小學生的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
現在的補習班真是，比牛毛還多，如：音樂班作文班美術班……讓人看著就頭疼，走到跟前就腿軟。
這不老師一揮手暑聲情并茂的說：“暑假從明天起正式開始。”同學們一個個歡呼起來“耶！”特別是小明他想暑假一放，這次萬事大吉了，第一天我先在家里看電視，吃點零食。第二天我和同學們出去運動。
小明正在做著白日夢，忽然聽見一個嚴厲聲音，他抬頭一看原來老師。老師已經站在他的身邊,早已看出小明的心思嚴肅的說：“雖然暑假快來了，但是你也不要先做白日夢了，這才是下午第二節課。”這時同學們都哈哈大笑起來，小明臉上一塊青一塊紫的好不自在，終于放學了，小明興高彩烈地走出班門像一只從蘢里飛出來的小鳥，感覺天似乎更藍了，空氣似乎變的更新鮮了陽光更加燦爛了，他一路蹦蹦跳跳的走在回家的方向的路上，小鳥的歌曲那么動聽，太美妙了。
回到家，爸爸、媽媽一起笑容滿面的向他走過來，爸爸和媽媽的笑容都很詭異，爸爸神秘兮兮的說：“小明，今晚你可以玩電腦。”小明一聽高興極了，爸爸說：“不過你明天必須去補課。”小明一聽不就是補習嗎？“可以，這簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。”他不屑一顧的說。太棒了！他邊說跑到電腦房，可愛的電腦我來了。”說著只見他，迅速的打開電腦玩了起來。
第二天早上，只聽爸爸一聲聲河東獅子吼：“小明快起床去補習班了。”小明有些丈二和尚——摸不著頭腦，心想我什么時候答應他的，呀！
想起來了，昨天……我又掉進“孔明”的圈套，都怪我經不住誘惑，現在說什么也沒用了，跳進黃河也洗不清了。慢慢騰騰的出去一看沙發上堆了一大堆的'書，還有一把小提琴，小明只能右手提一個大書包，左手提著小提琴，“好沉呀。”他極不情愿的走出家門，腳上像灌了鉛似的真有些寸步難移，過了好久才到了《孔子大學堂》補習班，這時老師已經開始滔滔不絕地講開課了，小明聽著也不知道老師在上面嘰嘰喳喳的叫些什么？又過了一會兒他又來到音樂班，也不知道老師上面咿咿呀呀的在唱些什么！一個個音符像一只只小蝌蚪，在書本上游來游去看的他真有些眼花繚亂。
好不容易熬到了放學，小明拖著疲憊的身子走在回家的路上，天變的那么黑，小鳥的叫聲那么難聽，路邊的花再也不嬌艷了，“天呀！為什么我的命運這么苦呀！”他傷心的想。
小明不由自主的唱到“作業最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我是我還是我……。”
日子一天天得過去了，小明還沒找到快樂，新的學期就開始了。班主任問：“同學們暑假過的怎么樣？”同學們異口同聲地回答：“非常好！”那么你們就寫一篇《快樂的暑假》吧！小明一聽栽倒在地上。
小學生的作文 篇2
談到與動物接觸，我就感到有一種莫名的悲傷從心中的某個角落里鉆出來。
時空倒轉，那是五六年前的某一天，家人從花鳥市場帶回一對小烏龜。
原本有些無所事事的我感到生活充實了起來。換水，喂食，逗弄這兩只小烏龜成為了我每天必修的功課。
一個月過去了，我們已經很熟悉了。每到喂食的時候，我便輕輕地 敲了敲它們那烏黑發亮而又棱角分明的殼，它們便小心翼翼地探出小 腦袋，伸出短而肥的四肢，優哉游哉地游向食物。幾粒食物頓時一掃 而光。我隨著節奏投放食物，它們也隨著這無中生有的節奏消滅食 物。用過餐，它們便開始飯后活動。只見它們的四肢慢而有節奏地劃 水，頭時而探出水面，時而潛入水下。盡管地盤不大，但它們依然悠 閑自在，樂不可支。恍恍惚惚中，又過了幾天。
