小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
五一節(jié)放假期間，我去了很多地方，像泉城濟(jì)南，泰安的岱廟、紅門，萊蕪的蒼龍峽、大峽谷等等，這些地方真的很美。
濟(jì)南的'泉形態(tài)各異，數(shù)量之多、形態(tài)之美、水質(zhì)之優(yōu)，在全國(guó)有名。泰安的岱廟古樹(shù)參天，飛鳥(niǎo)眾多，在中國(guó)古廟中也是數(shù)得著的。這些都是我們時(shí)時(shí)都能看見(jiàn)的美。還有一種美是內(nèi)在的，那就是心靈美。
綠色的小樹(shù)和小草，能清新空氣，防治沙塵暴，防止水土流失等作用。今年，我們學(xué)校的一些同學(xué)利用星期天的時(shí)間去植樹(shù)，如果他們沒(méi)有一顆愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境的愛(ài)心，他們是不會(huì)去做的，但是他們很愿意去做這些事，這就是心靈美。
乘坐公交車時(shí)，小朋友主動(dòng)給老人讓座，這是他們有一顆尊老、愛(ài)老、敬老的美的心靈，這也是美。
72歲的劉奶奶花了十元錢買下一只山雀，她將小鳥(niǎo)高高舉過(guò)頭頂，沒(méi)想到小鳥(niǎo)撲棱了幾下翅膀，竟然無(wú)力的落在地上，劉奶奶把小鳥(niǎo)帶回家，養(yǎng)得健壯了，然后放飛，這更是一種美。
一本書(shū)上說(shuō)：不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們留心觀察，生活中處處都閃耀著美的光芒。
小學(xué)生的作文 篇2
清早，我來(lái)到自家的荷花池觀賞荷花，那里有很多荷花和荷葉。 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。荷葉如同一片片碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的。荷花在這大圓盤之間冒了出來(lái)，有的含苞欲放，有的露出了嫩黃色的小蓮蓬。真是千姿百態(tài)，競(jìng)相開(kāi)放啊！那片片荷葉像撐開(kāi)的一張張綠傘，有的緩緩浮在湖面，有的挺立在碧波之上，似層層綠波，如片片翠玉。
你瞧，翠綠的荷葉叢中，有一含苞待放的荷花，像一位披著輕紗在湖上沐浴的少女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清香陣陣，沁人心脾。這朵荷花的.花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，小孔里面睡著荷花的種子。
在這荷花池中，水里的魚(yú)兒也被荷花的一陣陣清香招來(lái)了，一會(huì)兒游到水面，一會(huì)兒藏在荷葉后面，荷葉上的露珠也像一顆顆晶瑩透亮的珍珠一樣滾來(lái)滾去，好像在和我們捉迷藏。這時(shí)蜻蜓在荷花池上面飛來(lái)飛去，青蛙在荷葉上呱呱地唱歌，真是熱鬧極了！
我愛(ài)荷葉也愛(ài)荷花，愛(ài)荷葉的綠，愛(ài)荷花的紅，夏日的荷花池真美啊！
小學(xué)生的作文 篇3
周末，媽媽給我買了一個(gè)布娃娃，就叫她“梨花小姐”吧。
我的“梨花小姐”頭部是梨形的，頂上還有一片葉子，要不是那雙眼睛和一張小嘴，我就會(huì)把她吃掉了。說(shuō)起那雙眼睛，簡(jiǎn)直要笑死我了。瞧，粉紅色的眼皮底下，眼睛總是往左上方瞅著，好像要看什么。那張小嘴，總是在抿著笑，可愛(ài)極了。
看，她身穿粉紅衣裙，腳踏著紅色舞鞋，只是屁股大了一點(diǎn)兒，還總是坐著。即使你讓她站起來(lái)，一松手，她又一屁股坐了下去。
別看這只是一個(gè)普通的布娃娃，可她很會(huì)鬧笑話呢。我生氣的時(shí)候，總愛(ài)拿她當(dāng)出氣筒，有時(shí)我把她往空中一扔，心想：等落下來(lái)時(shí)我接住了再扔上去，誰(shuí)知她卻被晾衣服的繩子掛住了，還轉(zhuǎn)了一圈，一下子砸在我的`頭上，隨后又被彈到了蚊帳頂上，看她那一顫一抖的樣子，好像在說(shuō)：哈，跳跳床，我最愛(ài)玩了。
幾次這么一來(lái)，我的氣就沒(méi)有了。現(xiàn)在，每個(gè)周末我都會(huì)隨意地把她往床上一扔，她落下來(lái)時(shí)的樣子更滑稽，腦袋朝下腳朝上，小手搭在腦袋上……笑得我肚子都痛了，眼淚也笑了出來(lái)。
怎么樣？你也喜歡我的“梨花小姐”吧。
小學(xué)生的作文 篇4
畢業(yè)之后什么都沒(méi)留下，就留下一本厚厚的同學(xué)錄，我把他抱在胸懷，滴滴淚水從我的臉頰滑落到同學(xué)錄上，我不禁想起了曾經(jīng)生活在一起四年的同學(xué)的同學(xué)，我們一起跨過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，這一切的一切都令我難忘
想起我的伙伴，在我困難的時(shí)候，伸出充滿友誼的.雙手來(lái)幫助我，與我一起走過(guò)那條到達(dá)成功之路，雖然我們即將分別，但是我們的心卻會(huì)永遠(yuǎn)連在一起，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方就算到天涯海角我們友誼這條鏈條也不會(huì)斷。
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