘’好啦，別看了，都幾點了，趕緊上床睡覺‘‘！
’‘知道啦！’‘ （哼，煩不煩�。。�
我氣沖沖的爬上了床，過了一會兒，我的眼前一片漆黑。（你們以為我睡著了是吧，其實不是的，是爸爸把燈關了。）
燈關了，我更睡不著了，我在床上翻來覆去怎么也睡不著，過了一會兒，從另一個房間里傳出打呼嚕聲。唉！他們都睡著了，現在就剩下我和房間的重重墻了。
突然間，我的腦海里出現一個有幫助入睡的方法，這個方法很愚蠢，但有可能會有效就是——數羊。
“一只羊，兩只羊，三只羊，四只羊……”（兩分鐘后）’‘一百五十只羊，一百五十一只羊’‘直到現在我還沒睡著。
我想了想，我怎么能數羊呢？我應該數跟睡覺相似的讀音的.’‘水餃’‘，’‘一只水餃，兩只水餃，三只水餃。四只水餃……’‘（兩分鐘后）’‘一百五十只水餃’‘，咕嚕~ 唉！數了半天，沒睡著覺，數著數著倒是肚子餓了。
沒辦法，我爬起來吃了兩片面包，又爬到床上睡覺去了。
還是繼續數羊吧！’‘一只羊，兩只羊，三只羊。四只羊’‘，呼~沒聲了（我睡著了，現在只剩下我房間的重重墻了）
“別睡了，起床了，都幾點了還睡！”
“沒事，沒事，再睡一會兒，就一會兒”！呼呼~。
小學生作文 篇3
這周是開學的第一周，俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這周我在各個學科上也有了一個明顯的進步。
語文上，我的`進步在于默寫。以前的我一默寫就頭疼，在家明明默對了，在學校默寫就出錯了，但現在我按照自己的計劃，默寫好后讓家長批評，訂正，我的成績喜人。但我在默寫上還存在一個問題：詞語方面。老師的默寫范圍很廣，所以今后我還需要增加詞匯量。另外，我在舉手回答問題上有了些許的進步，舉手次數踴躍了，但我一遇到難題就不敢舉手了，有時明明我的答案是對的，也不敢舉手。
下周，我一定要勇敢地舉手回答，哪怕答案是錯的，也要大聲地說出來。 數學上，我欠缺在思訓，做題時，不知從哪里入手，糊糊涂涂的，我還要加強聯系，認真，仔細，我相信收獲會豐碩。 英語我寫字的速度越來越快，正確率也在提高，我唯一的希望就是能繼續穩定下去。 這周是忙碌的，這周是緊張的，但同時收獲著快樂和喜悅。學習就像喝一杯咖啡，很苦，很澀，但細細品味，苦澀的背后是香濃，是溫暖……
小學生作文 篇4
清晨的校園，雖然安靜，但卻不使人孤單。
寧靜的跑道上，有美麗的花朵，有把我從睡意中喚醒的`新鮮空氣，有花朵上那可愛的“小朋友”——露珠。跑道旁的芒果樹沒有芒果，而是大大小小的鳥兒，它們在樹上愉快地歌唱，讓寧靜的校園顯得有些熱鬧。操場上的棕樹像一名名堅定的士兵站在操場上守護著校園。早來的學生在操場上打籃球，這又讓校園熱鬧一些。過了一會，從校門口陸陸續續進來了學生，校園慚慚熱鬧了。我又走到跑道上，跑道上有些變化，沉睡的小蟲子起床啦，花兒綻放，仿佛在迎接我們。跑道上，本來沒人在跑步，現在有學生在跑道上跑步了，鳥兒唱得更歡了。安靜的校園不再安靜，每個角落都熱鬧非凡。
這美麗的一幅畫，是誰畫得呢？
小學生作文 篇5
過了這么久，仍然可以記住這件心驚膽戰的事—尋狗。
這天，烈日當空，驕陽似火。烈日烘烤著大地，把大地變成了蒸籠。人們走在路上，冒著汗珠。因為太熱了，我決定出去買棒冰，但是我不放心小狗，就一起把它帶了出去。它緊緊地跟著我，不時東看看西望望，似乎對外面的一切都很好奇�？此o緊跟著我，我便放心地、大膽地往前走。走著走著，終于到達了目的地。我選好棒冰，付完錢，朝著后面叫道：“小白，走啦！”說完就吃著棒冰走了，突然感覺不對勁，回頭一看，小白失蹤了！這可怎么辦？爸爸媽媽會罵我的'，我要快去找……此時，我心里如同十五個吊桶打水—七上八下。
我隨即丟掉手中的棒冰，奔跑起來，滿臉急躁不安，表情有些凝重。大聲喊道：“小白，出來！回家了！”可四周靜得出奇，沒有一點聲響，只有暖風拂過樹梢和我的急促的呼吸聲。終于我停下腳步，大口大口地呼吸著，“小白，小白！”我著急地扯開嗓門大喊。我記得都快要哭出來了，淚水已在眼眶中打滾�！靶“�，小白，出來吧�！蔽业拖骂^扯了扯衣角，眼淚不聽話地從眼眶中掉落到地上，又在烈日的烘烤下瞬間消失。汗水浸濕了衣服，但我完全顧不上這些了，又奔跑起來，左右來回搖晃著頭，生怕漏看某個地方。
