小學生的作文300字

[集合]小學生的作文300字4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學生的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

小學生的作文300字 篇1

　　爸爸個子不高也不矮，不大的眼睛里閃著智慧的光。

　　一次，口算本上的趣題妙解我左思右想，抓耳撓腮就是想不出來，便自言自語說：“什么趣題妙解，我想得腦袋都快要爆炸了。”爸爸聽見了就對我說：“我看看。”我把本子給爸爸，爸爸耐心 的'給我講解，又讓我給爸爸敘述一遍，第二天早上，爸爸還惦記著那道題，一起床就給我講了一種更簡便的方法。

　　還有一次，我在做數學卷子，一道題是425厘米等于多少分米，等于多少米。爸爸又給我教會了，爸爸好聰明啊!

　　爸爸經常給我買好吃吃，爸爸說話很幽默，還經常陪我玩。

　　一次，爸爸和我一起做了巧克力冰棍，真好吃!三姨也說這辦法好，準備試試呢!

　　不過三姨說成本太高了，不劃算，還不如去買個巧克力雪糕呢!

小學生的作文300字 篇2

　　今天，我們四（1）班所有同學和其它班的所有同學來到了寬闊的操場。

　　比賽還沒有開始，操場上早已人山人海了。許許多多的同學在一個地方擠來擠去的，害得有許多同學摔倒在地上。

　　后面的同學看不到前面。老師為了讓我們后面的看得到，就換了一個沒有人的地方，這樣我們后面的就可以看得一清二楚。

　　比賽馬上就要開始了。許許多多的同學出現在我們的眼前。有初中生和小學生。小學生是參加比賽的，初中生是數小學生跳了幾個的。里面沒能我們班的。

　　比賽開始了。小學生飛快的.跳了起來。比賽時間是1分鐘。許多同學跳了又跳。時間到了。他們馬上停了下來。登記完分數以后，就輪到下一組登場了。

　　下一組上場了，里面有我們班的學生。但都是男的。我們班的同學都喊出了加油。

　　一組又一組的同學登上了場，許許多多的同學正在喊著加油。

　　我祝四（1）班拿個第一名。

小學生的作文300字 篇3

　　我家有三只小狗，分別叫寶來，利來，咖啡，接下來讓我分別介紹。

　　寶來：一只白毛，背上像金錢包似的，樣子非常可愛，是一只討人喜愛的母狗。她喜歡和利來賽跑，但輸了就會和利來打架，真是一只脾氣大的母狗，她很喜歡把紙箱和泡沫撕成碎片，不過，在我的教導有方之下，寶來把這個壞習慣改掉了。

　　利來：全身黃色。是一只好公狗，它看見陌生人就狂吠，那人走很遠才停止，它經常和寶來賽跑，輸了就低聲下氣，贏了更慘，肯定要被寶來KO，不過它會把掉在地下的衣服叼走，不過最近有改善了！

　　咖啡：全身黑色，不知道那里鉆回來，每次去玩都臭烘烘的`，不過他也是盡忠職受的好狗，但是，它一旦放繩，第二天總是看到滿地紙屑，所以，鐵鏈就一直掛在他的脖子上！

　　不管怎樣，我都不會賣掉它們，因為它們是我的朋友兼警衛。

小學生的作文300字 篇4

　　在我經歷了千辛萬苦，翻過了一座又一座大山后，我終于見到了山那邊的大海。我漫步在海邊的沙灘上，感受著大海帶來的不同滋味。

　　那蔚藍的大海就像生活。生活是廣闊的，大海也是廣闊的。我站在大海的胸懷中，才領略到生活的意義，生活的價值。把大海比作是我的生活，這再適合不過了。生活與大海都有著波瀾起伏的情緒，時起時落，沒有一點規律可尋。

　　我終于見到了大海，溫柔的大海。一縷縷海風，輕輕地理順了我的頭發，海水有節奏地拍打著礁石，用纖細的手撫摸著礁石，發出無微不至的關懷聲響。

　　許久，海面不平靜起來，海水的顏色在燈塔的照耀下變得渾濁起來。海面上，起伏的浪花呈現在我的`視線里，漸漸地從遠到近，一點點向岸邊靠近。聲響也不平靜地跳動，隨著浪花的起伏，像一段怪異的音符不斷地躍入我的耳膜。海浪向沙灘涌來，聲音的強度被誤認為是天上的雷鳴。海浪一次又一次強有力地向岸邊擊打著，它不再是關懷岸邊的礁石，它企圖吞沒整個大地，響聲要震破我的耳膜。轉眼間，我領略到了大海無情、殘暴的一面。

　　可怕的大海終于又在轉眼間變得平靜下來，岸邊的沙石卻早已被卷入那個可怕、無情的大海的胃囊之中。

　　生活又何嘗不是呢？

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