那一日，我放學歸來。習慣性地拿起食物朝陽臺走去。一看，一只烏龜正優哉游哉地游來游去，而另一只則縮入殼中，一動不動。我以為它正在睡覺，就敲了 敲它的殼，仍然毫無反應。“難道生病了 嗎？”自言自語的.我找來筷子夾起它，才發現它已經安然的離開人世 了。霎時，有幾滴冰涼的水滴在它身上……
第二天是周末，我便整日俯視孤單的它。他似乎因為沒有找到同伴而焦躁不安，在水里拼命地游，似乎拼了命也要找到同伴。終于，幾個小時后，它徹底地長眠在此。
時空回旋，現在，我才明白，這叫“回光返照”。它們死了，他們沒有同祖宗一樣葬于波濤中，而是被埋在了一寸不起眼的土地上。
寒風呼嘯而過，這時，我才發現，原本干燥冰冷的手，濕了，熱了。
小學生的作文 篇3
又開學了，到了新學期了，新學期準備。同學們也應該有新的學期準備了！比如說你打算考試考多少分、每天學習多長的時間 …… 我就已經有了新的學期準備了。
首先，我準備好好學習，怎樣學呢？每天放學回家，先完成作業，再復習老師當天所教的，最后預習老師明天將要教的'，小學三年級作文《新學期準備》。因為只有這樣，每次考試才試才能考的好。對了，我打算每次考試都要爭取考到滿分。
然后，我準備每天放學，以快、對、好來完成作業，完成作業后，也不要閑著每事做，還有很多時間等著我去做一些還沒有做好的事情呢！得給自己規定時間了。我打算先用半小時練字，接下來用最快的速度吃晚飯，最后再用半小時來聽寫。當已經做完了這些事的時候，也許還早著呢，所以我把剩下的時間用在聽錄音上了。
接著，我準備做什么是，要么就不做，要做就做到最好。
最后，是關于睡覺的事，我準備每天中午都要睡午覺，并且，要睡的長時間一點，因為只有這樣，下午的精神才會好。晚上也要早點睡，如果這樣做的話，第二天的早上才會起的早，而且又不會想睡覺。早起早睡有很多好處。所以，你也一定也要早起早睡喲！
新的學期代表著新的希望，Are you ready?你準備好了嗎？Let's go!
小學生的作文 篇4
一碗餛飩面，一串眼淚，一位慈祥的父親……卻讓我刻骨銘心，終身難忘。
那是一個寒冬的早上，我正在做奧數題。這時，我的思緒像一條線一樣斷開了，爸爸端著一碗餛飩面進來了，“孩子，先吃了面在做題。”我煩惱地回了聲，“行了，我自己會吃。”只見爸爸黯然地離開了……但我正想找書的時候，面忽然倒在地下。“什么事？”爸爸急切地問道。“面倒了。”我不耐煩地說。“沒關系！我再給你……”“不用了！我不吃，您出去，別打擾我學習。”爸爸再一次黯然離去……當我正想打掃房間時，我踩了碗的碎片，可能是上天對我的報應吧！“怎么了！扎傷了腳，我給你拿藥。”“算了！沒事！你出去，別打擾我！”爸爸又一次黯然地離開了。
這時，我把碎片掃了，準備倒掉時。卻看見爸爸正一絲不茍地做餛飩面，為了讓我胃口好一點，他還做了許多裝飾，把蘿卜青瓜弄得五花八門，還把面搓成不同的條紋，還一條條地放仔碗里，像山一樣。
這時，我腦袋里一片空白，但空白中卻有點條紋，那就是我對爸爸所做的.事的回憶。當我在責怪爸爸時，卻不知道爸爸是多么的傷心。
“爸……剛才……我……”我斷斷續續地說。“好了！乖！孩子，趁熱吃了它。”我的眼淚像斷了線的珍珠，一串兒掉了下來。
我嘗到了爸爸的眼淚，嘗到爸爸的汗水，嘗到了爸爸所受到的責備，爸爸所受的苦是世人不可嘗的……
我慢慢品嘗著爸爸為我做的餛飩面，心里久久不能平靜……
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