小學生的作文集合【6篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
11月15日，一輩子都難以忘記的日子，因為那是我的生日。每年的那一天我都會收到許許多多的禮物，當然，其中有一份是上天給的。
不知不覺地我已經(jīng)收了16份來自上天的禮物了。今年的11月15日我將迎來第16個生日，我想第16份禮物或許是分離吧，因為初三的生活將要結(jié)束了，歲月自然不會放過這次鍛煉我的機會。
歲月帶來的禮物有好有壞，他會教會我們本領(lǐng)，也會鍛煉我們的心智，會磨煉我們的毅力，會把我們領(lǐng)向成功。但無論禮物的好壞，處理方法自然還在個人，是退縮不前，還是搏擊風云？是落荒而逃，還是乘風破浪？是拿出拿出五十步笑百步的“豪杰壯語”，還是赤壁之戰(zhàn)的.無所畏懼？決定的權(quán)利自然還在自己。前者？后者？
海倫-凱勒收到的第一份禮物就是雙目失明，雙耳失聰，可是她選擇了后者。她無所畏懼，奮發(fā)自強，成為了一位令世人贊嘆和崇拜的學者。她的逆風禮物不但沒有吹翻這只船，而且讓這只船更加有毅力，有勇氣。一只有毅力，性格堅硬的船，是連暴風雨都不懼怕的！
但好的禮物并非都使人一帆風順。
《傷仲永》想必大家都學過。他的一份禮物是那么的難得，令他成為可以輕易作詩的兒童詩人。但即使是順風，還是讓這只船在航行中迷失了方向，迷失了自我。“泯然眾人矣”的結(jié)果，除了令人惋惜，我們又能說什么呢？
歲月的禮物是我們無法挑選的，但其結(jié)果是我們可以改變的！
每年的禮物都是不同的，有好有壞。好的，我們要乘勝追擊，再接再厲，直達成功的彼岸；壞的，自然不要泄氣，要保持一顆平常心，要相信上天的禮物是公平的，要知道“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”如果依然令你無法面對，我們依舊可以拿出項羽破釜沉舟的氣勢，為我們提供光明之路。
歲月的禮物是公平的，即便是災(zāi)難，也是在考驗，要深知吃得苦中苦，方為人上人的真理。如果是好事，要懂得機不可失，時不再來的內(nèi)涵。
總之要知道，歲月的禮物是為了磨練我們，我們要感謝它，他的禮物讓我們更完美。
歲月的禮物，鍛煉的機會。
歲月是一杯茶。
我的這杯茶，愛是茶葉，感恩是水。
握住幽香
我總是喜歡端詳這茶葉，綠綠的，尖尖的，湊近聞一聞，幽幽的香氣便溜進了心房。
將茶葉放在舌尖，卻有些苦味。
不苦又怎叫好茶？
隱隱約約地，想到了那些愛我的人，頓時，“忠言逆耳”這個詞語浮現(xiàn)在眼前。
想起從前面對這些愛，這些“逆耳”的“忠言”，有時竟百般抗拒，我不禁笑著搖搖頭，笑著自己的傻氣。
現(xiàn)在的我，不再將這些茶葉置于身后，而是緊握手心，把它們貼在心口。
是歲月告訴了我該如何享受這份愛，我用心把這些愛珍藏，放入歲月的杯中。——這是歲月給我的禮物。
捧起溫暖
當我感到寒冷時，總會捧著一個裝滿熱水的玻璃杯——是關(guān)心我的人為我端來的。
這杯水是那么純凈透明，它冒著熱氣，驅(qū)逐著寒冷，握在手中，暖意流遍全身，直到最后，匯聚在心里。
握捧著這份溫暖時，總覺得自己少做了什么。
于是，在又一個寒冷的天氣里，我倒了一杯溫熱的水，給了曾經(jīng)給了我愛、給了我關(guān)懷的人。
是歲月告訴了我如何愛別人，如何學會回報。我用心將這份溫暖珍藏，當我走向歲月的杯時，茶葉依然靜靜地躺著，氤氳的幽香，我的手中捧著蘊含著感恩的溫暖——這也是歲月給我的禮物。我下意識地捧起溫暖，想讓這暖流與愛的茶葉交匯——
人生之香
這是奇跡。
綠葉漸展，茸毛輕舒，一旗一槍，嫩綠透亮。
水聲泠泠，水紋皺纈，一起一伏，碧水靈動。
我驚訝地望著，望著這杯茶：愛是茶葉，感恩是水，幽幽香氣，繚繞蕩漾……
這同樣是歲月送給我的禮物。
愛與被愛的幸福，滴水之恩當涌泉相報的感恩之心，全都融進了這杯茶里。
我輕輕抿上一口，沁人心脾。這是伴我一生的香味，是歲月送給我的禮物。
小學生的作文 篇2
我們小區(qū)不光有漂亮的櫻花.玉蘭花.海棠花......還有更漂亮的杜鵑花。
杜鵑花猶如一位位小巧玲瓏的小寶貝亭亭玉立在各個花壇邊，因為它們都很矮。每株之間的間距很小，密密麻麻的。可以想象它們吸收養(yǎng)分也很有限，但是它們的生命力非常的旺盛。小小的枝干，小小的葉片可真綠，也許因為它從冬天睡醒后，把自己的枝葉都泡在春天的一桶桶綠色的油漆里......
