小學生作文7篇(集合)
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
早晨，太陽透過窗簾，悄悄地探進了我的房間。頓時，整個房間都充滿了太陽的味道。我睜開惺忪的雙眼，一眼就看見了溫和的陽光，便不假思索的起了床。
漫步在陽光底下，一切都是那么可愛，那么充滿生機。波光粼粼的湖面上，泛起了陽光的漣漪。群魚嬉戲，一起無數人的歡聲笑語。太陽用自己金色的.懷抱，擁抱著一切生靈，滿溢著詩情畫意。
獨自享受著陽光的洗禮，之前的郁悶與愁苦一掃而清。我想，太陽應該是世上最純潔的東西，是它，營養滋潤著我們成長；是它，帶給世界繁華、美麗。透過樹葉的縫隙，太陽依舊是那耀眼的樣子，但它落下的光輝使風中的樹葉影婆娑。一切都是那么迷人啊！
可這種美好并未延續多久。漸漸地，太陽不再那么耀眼了，它收斂了所有的光輝，重又回到厚厚的云層之中。一切都灰暗了起來，原先的生機仿佛只是瞬間的幻相。湖面依舊泛著漣漪，但生機已蕩然無存。我失望極了，原來美好的景象都是那么的短暫，都是一剎那之間。
何時才能重現太陽那綻放的笑臉呢？
小學生作文 篇2
星期五早上，我們在語文課堂上進行了一場激烈的辯論會。不信，你就看看吧！
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們以迅雷不及掩耳之勢沖進教室。老師在講臺上說：“這天，我們要來一場辯論會，辯論的'資料是開卷是否有益，此刻請正方上臺演講。”老師話音剛落，臣彬就迫不及待的沖上去說：“我認為開卷有益，因為我們只有讀書，才能獲得知識。”說完就下去了。然后臣彬的同桌秦瑞也上去了說：“我也認為開卷有益，你們想想，那些名人哪個不愛讀書，所以我認為開卷有益。”說完，有點人就叫起來：“說得好，說得好。”作為反方的一員，我不高興了，有什么了不起，我們反方必須會說得比他們更好。老師說道，此刻由反方來說。作為反方的成員雨躍走了上去說道：“我認為開卷未必有益，因為很多人看了武俠和言情小說，使自我走火入魔，做出違法的事情”
雙方成員接二連三上臺發表自我的意見，戰況進行地異常激烈。“鈴鈴鈴。”下課鈴響了，老師宣布，“辯論會到此結束。”同學們意猶未盡，期望這次上課時光長一點。
小學生作文 篇3
記得寒假的時候，我在婆婆家睡了一晚，身上就唱了紅色的小疙瘩，向四周擴散，奇癢無比。爸爸找了一種止癢藥給我涂上，本以為會慢慢好轉，可他絲毫沒有要好的跡象，爸爸讓我一個人去醫院看玻
我在家里扭扭捏捏的拖延時間，爸爸鼓舞我說：“你長大了，要獨立自主，學會自己做事。”我小聲說：“我害怕。”爸爸呵斥我：“有什么好怕的？難道以后長大了還要爸爸媽媽陪你看病？快去！”我收掉了嬉皮笑臉的樣子，乖乖遵守了命令，全副武裝的向醫院奔去。可其實我是去向姑姑求助去了。
她還沒起床，我讓她陪我去醫院，可她卻一萬個不愿意，我悶悶不樂的離開了她家。
到了醫院，我懷著忐忑不安的心對醫生講了病情，而且還看了身上的紅疙瘩，他在那里說著些我聽不太懂的話，給我開了單子。我把單子拿去劃價，“50元！？”我驚叫，這么兩個軟膏就50？太貴了吧。為了治好我的病，我仍痛割愛的.拿出了錢。
