小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
五(2)班 吳嘉璟
在我家門前的一個公園,到了秋天就熱鬧起來.
一進公園大門,就有一幅美景展現在眼前.
首先,是一個大噴泉,噴泉的水花各式各樣,一會兒是交叉著的,一會兒像火箭似的一飛沖天,一會兒像天上的云朵.旁邊的小朋友高興地跳著,有個小妹妹說:"哇,好神奇呀!,水會飛了!"
看完噴泉就是一個湖區,湖的.中心有個小石橋,橋上有幾個小孩子在玩.會兒跑到橋邊的亭子里,一會又跑到橋另一邊的小樹林里玩.
小樹林里鋪著一條石路.一直走上去就到了湖對面草坪上,草坪的小同學可多啦.有的爬到了假山上,有的鉆進花叢里,有的把花摘下來玩"仙女散花".還有的同學拿著畫板畫畫.坐在船里的教師,同學,其中有個男同學揮動筆手中的筆,就像個畫家似的.
我在秋天的公園里散步,欣賞著秋天的美景.只見幾排挺拔的楓樹幾經變得光禿禿的了,可地上有很多的金黃色的楓葉.樹枝上還有幾片葉子,可是已經變黃了.風微微一吹,這片金黃色的葉子緩緩滑落,像星星般閃爍著.啊!秋天像一位慈祥而美麗的母親;而秋天又像一個淘氣而可愛的小男孩;秋天又是一個勤奮工作而孝順長輩的青年;秋天也像一個堅忍不拔而鋼強的戰士.秋天不但景美,空氣也清新.秋風吹來,使人感受到了什么才是真正的秋高氣爽,心曠神怡呀!
秋天,實在太美了.使我目不轉晴的看著,認真一看原來秋天是這么美麗的.我以前很不喜歡秋天,現在我非常喜歡秋天,喜歡秋天的精神,喜歡秋天的美.
小學生作文 篇2
黃色的鉛筆和藍色的橡皮生活在漂亮的`文具盒里。
一天，小主人參加了一個畫畫比賽。勤奮的小主人用鉛筆畫出美麗的圖案，用橡皮擦去不足，用這幅畫贏得了冠軍。晚上，小主人睡著了。夜靜悄悄的，借著月光，鉛筆對橡皮說：“你真漂亮，身上的藍顏色美麗極了。”橡皮聽了很高興，也仔細打量打量了鉛筆，輕輕地說：“你那么高，多神氣啊！”“要不咱們結拜為兄弟吧。”鉛筆激動地說。“好呀，我很樂意。”橡皮瞇著眼睛說。從此，它們真的成了相親相愛的好兄弟，互相關心。
天有不測風云。不知怎么回事，小主人喜歡上了藍色的橡皮，常常夸獎它。鉛筆以為是橡皮在小主人面前說了它的壞話，很憤怒，于是經常寫錯字讓橡皮變小。
日子一天天過去。一天晚上，它們來到鏡子面前鉛筆故作謙虛的說：“您先。”橡皮來到鏡子面前無精打采的說：“唉，老了。”鉛筆聽了很得意，心里偷偷的笑了。它大步走到鏡子面前，準備好好打扮打扮。突然，它大驚失色，尖叫著：“這是誰啊？怎么這么矮?”橡皮聽了回答說：“這是你自己啊，你在削弱我的同時，也在削弱你自己啊！”
小學生作文 篇3
一身軟軟的毛，一雙長長的耳朵，加上紅寶石似的眼睛，湊成了活潑機靈的小白兔。以前我家也養過小白兔，我每天放學要做的第一件事就是去喂我的”白雪公主“。每次看見它在”皇宮“里歡蹦亂跳的樣子，我的心里總是美滋滋的。雖然它只是一只可愛的兔子，但是在我幼小的心里，它早就是我們家庭中的一員了。
記得有一次，我的爺爺開玩笑說中午把我的小公主殺來吃掉，我死活不肯，一直盯著他，直到他去干活時我才放心去朋友家玩了。等到中午時，爺爺殺了一只雞，我卻以為是我的“小公主”被殺了，吃飯時我的眼淚想斷了線的珠子一樣大顆大顆的.掉到了飯碗里，家人嚇了一跳，以為有什么大事讓我這么傷心，
結果是我搞錯了，弄得家人哭笑不得，說我太關心我的小白兔了。雖然我的小白兔最后還是死了，但在我的心里，我永遠都會記住我的小公主的。
小學生作文 篇4
“怎么這么晚才回家？又跑哪里玩去了？”我剛推開門，爸爸就在門口黑著臉瞪著我。
“我剛放學，才沒有玩去了呢！”我也理直氣壯地說，“還挺橫的，你不是4點放學嗎，看看現在幾點了？”眼看著老爸很生氣，后果很嚴重。我趕緊說：“真的，這不，我們上六年級了，學習任務自然加重了，所以學校在課后開設了語文~數學~英語三科補習，進行強化學習，所以今天才會晚回家，以后也都是這個時間回家。”
“真的？”爸爸說，“那給我講講吧。”
鈴鈴鈴…。，清脆的上課鈴聲剛響起，吳老師說，請同學們打開第十課，我們開始競讀課文。我迅速瀏覽一遍，等著老師點我的兵，真氣人，一人讀一段，害得我浪費了三次朗讀的機會，同桌王亞梅一直問我，你怎么不舉手？不怕老師說你？唉，有苦難言呀，就這樣，仿佛過了半年，只聽吳老師一聲令下，第四段開始拍賣，奧不，競讀。不知怎的，我的屁股像彈簧，忽的'一下站起來，同學們哄堂大笑，就連老師也笑的直不起腰來，唉，雖有些出丑，但沒辦法，老師只好讓我讀了，那么，先選個對手吧，要是和王豪杰，劉大餅比試，鹿死誰手，我還不敢說。李某，他的嗓門簡直一個獅子吼，太有氣勢了，不行，我的嗓門可比不了。耶，挑小豆吧，此人學習不錯，挺受老師寵幸，況且每日里聽他朗讀，都是克里吧唧，嗯，就是他了，“小豆！”我脫口而出……。
竟讀過程中，我本以為穩操勝券，可沒有想到的是，小豆今天讀得居然很流暢，一點也不磕巴了，還刻意模仿我，氣死我了，看來，以后得對他刮目相看，幸虧，他還是讀錯了兩個詞，要不然今天就讓他獨占鰲頭了，最終，我也只得和他平分秋色，并列第一。下課后，我數落小豆一頓，小豆呀，你這樣可不對，你模仿我叫什么？叫做盜版！侵犯了我的知識產權，信不信，我告你去！同學們都哈哈大笑起來，唉，全班那么多人，竟沒有一個人為我“伸張正義”，真氣人！”
“下面的事我就不一一細說了。”我對爸爸說。”
“呃，不錯。”爸爸說“理由充分，條理清晰。今天暫且放你一馬，走，跟老爸下館子去！”
奧，差點忘了告訴你，我們班上還有許許多多好玩的事，等我下回再告訴你吧！
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