小學生的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
嗨，大家好!我叫新華字典，我出生在商務印書館，是新華字典家族的第十一代傳人!
我身穿一件大紅色的外套，邊緣鑲著碧綠色的花邊，看起來美麗又大方。小主人特意為我量了一下身高，我身長13厘米，寬9厘米，小小的，可以隨身攜帶。別看我小巧玲瓏，可我肚子里的'學問可多了!從第一頁翻起是：漢語拼音音節索引和部首檢字表，可別小看這兩張表，小主人查字典時，可是必不可少的哦!正文的內容就更豐富了，一直到678頁才結束呢。里面住著一萬多個生字，三千多個詞語解釋。除此之外，我小小的身體里還藏著常用的標點符號用法簡表、我國歷代紀元簡表、節氣表。
人們經常稱我是不開口的老師，我是小主人的好伙伴!每當小主人遇到不認識的字，就會翻開我查找讀音，每當理解詞語時，我就像一把萬能的鑰匙為小主人打開知識的寶庫。正因為如此，小主人對我加倍愛護，只要有一丁點灰塵，就用餐巾紙兄弟幫我輕柔的擦拭，每當查完詞語，就又會小心翼翼地把我放回原處。
可好景不長，隨著小主人年級的升高，我慢慢被忘記了，小主人遇到不認識的字也懶得找我幫忙了。漸漸的，我離那些快樂的時光越來越遠了。我是多么的寂寞，我多么想回到以前啊!
小學生的作文 篇2
在我家里,有一片我的小天地。
我的房間座北朝南，房間的北面是一扇推拉門。邁入我的房間，東墻的書架一下子映入眼簾。書架雖小，卻是我的知識寶庫，這里放著我的幾十本藏書：《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》……放學后，我總是來到這里，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。房間的兩面是一個寫字臺，每天我就在這里寫作業，讀書。寫字臺上放著一盆含羞草，為我的小天地帶來了生機。寫字臺的抽屜里，放著我上小學以來所有的作文 ，這些都是我成長的腳印。西面墻上是一張世界地圖，有時我會注視著它，仔細地觀察各個國家的地理位置，夢想著有朝一日我能夠周游世界。
房間的南墻是一扇明亮的'大窗戶，清晨，明媚的陽光溜進來，悄悄地喚醒我，給我一天的活力；傍晚，微風款款地從窗外吹進來，為我消除一天的疲勞。閑暇時，我總喜歡踱到窗前，向遠處眺望。西邊的南湖波光粼粼，幾只野鴨悠閑地戲水捕食。這是一幅多么優美的風景啊！而明亮的窗戶真像一個大畫框。
這就是我的房間，我的小天地，我的溫馨家園。
小學生的作文 篇3
在電視《百家論壇》節目上看見中國人大的金正昆教授演講《與人相處的“三A”原則》，頗受啟發，結合自己的體會，與網友切磋。“三A原則”就是三個以A開頭的英語單詞，其中文意思就是“接受別人”、“重視別人”、“贊美別人”首先要能夠接受別人，這是很重要的。當然接受自己所愛的人沒有問題，有時想接受還接受不上呢。既然強調接受別人就一定要能夠接受在常人眼里接受不了的別人，也就是說要能夠接受批評和反對自己的人。我認為要接受別人，就需要全面認識別人，我們一般人都以為好人好接受，“壞人”不能接受，這就是不妥當的。因為任何壞人都是在一定時間、地點和環境下的壞人，比如過去的“帝修反”、“地富反壞右”，現在都是我們的朋友；同時任何壞人也都其好的地方，比如有些殺人犯比不少領導干部都孝敬父母的。所以我們應當接受任何人，因為任何人都有自己的長處，我們為什么不能去接受他們的優點呢。善待別人就是善待自己，接受別人的同時，別人才會接受你，許多網友的朋友那么多，首先是接受別人的結果。其次要自覺重視別人，這也是接受別人的思想基礎。發自內心的重視別人，才可以受到別人的重視。重視別人起碼是文明的表示，聊天時看見網友打個招呼，說聲“你好”，或“看見你很高興”等；有事離開時，說聲“對不起”、“再見”等，這似乎是在尊重對方，其實就是在尊重你自己。我們都知道把自己的'生命看的那么重要，如果我們首先把別人的生命都看的那么重要，那么自己的生命才會在別人的眼里也被看的那么重要了。“人人為我，我為人人”的順序錯了，應當是“我為人人，人人為我”，通俗的講也是“我重視人人，人人才重視我”。我們沒有理由讓別人先為我或讓別人先重視自己，而必須自己先重視別人才行。第三要學會贊美別人，這是不容易做到的。有的人以為贊美別人就是低估了自己，而侮辱別人才會抬高自己，竊以為大家看我厲害，把那個笑看人生說的一無是處。且不知在大家的眼里：侮辱別人的人是無知而無恥的人。相反贊美別人的人才是被別人所贊美的。我們可以在花錢上吝嗇些，可在贊美別人上不該吝嗇的。當然贊美別人也需要真心實意、發自內心，不是虛情假意、冷嘲熱諷。贊美別人更不是無原則的贊美，贊美別人的優點是贊美，同時幫助別人修正
錯誤更是變相的“贊美”。所以我對勇于批評我的網友，都認為是另一個角度的“贊美”。
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