小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
星期五，我們班大掃除。我是組長，對小組內(nèi)每一個成員我都要做好分工：你們兩個掃地。你去擦玻璃。其余的同學去拖地。
我和組員正干著，校長伯伯從遠處向我們教室走來了，我趕緊對其他同學說：“你們別說話了，校長來了，敢緊干活吧！”腳步聲越來越近，我也越來越緊張。校長伯伯進了教室，同學們停住手里的活，一口同聲說：“老師好。”校長看了看大家，和顏悅色的說：“同學好，你們辛苦了，”說完，在教室里看了看，就去別的教室了。我和同學們受到校長伯伯的稱贊，更加認真仔細的干活了。
掃地的同學把地上的`泥土。紙屑等垃圾掃的干干凈凈，拖地的把拖把涮濕了，一點一點把教室拖的能照出人影子來，擦玻璃的同學用濕布擦完又用干布擦，玻璃透亮得跟沒有似的。總之干得很賣力，汗水從我們的臉上往下流。在我和同學們的齊心協(xié)力下，不一會教室里地面干凈。桌椅整齊。玻璃明亮。我可高興了，心想：能把小組成員領(lǐng)導好，是同學們對我的信任，嘿嘿，組長組長，一組之長，我可真棒！
看看我們今天的勞動成果，我們心里想開了花一樣。……累，如果能為班級爭光，我們永遠不累。
小學生的作文 篇2
今天是“三八婦女節(jié)”，同學們有的買禮物，有的買鮮花，送給媽媽或老師，小學生作文：“三八節(jié)”的禮物。我想，我應該送給媽媽什么禮物呢？ 中午放學后，我看到學校門口的小店里圍著很多人，走上前去一看，他們在買鮮花。“哦，對了！”我一拍腦門，“媽媽最喜歡的鮮花了，我也可以買一束啊！”到家后，媽媽正在做飯。我沒有吱聲，從我積攢的零花錢里拿了五元就出去了五元就出去了。 出來后，看到小店前還有很多人，我好不容易擠了進去。哇！有好多鮮花呢！紅的、黃的、粉的，還有粉紅色邊上帶白點的。我費了九牛二虎之力，終于找到了我最喜歡的一束花。那是由三朵水靈靈的小花組成的，花心是淺綠色的，花瓣是桔紅色的'，越往里越淺。可香了！這樣的小花再加上翠綠的葉子，可美了！我迫不及待地買了這束花，要把它送給媽媽。 我捧著這束花走在回家的路上，猜想媽媽看到后會有什么表情。到家后，我故意把花藏在身后，想給媽媽一個驚喜。這時，媽媽已經(jīng)做好飯了，正坐在飯桌前。我急忙把花拿出來，獻給了媽媽：“媽媽，節(jié)日快樂！”媽媽接過鮮花，先是驚喜，而后說：“謝謝你，姑娘！” 我和媽媽的臉上都露出了開心的笑容……
小學生的作文 篇3
姥姥家有一條大狗，叫大黃。我每次到姥姥家，大黃老遠就飛奔迎出來，咬咬我的褲腿，舔舔我的手背，依偎在我身旁，發(fā)出親昵的“嗚嗚”聲。我蹲下來摟著它的脖子，撫摸著它的頭，它便溫順地閉上眼睛，美美地享受著我對它的愛撫。今年正月初四，我跟媽媽到姥姥家拜年。大黃帶著它出生不久的三個“孩子”又迎了出來，除了一些一慣的禮節(jié)之外，它還用嘴拱著三個孩子靠到我身旁，眼里放射出自豪的`光亮，似乎在向我介紹它的三個寶貝。真是可愛的三個寶貝。兩個稍大一點兒的同它媽媽一個顏色，最小的這一個黃背白肚兒，尾巴尖兒是白的，滾瓜溜圓，像個絨球球。我把它抱在懷里，肉乎乎的溫熱，大黃依在我腿上，眼里好像有笑意。我給老三起名叫花花。姥姥家住在山坡上。午飯后，難得陽光溫和。我領(lǐng)著大黃到山上玩兒，三個絨球球一扭一扭地跟著。大黃偏愛花花，走一陣，它叼著花花，那意思是怕它累著。我便抱起花花。大黃熱情地搖著尾巴，它在謝我呢！我坐在山頂?shù)囊粔K大青石板上，大黃便斜臥在我腳邊，三個絨球球追逐戲嬉，一會相互摔跤，一會你追我趕地瘋跑。突然，花花一下子摔下了溝底！我急忙隨著大黃趕到溝沿，看見花花四腳朝天躺在層層疊疊的石堆上，肚子一抽一抽的。大黃奮不顧身地跳下去，用兩只前爪捧著花花的頭，嗚嗚地哀號，眼里竟然閃著淚花！我趕緊抱起花花，它的嘴角冒著血泡泡，黑黑的眼睛里失去了光彩，一會兒看看它的媽媽，一會兒看看我，我看得出這暗淡的眼神中，除了憂傷，還夾雜著依依不舍……花花死了，死在它媽媽的懷里。大黃叼著花花往家里飛奔，我氣喘吁吁地跟在后面，冷風吹落我的淚水，我失聲痛哭。大黃一連幾頓不吃東西，一直躺在窩里摟著花花，不時用舌頭舔著它的臉，眼里含著悲傷的淚水……第二天，我要回家了，姥姥送我們，大黃吃力地支起身子，叼著僵硬的花花，一瘸一拐地跟在后面。至今回想起來，我還是忍不住要掉眼淚。
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