結果其中一種藥爸爸已經買過了，這讓我更加心痛，買的實在是太可惜了。不這這次雖花了重金，可這一次我鍛煉了自己的勇氣，讓自己更勇敢的面對自己的事情。
小學生作文 篇4
我很喜歡吃豆芽。每次姥姥炒豆芽，口水總是禁不住誘惑，一端起飯碗，半盤豆芽就都溜過舌頭和牙齒進了我的肚子。看到我狼吞虎咽的樣子，姥姥說：“你這么愛吃豆芽，應該知道它的來歷。”于是，姥姥決定教我生豆芽。
姥姥從裝糧食的袋子里舀出綠豆，分別放到一個大點兒的鐵盆和小點兒的塑料盆里。又燒了一壺熱水，倒進兩個盒子里，把綠豆燙了一會兒，等水涼了以后倒掉。用兩塊浸濕的布蒙在兩盒綠豆上，再找來蓋簾蓋在盒子上，并排放在固定的地方，大盒由姥姥負責，小盒交給我按照她的方法操作。
每天，姥姥都把大鐵盒里的綠豆用清水洗三遍，我也把小塑料盒里的綠豆沖洗三次，然后再放回原來的位置。一道到沖洗時，我都仔細觀察盒里的 綠 豆 發 生的.變化，盼望圓圓的綠豆快快長成長長的豆芽，并希望我生的小盒豆芽比姥姥生的大盒好。
第二天，沖洗綠豆的時候，我看見滿盒的豆子都咧開了嘴，心里想，是不是一個充滿“幽默細胞”的豆子講了個笑話，惹得一盆豆子都笑破了肚皮。
第三天，豆芽從豆子綠色的皮里悄悄探出頭來，伸出了一段大約3毫米又細又白的豆芽，她們好像在好奇地打探這個奇妙的世界。
第四天，芽莖長到1厘米。
第五天，豆子從中間裂開了一條縫，兩片葉子也冒了出來，像個淡黃的“M”.
第六天，豆芽的變化讓我大吃一驚：兩片葉子長大了好多，根也漲到了兩厘米，姥姥說：“這些豆芽已經能吃了，中午我就給你炒了吃吧。”我想，自己種的豆芽一定特別好吃。我高興得一蹦三尺高，僅僅幾天，就體會到了豐收的喜悅。當我吃了自己種的豆芽時，心里比蜜還甜。
小學生作文 篇5
在一個烈日炎炎的下午，我穿著美麗的白裙子讓媽媽帶著我，騎著車來到了水果店買水果。
水果店的水果可真多呀！有紅彤彤的`蘋果，黃澄澄的梨，綠油油的西瓜，還有紫得像瑪瑙一樣的紫葡萄。我和媽媽挑許了我最愛吃的紫葡萄和黃澄澄的梨。
這時，一位營業員阿姨來到我們面前，對我們說：“一斤梨3元 ，你買了10斤梨。一串葡萄5元，你買了5串葡萄。一共是... ...”營業員阿姨還沒說完我就一口回答到：“55元。”營業員阿姨用贊許的目光看了看我，夸獎我：“小朋友說得非常正確，能說出計算過程嗎？”我爽快地說：“當然可以，1斤梨3元，10斤梨就是3X10=30元，一串葡萄5元，5串葡萄就是5X5=25元，25+30=55元。”阿姨聽完我的計算，一邊拍手一邊贊嘆我是個數學小神童。
小學生作文 篇6
水是生命之源，水平淡無奇，水氣勢宏大，水堅忍不拔，水洗去污水。我們的母親河就是由一滴滴強大的水精靈凝聚而成，我們要保護她，愛護她。