這個季節(jié)正是杜鵑花開放的季節(jié)。各株杜鵑花展開了它那優(yōu)雅的姿態(tài)，競相開放，十分動人！有紅色的.白色的.粉色的.紫色的.玫紅色的......真是萬紫千紅，絢麗多姿，群芳斗艷！一片片花瓣就像一位位媽媽，呵護著自己的花蕊寶貝兒；一朵朵艷麗的花朵就像一個個小喇叭，吹醒了春天的號角。當一陣陣微風吹過，它們就會像舞者一樣跳起輕柔而嫵媚的舞蹈。瞧，花簇一團團，一層層的上下舞動，好像在告訴人們春天已經(jīng)到來。看著這團團花簇，我真的'懷疑是花婆婆不小心打翻了花籃將花灑在了花壇邊，給小區(qū)的花園鑲嵌了一個五彩斑斕的花邊！我常常感嘆這生命的奇妙！這大自然的神奇！真正應(yīng)了“別樣青春別樣紅，好花開盡翠綠中。”
偶爾和小朋友們相約玩耍，摘幾片杜鵑花朵塞進嘴里，那甜中帶酸的滋味纏住味蕾，真還有些于心不忍，讓這漂亮而艷麗的花朵夭折在口腹之中。這將是我們兒時最美好的回憶......
杜鵑花還有一個名字：映上紅。此時，我迫不及待的哼起“若要盼得喲幸福來，嶺上開遍喲映山紅......”
杜鵑花教會了我堅強！即使沒人欣賞，也要怒放！
小學生的作文 篇3
3月12日，我們小記者去下丁家植樹。一路上我望著窗外，想我的新伙伴是什么 樣子的？想著想著，“撲通”，我的頭，好痛哦！哇，前面的大坑，好多呀！坐好， 以防萬一。
終于到了！“下車嘍！”我的心里美滋滋的。我找到了我的新朋友，巧的是她也姓呂，叫呂鈺姣。剛見面，她沖著我做了一個標準的微笑。她的微笑很特別，一笑 起來臉像個檸檬，下巴那有個小尖，嘴一笑旁邊有一個很小的酒窩，嘴巴輕輕一彎， 成小月牙形，笑得和檸檬一樣甜。
“干活啦！”我的心里有一種說不出來的激動。今天是植樹節(jié)，我們要植樹。 種下一棵小樹苗。開始澆水，去提一桶水，“累死了！”我不時發(fā)出這樣的'三個字。 終于上來了，水嘩嘩地流，盛下最后一滴水，這一滴水滴下后，她又露出了微笑。這次，她露出的是成功的微笑。她笑出了一份辛苦，笑出了一份滿意，笑出了一份成功的喜悅。
她走的時候，再次露出了友誼的微笑，這次微笑讓我知道了友誼的寶貴。
小學生的作文 篇4
桂東是我的家鄉(xiāng)，綠色，為家鄉(xiāng)添加了樂趣，天，蔚藍無邊，天上的云朵深白色的，一朵又一朵。
這兒的'森林因風而搖擺，在這兒，森林就是地毯，空氣如鉆石一般，森林于是更有韻味。
從北門上三臺山，一邊走就可以觀賞到森林吐綠，花吐芳香，三臺山的一寸寸土壤中，可以看見上面長滿植物，它們訴說自己美麗的一面，漫步在密林中，你可以發(fā)現(xiàn)此時樹林抱住你，走也走不完，森林突然一會兒到高崗，一會兒到山底。在烈士墓上，光光的花崗巖中，長出了一棵小草，墨綠墨綠的，不禁想到在此和他的工農(nóng)兵發(fā)布《三大紀律·六項注意》。
它又為桂東說：“我是全國小城一百強！我是全世界負氧離子最高縣！”
傍晚，步行在織女湖，美麗的夕陽照在水面，金光閃閃，風兒吹啊吹，水面泛起了波紋，倒影破了，可又在轉(zhuǎn)眼前變回了原樣。
看著這一切，我想，桂東這森林環(huán)抱的小鎮(zhèn)，這全世界最高的負氧離子，這依山抱水的銀蛇——106國道……這都是我們28萬人民的雙手創(chuàng)造出來的，只要我們保護好這環(huán)境，就保護好了我們這美麗的小城——“綠韻”桂東。
小學生的作文 篇5
早晨，一聲滴滴答答的聲音把我給吵醒了，我連忙下床開始洗漱，吃飯。當我把作業(yè)寫完時已經(jīng)到了中午的時間，我趕忙跑到廚房說，爸爸今天交我學做飯好嗎？爸爸說好的。然后給我講做飯的`過程。
