小學生作文匯總（6篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
孔孟認為，追求學問首先在于愛學、樂學，這是關鍵。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學好它。同時，孔子提倡和贊揚“敏而好學，不恥下問”的學習精神，體現了孔子嚴謹的治學態度。
關于學習的方法。孔孟在和弟子的交談中多處提及學習方法問題，最著名的莫過于“學而時習之，不亦說乎”，“溫故而知新，可以為師矣”。與此同時，孔子還特別強調學思結合，勇于實踐。他說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”只讀書而不思考就會感到迷惑，只是空想而不讀書就會精神疲殆。要求人們把學習積累和鉆研思考相結合，不能偏廢。
關于學習的內容。孔孟主張學習要博，要廣，不能偏頗單一。他提出要用四種東西作為自己的學習綱要，這就是“文，行，忠，信”，即文化知識，品德修養，忠誠篤厚，堅守信約。這四項內容對于自己和別人都具有重要意義。
課文的幾則語錄，體現《論語》的文學特點。首先，它們全是用當時的規范口語寫成的，明白如話。其次，語言自然流暢，簡約樸實，不事雕琢，不求辭采，卻能表達出深刻的道理。再次，它們有一種從容不迫、多方啟發的`風格，體現出所謂“文如其人”的文章規律，使讀者如同親眼目睹“循循善誘”的師長。最后，《論語》偶爾也有生動的比喻，使讀者耳目一新。
《孟子》也屬語錄體。《孟子》善于論辯，《孟子》的比喻，有故事，有情節。課文中“弈秋誨人”的故事，就是一例。這種故事往往成了寓言。這樣的寓言是為了說理，為了辯論。《孟子》的寓言，多有民間故事色彩。《孟子》里許多寓言至今仍然家喻戶曉，如“五十步笑百步”、“揠苗助長”等。
小學生作文 篇2
我的眼睛大大，嘴巴大大的像怪獸的嘴巴一樣，耳朵長長的，皮膚黑黑的，眉毛長長的，個子矮矮的，所以別人叫我矮子。我叫楊景嗣，我今年14歲，馬上15歲了，我現在144左右。我的愛好是書法。別人叫我小書法高手。
我是個調皮的'孩子，那時候過年了，我們都在家里玩呀玩，玩得舒服，突然我在樓上玩電腦，我的兄弟發來叫我去玩的信息，我馬上下去了和那個我的兄弟匯合。我們來到耕地，和幾個小兄弟。我們說來偷玉米吃吧！我說好，我那時候還不懂事。就去了，他一把捉住了好幾個，我眼睛搞大，佩服他的身手敏捷。
這就是我，一個調皮搗蛋的男孩。
小學生作文 篇3
一天晚上，我做了一個惡夢。
我們把樹都砍了，動物們都活不了啦，許多動物媽媽都對孩子說：“做動物是沒有活路了，學著做人吧。”小鹿、小猴、刺猬、孔雀、野兔、野豬都變成了人，但是它們還是討厭人。
一天下午，刺猬歡歡正在搶笑笑的寵物蝸牛，歡歡對笑笑說：“把蝸牛給我，不然就對你不客氣！”笑笑說：“不給，不給，它是我的.寵物。”歡歡一把把笑笑推倒在地，說：“你說你有9歲，我看你只有2歲，就知道哭，哭吧，使勁地哭！”正在這時，京京經過這里，看到這種情形說：“把蝸牛還給他。”歡歡使勁裹著外衣，說什么都不給。忽然歡歡變成了一只刺猬，京京問：“難道你是一只刺猬？”人越來越多，正在這時人群里傳來了哭聲，慢慢的變成哇哇大哭，京京問：“這到底是怎么回事？”歡歡說：“我們都是動物，因為人們把樹都砍了，我們沒了家，只好學著做人了，請你們保護好樹林，好嗎？”
我從這個夢里得出了一個道理：我們人類不可以破壞生態平衡。
小學生作文 篇4
今天是六一節，下午學校給我們放了半天假。