梨花湖滋潤著我們兩岸的人民，我們的生活處處離不開它，她就像我們偉大的母親，孕育著兩岸的生靈，原來湖水清澈見底，江湖地的沙粒洗刷的晶瑩剔透，水中的魚兒調皮的吐著水泡，荷花經過水的洗滌，變得更嬌艷更美好了，岸邊的小草迎著微風，微微舞動，可現在，我們親愛的母親河—梨花湖里，再看不見那快樂的小魚，再聽不見那自由的鳥兒，再聞不到那清香的芬芳，有的只是那日漸渾濁的湖水，日漸枯黃的小草像無盡黑暗，波濤洶涌，這一切都是為什么呢？怎么會這楊呢？就是因為我們不好好愛護，珍惜水資源，隨意的在湖里亂扔垃圾，破壞母親河的血液，使母親河痛不欲生，隨意的讓那有害物質進入母親的心臟，讓母親病情加重，我們的母親已經被折磨的奄奄一息，千瘡百孔，難道我們就這樣隨意的任自己的母親，這樣發展下去，不管不顧嗎？
不，我們不能任由母親河再這樣歸漸惡化下去，要采取有效的措施，使她恢復原青春美麗的秀麗容顏，而且如果任由她這樣下去，最終受到傷害的還是我們自己。
保護梨花湖要從我做起，人人參與，每個人都要改正亂扔垃圾的壞習慣，注意衛生，注意不在湖里投有害物質，經常在湖邊種些花草樹木，抓住那些濫意破壞水資源的人，呼吁人們保護水資源，愛護我們的母親河。
果然，在提出種一系列的活動后，有許許多多的愛心人士紛紛報名參加，他們不為名譽，不為金錢，不為利益，有的只是那顆傲虎自然水資源的心，他們看到活動后，二話不說，積極參加公益活動，來到現場，有的人乘船去撿垃圾，有的人在搬水中的石頭，有的人在拔出水中的水葫蘆，還有人做更大的.宣傳，在互聯網上各個網站發布消息。
看到了越來越多的人幫助保護我們的母親河，我不禁面露微笑，似乎看到了我們的母親逐漸從病危中蘇醒過來，一點一點的接受著我們的治療，一點一點的恢復健康，一點一點的讓她更加美麗，又似乎再次聽到了小鳥的歌聲，聞到了清新的空氣，看到了調皮的魚兒，一切又恢復了原樣。
水的用途人盡皆知，如果沒有了水，地球上將沒有了人類，這并不是危言聳聽，記得一位智者說過：“離開水，一個人至少可活七天。”所以我們更應該珍惜水，節約水資源，創造綠色城市，保護我們共同的地球家園。
小學生作文 篇7
人們經常說“參天大樹”這個詞，按理來說，胡楊應該也可以算是參天大樹，可是在額濟納旗的一片胡楊林的胡楊，卻是無一絲葉子。是誰的“杰作”呢？到底是怎樣的呢？
這個景區叫怪樹林。一走進怪樹林，我就想：把它取為“怪樹林”的人怎么回事呀？這里都沒有一點樹葉，怎么還能叫樹呢？不過，這怪樹林也很有趣。這睦胡楊樹長得像一個僵尸，也像一個人亂了的'頭發。它的樹枝有長有短，有粗有細，可是都不是那種生機勃勃的褐黑色，而是那種身頹敗的土黃色；更不用說樹葉了，這里幾乎都沒樹葉，有也是那種枯枝敗葉，很愉就落了。這些樹枝，就像僵尸的手，在天上肆無顧忌地搖晃著，令人毛骨悚然。有些枯樹又是奇形怪狀的，有的像趴著睡覺的大狗，有的像正在擦玻璃的人，還有的像正在跳躍的小貓。有些雖說是可怕的，但有些卻又是可愛的。不過絕大部分是可怕的。
是誰把這些胡楊變得如此可怕的？是它自己嗎？不是，就是我們自己－－－人類。近年來，人類為了經濟發展和圍墾開發，竟隨便亂砍濫伐樹林，使得有些地方沙漠化，嚴重破壞了生態，也影響了胡楊樹，使得胡楊樹葉子掉光了，就像一個陳尸。
讓我們愛護樹木，保護環境，和大自然和諧相處吧！
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