首先把菜洗干凈切好，又取點海帶放在盆里泡軟后洗去泥沙，可笑的是西紅柿切得像蒜瓣一樣，紅紅的又像盛開的蓮花，好看極了。把雞蛋打碎倒進碗里，用筷子攪拌，聽著筷子與碗來回有節(jié)奏的響聲，就像彈奏一曲優(yōu)美的音樂。
然后爸爸說；“把炒菜鍋放在爐灶上，點火，倒上油等油燒熱后把雞蛋倒進鍋里，聽到刺啦一聲雞蛋像棉花一樣烹了起來，把它掐成一塊一塊的”，然后，把其他的菜，也倒進鍋里去。把醬油、鹽放進去。然后 攪拌，把菜炒熟后，加入開水把面下到鍋里去，看著一片一片的面葉在鍋里翻滾著，好像在跳舞一樣。加點味精放點香油，啊！香噴噴的飯就做好啦。
看著我做的一鍋飯，心里美滋滋的別提有多高興了，我終于學會做飯嘍！爸爸看著我也笑的合不攏嘴，快，快拿碗盛飯給我嘗嘗，爸爸翹起了大拇指，不停的夸獎我，我們家有一位能干的小廚師。
小學生的作文 篇6
今天，爸爸、媽媽、伯伯與叔叔帶著我去仙神休閑漁莊釣魚，可到了那里，爸爸媽媽一溜煙跑了，只剩下伯伯與叔叔陪我釣魚。
漁場可真大啊，兩岸高山峻嶺，一湖青青的水，沿著漁場走一圈，足足要七八分鐘。湖水一浪接一浪，來回奔赴著。水面上冒著一個個水泡，一看就知道，肯定是魚兒在下面嬉戲、玩耍，忽然，一條紅色鯉魚一個翻滾，飛出水面，似乎向我們宣言：“來啊，有本領(lǐng)抓住我。”它在水面飛了一兩秒鐘，只見“嗵”的一聲，它又游進了水中。
我們可不敢緩慢，快迅裝好釣竿，一甩桿，才發(fā)現(xiàn)水位不對，便向左移了移，又向后移了移，花了半小時工夫，才放對了水位。哎，釣魚真麻煩呀！
接著，我們開始等魚兒自投羅網(wǎng)，可就是不知得罪了哪位天神，魚兒就是不咬鉤，我氣了個火冒三丈，當我在氣頭上時，伯伯已經(jīng)釣上了一條又大又胖的魚，是條鯉魚，灰白色的，這條魚使勁的逃著，但終于被我們抓著了。此時，我覺得自己的魚標有些動，過了一會兒，魚標猛的沉了下去，我使勁一提，抓上的卻是一條剩下半截的蟲子。氣死人了，這魚怎么這樣狡猾、可惡。
我重新裝上蟲子，把線甩到水里。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘……等了我半小時，這魚兒還不咬鉤，此時，叔叔走了過來，在我的標邊撒下一大堆蟲子，他還告訴我，這樣總會引到貪吃的小魚，我將信將疑的.等了下去，果然，魚標動了一下，又全部下沉了，我汲取上次的教訓，等魚標又浮上來時，猛然一提桿，一條魚，我拉了過來，可是抓來的魚卻只有一個打火機這樣大，我只好將它放生了。
在以后的三小時里，我拉上來的幾乎是空鉤，蟲子都被魚兒吃光了，可我卻一條抓不上了。叔叔也與我差不多，一個半斤，一個八兩，他抓到了一條大魚，其它的都是小魚。而伯伯呢？他又抓到了兩條大魚。
我失望的回家了，在路上，我不斷的安慰自己：“你抓到一條小魚，已經(jīng)不錯了，今天就當是去喂魚吧，反正失敗是成功之母。”我想，或許，哪一天，我可以抓到一條特大的魚也說不定。
【小學生的作文】相關(guān)文章：
小學生作文：我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
美好的小學生活小學生作文07-05
難忘的小學生活小學生作文09-11
讓小學生作文12-10
小學生作文06-09
小學生的作文05-30
小學生作文06-12
小學生的作文06-12
小學生作文（精選）07-04