（優秀）實用的小學生的作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
今天，我聽媽媽和阿姨說要去海邊玩，興奮極了！恨不得馬上長出一雙翅膀飛到海邊去！
坐車兩小時后，我們終于來到了大海邊。啊！我看到了比藍天還要美麗的大海！大海是那么的藍，在無邊無際的海那邊，太陽正在落下，金色的陽光照在海面上，像無數顆金子灑在海面上。波浪閃亮閃亮的，一浪接著一浪涌上沙灘，流光溢彩，絢麗迷人！
我迫不及待地奔向大海，一邊欣賞日落的美景，一邊玩水撿貝殼。沙灘上的貝殼五顏六色、形狀各異，什么樣的都有，什么顏色都有。太陽照在貝殼上，貝殼也閃閃發光的，幻化出一絲絲彩虹的顏色。
白天的大海景色迷人，晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過后，我們拎著拖鞋，赤腳走在沙灘上，涼爽的海風迎面吹來，細小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來，癢癢的，舒服極了！我們慢慢的走著，細聽著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子，讓人聽了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色，美麗極了！看，人們在放煙花，那一束束煙火在半空中炸開，撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來看這美麗的煙花，臉上都綻放出燦爛的.笑容。燈光煙火照映著大海，海面上倒映著五顏六色的光，漂亮極了！
啊！多迷人的大海呀！不管是日落時的輝煌，還是夜晚時的燦爛，都是那么迷人，令我難忘！
小學生的作文 篇2
這是一個公園，里面展示的全是中國的國寶。聽說夜晚還會有元宵節燈展。燈展，我估計也就是一排排燈籠，紅色、黃色、橙色……感覺沒什么好看的。
初入園內，只看見一排排攤位，五花八門，每個攤位賣的東西都是平常少見的，基本上都是在民間滅絕了的。只見那捏面人的師傅手巧的很，這一筆那一筆，不一會兒，一條漂亮的中國龍就出現在眼前；吹糖人的吸了一口氣，向一塊糖使勁兒一吹，一塊普通的'糖瞬間就成了一個花葫蘆……
我們逛完中國街便去小吃街吃飯。一出來，呈現在面前的是一條時空隧道，五光十色的小燈泡圍成的路直通向湖邊。向湖面望去，那里仿佛是一片星空，小星星則圍成了各種美麗的圖案，并不是我之前想的那樣平淡無奇。哇！好美啊！我忍不住贊嘆起來。
走出時空隧道，就看見了一座鐵塔站立在水面上，一條條小燈泡纏在鐵絲上，點亮燈無疑就是個鐵塔座；看著小船座亮著淡黃色的光，仿佛在搖動著，向前方劃去；一群鯉魚座蹦出水面，搖動著尾巴，好像想飛向天空。
還有許多關于中國文化的燈。瞧，路旁那個武松打虎座武松正在勇敢地與老虎搏斗呢！中國龍座，在空中穿來穿去，守護著我們；還有年座，它剛來到這里，就被火光嚇跑了。我們都被這里的一切給迷住了，眼珠子都快忙死了，一會兒轉到這兒，一會兒轉到那兒。手不停地拿著手機拍來拍去，腳已經進入了忘我的境界，為了觀看那精致的作品，還差點掉進了湖里……
夜漸漸深了，我們不得不離開這片美麗的星空，而那億萬顆小星星似乎還在我們的心中閃爍，閃爍......
小學生的作文 篇3
今天，顧老師說：“今天我們來做一個實驗——燒手帕。”當大家聽了他的話以后，都議論了起來，有的男生說：“啊！這個實驗一定很刺激。”有的女生卻說：“這個實驗太無情了，一個漂亮的`手帕被燒了，太可惜了。”有的說……
在議論聲中，實驗開始了，顧老師先將準備的材料——酒精燈、燒杯、鑷子和帶有小象圖案的手帕……拿了上來。顧老師說：“讓我們現在就做吧！”隨著他的話，實驗就算真正開始了。
顧老師先將手帕放在清水中浸泡了一會兒，又在酒精中蘸了一下，還讓前面的人小心一點，這時，大家都瞪大了眼睛。就在這一霎那間，那漂亮的手帕被火包圍了，我想：實在太可惜了，一個漂亮的手帕被火燒壞怎么辦？顧老師怎么忍心做這種實驗呢？……正在我千思萬慮的時候，那熊熊大火逐漸逐漸熄滅了，手帕卻安然無恙地放在那兒，這讓我感到很奇怪。
等到實驗結束后，顧老師將其中的奧秘告訴了我們，這時我恍然大悟，原來是那水保護了手帕，才使手帕安然無損的。
這一節課，我不僅看了一個刺激而驚險的實驗，還領悟了一個道理。
小學生的作文 篇4
