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【通用】小學生作文300字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學生作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文300字 篇1
我要給大家介紹一下我的好老師——李老師。
李老師有著獨特的教學風格。她教我們的時候，教室里總能聽見笑聲、響亮的'回答聲和掌聲。有一次，班上有個同學犯了個可笑的錯誤，他竟然把“飛流直下三千尺”寫成了“飛流直下三千尸”，李老師不但沒有批評他， 還 風趣地說：“你要是這么寫，那么就已經死了三千多人了哦。”同學們又哈哈大笑起來。我想，在他這種快樂的教學方式下，以后不會有人再犯這種低級錯誤了。
李老師也很關心我們。有一次，我去她辦公室拿作業本，出門的時候，被門檻絆倒了，作業本掉了一地，李老師聽見了，連忙跑過來，把我扶起來。還關切地問我：疼不疼？還把掉在地上的本子，整理好給我。我的腳雖然有些疼，可是心里卻暖暖的。
李老師雖然平時很嚴厲，可她在我心目中卻是一位和藹、有耐心的好老師。
小學生作文300字 篇2
有一個許阿姨經常到我家玩，有時一天來好幾次。也經常給我做一些小游戲。我也非常喜歡阿姨來玩的時間，令我非常開心。
前天，許阿姨家不知從哪里抱養一只黑灰色的小狗。小狗非常小，阿姨說是剛滿月的小狗，知道我喜歡小動物、就帶過來讓我玩。
小狗胖乎乎的、大約不到三十公分長，走起路來搖頭晃腦，特別逗人喜歡。剛到我家時，它可能有點陌生，東看看、西看看眨著好奇的.小眼睛，也不大跟我玩，我用手摸它，它連忙向后退，也不叫，卻躲著我。
媽媽找來一些好吃的，我小心地拿給小狗吃。這次小狗不再害怕，高興的吃了起來。不一會，就和我玩熟了。我在前面跑，它在后面追，一顛一顛真可愛。后來我把小狗抱起來放在我腿上，它卻趴在我腿上就睡著了，看著它睡得很香的樣子，不忍心叫醒它。
小狗還沒睡醒，阿姨卻要走了，見我舍不得的樣子，阿姨說過兩天再把它帶過來陪我玩。我只好戀戀不舍的讓阿姨把他帶走了。
不過，我心里還是非常感謝阿姨和它家的小狗，讓我開心的過了一晚上。
小學生作文300字 篇3
我對這個暑假做了一次計劃，是一次完完全全的計劃。我對做作業做了計劃。每天起床，8道奧數題，上午做作文，下午寫MISS WANG 要我們每天記的5個單詞和閱讀記錄卡，晚上寫數學，盧老師讓我們記的數學日記，等作業全做完了，在翻一翻老師給我們的那本暑假作業，把不會做的`補起來，實在想不出到底應該怎樣做的，再問一問別人。當然，也不能老是做作業，也應該有玩的時間，當然，我也計劃了，做一天作業，玩一天。比如，我后天就要到岳陽去了，如果在那沒做一下作業，玩了整整五天，回家后就再做五天的作業，就是這樣才能公平。晚上7點到7點半寫數學日記，然后再從7點半看電視看到8點，再從8點半上大作文網到9點，然后在準時睡覺。你看，這樣的晚上計劃合不合理呀！如果到鄉下探親，那么，我就在作業少的時間玩。比如，數學日記還有8篇沒有寫，閱讀記錄卡有7張沒寫。單詞還有5個沒寫，那么這里英語單詞最少，而英語單詞是在下午寫的，那我就在下午玩。啊！我安排的計劃好嗎？
小學生作文300字 篇4
今天是周六，我做完作業，看見媽媽在做飯，我非常好奇，于是就走過去，對媽媽說：“您在做什么飯。”媽媽說：“在做炒米飯。”我很高興，因為我最喜歡吃炒米飯了。
這時我非常想學如何做炒米飯。
于是，我對媽媽說：“您可不可以向我說明一下炒米飯怎么做？”媽媽回答：“當然可以了。”媽媽講：“第一，先蒸好米飯；第二，要切好胡蘿卜和蒜苔；第三，炒兩個雞蛋；第四，把菜放進鍋里一塊兒炒；最后，再把米飯和雞蛋放進去，炒一會兒。香噴噴的炒米飯就做好了。”我對媽媽說：“我把餐廳里的小刀也拿來上陣。”不過我感覺好象把蒜苔和蘿卜切成那么一點兒還真不簡單。
我不太想切了，這時，媽媽說：“久練才能熟，切菜也一樣。”我聽了，又拿起刀子切了起來。第二天我又去練習，發現在短短的'五分鐘內我就能切許多了。
中午我看星光大道電視節目時，一個廚師能把一個胡蘿卜削成一個小鳥真漂亮，我想他一定練了好長時間，這大概就是熟能生巧的道理。
通過這兩件事，我知道了生活中有很多有趣的事。做事要腳踏實地，在今后，愿生活越來越快樂。
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