小學生作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
我們班20號是葉家樂，他是同學眼中的“大壞蛋”，是怎樣的一個壞蛋呢？
記得一天中午，葉家樂做作業時寫錯了字，修正帶找不到了，問我借，我說沒有，他信了。就問朱峻逸借。朱峻逸說：“我已經送你一個了，沒了！”葉家樂瞪了下眼，生氣地說：“沒有就沒有。”說著打了一下朱峻逸的頭，還把旁邊林姝奕的發卡拿下來給朱峻奕帶上，故意逗我們笑，把朱峻奕氣了個半死。
接著，他問正在寫作業的申屠菲兒借：“申屠菲兒，你有沒有修正帶？”申屠菲兒答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎別人一定會借給：他，他一邊看了眼申屠菲兒，一邊笑了笑，腮上的肥肉一顫一顫的。
不料，申屠菲兒回答他的卻是“不行，我自己要用的！”葉家樂一聽馬上轉喜為怒，瞪著眼說：“什么？你再說不行？”
“你自己知道！”申屠菲兒看都不看他一眼，只管自己做著作業。
葉家樂氣得臉上的青筋都露了出來，一把抓起申屠菲兒的本子，威脅說：“給不給？”
“不給！”
“真的不給？”
“就是不給！”
只聽“沙沙”幾聲，申屠菲兒的“心血”就被葉家樂給撕了個粉碎。只見申屠菲兒“呼”的'一下站了起來，大聲說道：“這又不是你的東西，憑什么一定要借給你！”但又知道拿他沒辦法，自己又是班干部，只好忍氣吞聲，不去理他。這時，葉家樂卻還振振有詞地說：“誰叫你不借我修正帶的！”
哎，這就是我們班的葉家樂，大家都拿他沒辦法。
小學生作文 篇2
在眾多的水果中，我最喜歡吃桃子，因此，我喜歡賞粉紅的桃花，也喜歡畫粉紅漂亮的桃子。
奶奶家有一片桃梨園，每年二月時，桃花、梨花爭相竟艷，紅白相間，美得就像一畫大師畫的`國畫。引得我每年春天都要去奶奶家小住幾次，去賞奶奶家的桃花。
桃子到端午節時就結果，這時，我就會陪奶奶去街上賣桃子。買桃子的客人見了我，就說這女孩長得就像桃子一樣可喜歡，我聽了心里，美得就像水蜜桃。
桃子外形像一個顆“心”，它的下面帶著一個小尖兒，總把頭歪向一邊，好像一位害羞的鄉下小姑娘。
桃子的身上長著一層細細的茸毛，就像披著一的件紗衣。我拿一個把上面的茸毛洗干凈，張大嘴咬一口，滿嘴是甜甜的桃汁，我顧不得說話，一口接一口地吃，惹得奶奶說我是饞鬼。我吃了一個又一個，奶奶說別急，慢慢吃，別咽著，這一山的桃子有你吃的。
桃子的水汁多，又甜美，味道棒極了，可以用“鮮美”來形容，有人管桃子叫“水蜜桃”，真是太形象了。不過，小朋友在吃桃子前不要嫌麻煩，一定得把上面的茸毛洗干凈再吃呵。
小學生作文 篇3
我是一個愛讀書的小女孩,從小就非常愛看書,整天站在書柜前翻來翻去,比如《童話故事》，《父與子》.雖然有很多不認識的.字,但是通過圖片可以看明白其中的意思,享受書的樂趣!
轉眼間我是一名小學生了，對書的興趣也更加濃厚了。記得有一次我在看《一年級的小豆豆》中《可笑的屁股》這個故事,突然就哈哈大笑起來,還跑過去講給爸爸媽媽聽,把他們也逗樂了,媽媽還夸獎我長大了,會讀懂書了,我聽了很高興.書給我帶來了滿足和快樂,更學到了許多課本里沒有的知識.
我愛書,在這片書海了我漸漸長大,學會了做人,懂得了道理.我要永遠和書做個好朋友,讓書陪我度過金色的童年....
小學生作文 篇4
上午，老師告訴我們一個好消息：下午我們要和五（5）班進行一場足球比賽。聽到了這個消息，全班立即沸騰起來，我高興得差點兒沒吃午飯。
好不容易熬到了下午，老師選吳楓、李俊杰、胡傳運、孟孜寬、沈德仕去參加比賽。其中，沈德仕是當守門員。
又熬了兩節課，終于，比賽就要開始了。我們陸陸續續地到了操場，在跑道上坐下。過了不久，五（5）班也到了操場。我們班每一個人都在心里仇視著對方。
“預備，嘟——”比賽開始了。我方所有觀賽人員都開始拼命地喊道：“五（8）班，必勝！”席天順和楊文豪展開“五（8）班，必勝”的條幅。后來，孟孜寬一腳把球踢到了球門里，耶！球進了！不過，由于我方隊員的.疏忽，五（5）班一名隊員又把球踢進了我們的球門里。隨即，上半場結束了。
下半場開始了，我們一齊大喊道：“五（8）班，必勝！五（5）班，必敗！”哎呀！胡傳運摔到了。只見他咬了咬牙，豆大的汗珠，看來一定很疼。不過，他很快又站了起來，繼續戰斗。隨即，他又摔倒了。這一次，我仿佛聽著他心中的吶喊聲“加油！加油！”然后，他又開始了戰斗。沈德仕守住了門，好險啊！球差一點點就進了！然后，他又踢了一球，這一球直接射進了對方的球門里，不過這不記分。
隨著這場比賽的結束，老師公布了結果：五（5）班和五（8）班以1比1平終場。
好期待下一次這樣激烈的比賽啊！
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