天漸漸暗了下來，我自悲自責地踢著地上的小石子。心里忐忑不安，怕被爸爸媽媽罵，回到家，我滿臉傷心地想向父母認錯，可是小白卻跑了過來，我一見激動地抱起它，對它小聲地說道：“太好了，你沒丟，真對不起……”眼淚又一次落了下來。
這次真得讓我十分難忘，讓我心驚膽戰。但是，幸好找到了，不然我可能會自責好久好久……
小學生作文 篇6
當老師在黑板上寫下假如我當一天校長這個題目時，我早已心涌澎湃，校長，在許多同學的心目中是一個多么威風多么高大的形象，是每一個同學都想嘗試的。
如果我當一天校長，我不會讓同學們坐在教室里干巴巴得讀書，我會讓他們出去學，不管是去博物館也好，還是去野營，都能讓學生感覺到學中樂，樂中學，一舉兩得。為什么這么做呢？大家都知道，任何一人想要學會一件東西，必須對這件東西產生樂趣。學習也一樣，許多同學都對學習感到厭煩，這是因為同學們不喜歡學習，覺得學習很煩，又要做作業，做不好還會挨老師罵，考試考不好提心吊膽，回家免不了被爸爸媽媽訓�？墒菫槭裁丛S多同學喜歡打電腦呢？因為打電腦沒有壓力，而且很刺激，如果這一關輸了還不用挨家長老師訓，所以許多同學理所當然得喜歡上了玩電腦，從而對學習產生了討厭之情，導致學習成績一落千丈。同樣，如果讓學生覺得學習的樂趣不比玩電腦的樂趣差很多，他們理所當然得就會愛上學習了。
當然，當校長也不能光讓學生們玩，怎樣才能讓學生們學中樂呢？那就是在野外學習，如果學生們在野外的`早地上認真學習，學累了分組在規定地方玩耍，觀賞風景，還可以有利于寫作，在寫景的時候，還可以把看到的風景寫出來，這不是很好嗎？
當下雪的時候，一般老師們都會讓同學們寫下雪的作文，可是學生們總是寫流水賬，如果老師們紛紛獻出一節課的時間來陪孩子們玩游戲，相信學生們都會感到不一樣，一定會有好多有趣的事，到時候，學生們思如泉涌，相信他們也會以為作文是這世界上最容易的事了�。ㄇ疤崾茄┩Ａ嗽俪鋈ネ�，不然讓學生凍感冒了就不好了）
怎么樣，我當校長不錯吧！校長，你可以試著采用我的意見哦！
小學生作文 篇7
期中考試結束了，家長會也接著來臨了。星期三的下午，開完家長會，我和媽媽一起騎車回家。
一出校門，媽媽就數落了起來：“董老師說了，你太不成熟了，這么高的個子還像個小孩一樣，平時上課發言也不積極，也不積極參加班組活動，你看人家班長比你還小，董老師就說人家相當成熟啊，做什么事情都有個大人樣，你看看你，怎么好意思……”媽媽沒完沒了的嘮叨，再加上我還沒有完全走出期中考試失利的陰影，所以煩躁不已，以至于我回到家，久久不能靜下心來寫作業。于是，我干脆靠在椅背上，兩眼看著窗外，腦子里開始思考關于成熟的問題。
我的視線定格在了院子里那棵十年前媽媽種下的枇杷樹上，我一眼就看到了枇杷樹最頂端那一串深黃色，已經熟透了的一串枇杷。每年五月，枇杷便陸陸續續地成熟了。那么，它們是怎樣一步一步走向成熟的呢？
我不禁聯想到了拔苗助長的故事，猛然醒悟：成熟是個循序漸進，水到渠成的過程。到了時候自然會成熟，要想一下便成熟那是不可能的，我感覺有了一些思路，繼續思考著。
我把枇杷樹從上到下仔仔細細地觀察了一番。在中間，我發現一些綠里帶黃，還沒完全成熟的.枇杷，而在下方，我看到一串串淡青色完全沒有成熟的枇杷。這和最頂端金燦燦的枇杷形成了鮮明的對比！這是為什么呢？
我家院子里一天只有很短的時間能照到太陽，然而，那時的陽光也是最火，而樹頂上的枇杷恰好可以受到陽光最好的眷顧。刮風下雨時，樹頂上的枇杷完全露，暴露在風雨中，而下面的枇杷受到枝葉的遮擋，經歷的風雨較少。我自言自語道：“這又和成長速度存在什么關系呢？
我接著把我和班長聯系起來思考。忽然，我想通了，頂部的枇杷，長期經受烈日的暴曬、風雨的吹打、久經滄桑，所以最先成熟；而下面的枇杷總是躲躲藏藏，得不到鍛煉，自然難以成熟。同理，班長之所以成長的快，成熟的早，是應為她總是積極進取，爭取鍛煉的每一次機會��！而我卻總是畏畏縮縮，不求上進，結果當然成熟不了啦！
原來，成熟是爭取來的。
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