小學生的作文

實用的小學生的作文4篇[實用]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：今天我的好朋友打了我一巴掌。

　　他們繼續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：今天我的好朋友救了我一命。

　　一旁好奇的朋友問說：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？另個笑笑的回答說：當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的.地方，

　　風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都不能抹滅它。

　　朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友。

　　朋友呀！當你看到這里，你是否有一點啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！就是這感覺，令我更明白你對我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。

小學生的作文 篇2

　　秦衍熙不只是我的同桌，她還是我要好的朋友。我總是能從她的身上看到許多我沒有的東西。

　　秦衍熙在別人眼里，她可能是一個沉穩、冷靜、嚴肅的人。但在朋友的眼里，她則是一個在幽默與嚴肅之間收放自如的人。

　　每到大課間，秦衍熙如果不寫作業，總能讓我們笑得前仰后合。

　　那一天，秦衍熙不知怎么了，突然轉過頭來，望著身為同桌的我。過了一會，她緩慢的說：“你知道嗎， 我們都是蘑菇。”我驚奇地望著她，問道：“我們都是——蘑菇？”“是的。”她一本正經的說，“你想，我們的腦回路不是都很清奇嗎，蘑菇不也很‘清奇’嗎，所以我們是蘑菇。”我不可思議的望著她，秦衍熙似乎看出我并不明白，于是更加詳細的解釋：“你想，蘑菇總是卷成一團，然后待在一個小角落里，它不是和別的植物形成了鮮明的對比么。”說完，她便把自己縮成一團，做出蘑菇的樣子，再把嘴巴鼓起來，簡直像極了蘑菇。我一下子恍然大悟，說：“對哦，原來是這樣！”秦衍熙看我明白后興奮的樣子，驕傲的看著我，說：“那是肯定的！哈哈，我可是春風得意馬蹄疾，懷才不遇秦衍熙！”秦衍熙的這句：“春風得意馬蹄疾，懷才不遇秦衍熙”逗得在場的人捧腹大笑。秦衍熙看后似乎覺得非常滿意，雙手插著腰，說了一句“我可是很有才華的！”之后，便和我們一起笑的前仰后合。

　　時間飛逝，大課間在不知不覺中與課程交了班。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。同學們陸陸續續都回到了教室。這時的我，還沉迷在下課時聊的話題中。突然，我又想到了點什么，便轉過頭去想和秦衍熙分享。可當我轉過頭來，才發現秦衍熙早已把上課需要用的東西準備好，擺在了桌上，而她自己也已經按照老師的要求靜息著。她似乎已經把課間的事情拋在了腦后，現在想的'只有與上課有關的事情。看著秦衍熙專心上課的樣子，看著她臉上的笑容被上課的嚴肅取代樣子，我頓時覺得自己這些地方做得不如秦衍熙。

　　當下課鈴聲響起，當老師宣布下課，笑容再次回到了秦衍熙的臉上。

　　這就是我的同桌兼好友秦衍熙。一個在幽默與嚴肅之間收放自如的人。

小學生的作文 篇3

　　我的家鄉在廣華，這里并不富饒，但能給我們帶來很多快樂。

　　幾十年前這里一年四季氣候分明，物產豐富，應有盡有，是個可愛的地方。過去的廣華是那樣的，那里的水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，還有一望無際的稻田。春天，微風吹拂著， 稻田就像大海一樣隨風蕩漾著，掀起綠色的波浪。稻田兩旁種著各種各樣的樹，有樟樹 橡樹 松樹，它們是那樣的粗壯 結實 挺拔，就像守衛稻田的哨兵一樣。樹下盛開著五顏六色的花，真是美麗極了 。那兒的小溪 河流是那么的清澈，干凈，聽爺爺說他那時常和同事去小河邊釣魚，水里的魚兒又大又肥。爸爸說那時他也常和幾個同學去河里游泳。

　　時間在推移，環境在變化，隨著科學技術的'發展，人們的生活得到了很大的提高。化工廠 造紙廠 賓館酒店 餐廳等排出的臟水，卻給我們的生活環境帶來了污染。比如，茂密的森林，有些人隨 意砍伐；汽車排出的尾氣，對空氣也造成了一定的污染。還好人們及時改正過來了。

　　現在的廣華空氣清新，環境優美，如同一個美麗的大花園。寬闊無比的文化廣場，到處是一片片綠茵茵的草地。陽光明媚的時候，許多人都會來的這里，他們有的在放風箏，有的在踢足球，要么 就是三人一群，五人一堆，在草地上悠閑的曬著太陽。水杉公園里長有許許多多的水杉樹，它們筆直 蔥綠 像軍人一樣，排著整齊地隊伍。許多爺爺奶奶早上晨煉都會到這里。現在的廣華街道干凈 整潔 ，公路寬敞 流暢，一切都那么井然有序。

　　我愛廣華，我相信這里幾年后，還會發展的更加美好。

小學生的作文 篇4

　　小池塘清露踏漣漪，一圈圈泛起，秋風落葉依舊在那舞蹈……

　　秋風有時是快樂的，而有時又是悲傷的。秋風中和著泥沙，不情愿的打在葉子的衣裙上，本來就是枯枝敗葉，傷疤，那該多悲哀啊！不過還好，落葉還算樂觀，在落入泥土的途中，還不忘再舞一曲。空中滿溢著果香，帶著人們愿意聽到的消息，吹皺心中的一汪秋水。而這一切的一切，還不都是要通過秋風來傳遞的嗎？

　　“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發有開封。”這是唐代詩人張籍的詩，每每在游子思念家人時，都少不了秋風的'應和。而這時，秋風也帶著斷腸人的思念與悲傷，離開了這凄涼的地方，遠去。

　　秋風有時候又是招人喜愛的，像一些人，喜愛秋風的涼爽，喜愛秋風的舒服。喜愛秋風不同于春水的天真，喜愛秋風不同于夏花的熱情，喜愛秋風不同于冬雪的內斂。這時，誰會再去回憶過去的種種復雜呢？欲語還休，卻道天涼好個秋。菊開蟹黃，秋風乍起，重陽時節，人們不禁想起陶淵明不為五斗米折腰，千古高風說到今。眷戀家鄉的人們還是不如寫馬致遠那秋思名句：夕陽西下，斷腸人在天涯。

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