我和馬悅然、周震一起在院子里玩，突然發現一只無人看管的老母雞。周震一打聽，原來是鄰居家跑丟的。我們一商量，決定：幫鄰居抓雞。說干就干，周震一個箭步沖了過去，把雞嚇了一跳，“嗖”地一下鉆進了車棚。我們立即把車棚分成a、b、c三個片區，每人負責一個片區，“a區沒有”、“b區沒有”、“c區也沒有”……很長時間過去了，我急得直嚷：“臭母雞，快出來，有本事的話別躲在車棚里。”周震則喊道：“好母雞，我這有蟲子，快到我這來。”
可母雞對我們置之不理，也不上當，始終不見它的影子。又過了很長時間，馬悅然突然叫道：“快來，我發現了。”等我和周震奔過去，她已經把母雞抓住了。
“太好了，我們把它送回家吧。”
可是老母雞太警覺了，我們剛一邁步，它就從馬悅然手中掙脫竄了出去，落在地上跑了。
于是，一場“追擊戰”就此開始了。我堵住車棚、周震追擊、馬悅然攔截，大家火速跑到自己的崗位……第一個回合，我堵住了雞的退路，但最后還是疏忽，被它鉆空子溜了。第二個回合，由于跑得太慢，讓雞又鉆進了車棚……最終這場追擊戰還是以我們的.失敗而告終。
雞雖然沒抓住，但我們卻過了一個愉快的六一節。
小學生作文 篇5
前幾天，我、爸爸、媽媽和我爸爸的一些同學去櫻花之國——日本游玩。
據說，日本有四個島組成，它們分別是：九州島、四國島、本州島、北海道島。日本還有八個大城市，它們是：東京、京都、大阪、青森、名古屋、長崎、北九州、橫濱。
我們的飛機就是飛往大阪的呢！
日本人吃東西都是坐在一張名叫“踏踏米”的席子上。
日本的垃圾必須要分類放在垃圾桶里，還要放的很整齊呢！
日本的`電子產品可是世界上最先進的，全世界的人民差不多都想買。
日本的交通也很發達，遙看它們的地下鐵線路圖，就像一條條五彩的長蛇，真美麗！
這次旅行讓我看到了不少，知道了不少，這真是一次快樂的旅行啊！
小學生作文 篇6
雖然這件事已經過去很長時間了，但至今想起來，我仍覺得很慚愧。
那是去年暑假里的一天，我和小伙伴在院里玩沙包，正玩得高興，我又拋了一個高空沙包，不想沙包落下來時，只聽“咚”的一聲，竟不歪不斜在砸在隔壁謝爺爺家的花臺上，一盆美麗的君子蘭被砸在了地上，盆和花都被砸爛了。我當時不覺傻了眼。再定神往屋里一瞧，還好，謝爺爺家沒有人，真是萬幸。
回到家，我像沒事一樣。晚飯時，我正津津有味地品嘗著媽媽做的菜時，傳來了隔壁謝爺爺的嘆息聲：“唉!這盆花我養了三年，真是太可惜了。”頓時，我的心像壓了塊鐵一樣沉重，為了不使媽媽察覺到，我極力掩飾著自己的表情。但不知為什么，謝爺爺的.嘆息聲總是在我耳邊響起，我再也吃不下飯了。我放下筷子，急忙離開飯桌。媽媽見我心神不定，便關心地問：“你怎么了?”我立刻強作鎮靜，若無其事地說：“沒什么。”
我心煩意亂地拿起一本書，心不在焉地翻了兩頁，謝爺爺進來了。只見他手里拿著一本書，笑呵呵地對我說：“爺爺今天去了一趟城里，跑了兩家書店，總算給你買了這本書。”啊!是一本《新新小學生作文》，太好了。我捧著這本書，望著謝爺爺那和藹的笑容，頓時，想到那盆花，一種無限的悔恨立即涌上了心頭。我再也忍不住了，一頭撲到爺爺的懷里，淚水奪眶而出。我羞愧地將打爛了花盆的經過告訴了謝爺爺，并向謝爺爺賠禮道歉承認了錯誤。
謝爺爺聽后先是一愣，當他明白了是怎么一回事時，溫和地對我說：“啊，原來是這樣，好了，不要哭了，既然你不是故意的，爺爺不責怪你，以后玩沙包時注意就是了。”謝爺爺諒解的話，使我更加內疚，淚水像決了堤似的流著。這時，謝爺爺摸著我的頭語重心長地說：“做了錯事只要敢于承認，就是好孩子。君子蘭雖好。但也沒有比你這誠實的品質好啊!”
不久，謝爺爺搬走了，但他那語重心長的教誨卻使我終生難忘。
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