該來的還是來了。終于，畢業的那天到了。攝影師為我們班拍了最后一張合影，我扣著鴨舌帽，竭力扣住泛濫而起的悲傷。我沒有哭，因為我大聲對四個班的人說過，我不會哭，我很堅強。轉眼。看身邊哭的稀里嘩啦的兄弟姐妹。
初秋了，我背上輕極了的的黑色書包跨上單車去新學校報道，感到一陣不適宜，曾經帶給我歡笑帶給我悲傷的重量一下沒了，我要誠實的說我很懦弱我不適應嗎?新學校很遠。騎單車都要二十多分鐘，不像小學，走幾步就到了。當報名完畢正式開學了后，我在這個陌生的地方，開始了新的求學。我以為自己能把握得很好，我以為還和小學一樣輕松快樂自在，我以為太多太多都還一樣，直到現實給我多次學習上的黃牌，我才明白自己出局了。朋友都在為了學習努力，即使下課也不怎么出來，只有我一個人孤單單的在操場上看著風景，寧愿發呆也不愿多翻幾頁書，多弄清楚幾個問題。我慢慢的開始懷念，開始抱怨，懷念悠然自在的曾經，抱怨周而復始的現在。卻怎么也不肯努力些。都快期末了，別人都在忙著多背幾個單詞多默寫出幾個公式，我卻還坐在座位上看著漫畫。
我想，我學不會微笑了。那樣孩子般的笑我遺失了。怎么也找不回了。
他們都說我很快樂，他們都說我很有人緣，他們都說我笑的很歡。他們卻不理解某種惆悵失落生長的飛快，牢牢在心底某個角落扎根。學習退步我不管不問，依舊瘋我的，哪怕學期都快完了，我沒有感覺到有任何收獲。班里紀律很不好，怎么管也沒用，哭過幾次，我就絕望了，我跟著他們瘋，我跟著他們笑，盡管我知道這樣下去沒有任何未來，我還是堅持，因為我墮落了，我對這樣的我失去了任何哪怕一丁點的希望。就像小陽的簽名一樣，看似朋友那么多，卻找不到一個可以讓自己傾訴的人。終于在圣誕節的.時候，我躲在教堂里，看著一地的玫瑰花瓣，終于忍不住，哭了。哭什么?哭我的軟弱，哭我的逃避，哭我對現在的失望，哭那么不可信的事實……我微笑微笑再微笑，可是為什么，微笑的結局卻留給我無涯的惆悵。
我開始為學習忙碌起來，我開始沒有時間跟那些人一起去瘋，松散散的紀律慢慢的好了起來，我很開心的笑了，像曾經般，嘴角，很真實。很真實。的。勾起了一個完美的弧線。我珍惜起現在，我不會在這學期最后的幾個星期，給自己留下任何遺憾。
在這個暖暖的冬天，我學會了另一種微笑。我告訴自己，無論何時。微笑微笑再微笑。
小學生的作文 篇5
永遠的友誼是最珍貴的，對于我來說我最珍貴的友誼是在小學那段時間，因為那時候我的好朋友是我們“一班”的同學，在我心里她們永遠是那么單純,可愛，善良，我們有苦一起承擔，有快樂一起分享，你幫我，我幫你，大家仿佛是一個大家庭中的兄弟姐妹，雖然大家有時候會鬧一些小矛盾，但是過了一會就會和好，大家每天都在一起，那時候我覺得學校就像是自己的家，因為那里有我最好的朋友和最快樂的我。
記得五年級快結束的`時候，我們也知道，那就是我們快要分開的時候了，所以我格外珍惜那幾天而且非常舍不得大家，因為我怕矢去大家，我怕大家一分開我們的感情也就散了，在那幾天內我們班也發生了許多事情，在經過那些事情后我發現了我們彼此的感情永遠也不會散，雖然現在我們不在一個班級里學習了，但我們還會思念對方的。
這次分離讓我明白了什么是真正的友誼，更讓我明白了友誼的重量是不可以被任何物品來衡量的。
小學生的作文 篇6
星期天上午，我寫完作業，舒服的伸了個懶腰，邁著輕盈的腳步走出了臥室門，剛想去電腦室，就看到了奶奶坐在沙發上擺弄著一堆平時被我們遺棄的，有些殘缺不全的一元、5角的紙幣。我想：奶奶擺弄這些爛紙幣干什么？
我躡手躡腳的走到了奶奶身旁問：“奶奶，您從哪兒搞來這么多爛錢呀！”奶奶說：“哦，我的乖孫女，這些不完整的錢有的是我在路邊撿的，有的是別人找錢找給我的，你看這個是你媽媽洗衣服的`時候，把錢一不小心就給洗爛了，所以我想把它們給粘上，這不一樣可以花了嗎？”“哦，原來是這樣，奶奶我來幫您粘吧。”“好啊，我的乖孫女，快坐！”奶奶高興的合不攏嘴。
我坐在沙發上，找了一張缺少了右半部分的紙幣，又找了一張互相吻合的左半部分紙幣，把它們對在一起，奶奶又給我撕了一點膠帶，一粘，耶！一張完整的人民幣就誕生了！接著，我又按照這個辦法，一張、兩張、三張........經過我和奶奶的努力，這些殘缺不全的紙幣，又重新擁有了它自身的價值！
通過粘紙幣這件事我體會到：我們要保護人民幣，不要輕易的把它扔掉，撕掉，讓我們國家的財產不流失。來吧！讓我們一起展開護幣大行動吧！
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