小學(xué)生的作文[集合4篇]
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![小學(xué)生的作文[集合4篇]](/uploads/00/d0a1d1a7c9fa48_5fbf7f08b311c.jpg)
小學(xué)生的作文 篇1
今天早晨，我們要上一節(jié)特殊而有趣的課。既不是語文課、也不是數(shù)學(xué)課，而是一節(jié)有趣的勞動課。
聽宋老師說：“由于學(xué)校的花園里長了許多野草，野草生長繁殖的又快，吸取大量的肥料，別的小草都枯黃了，還影響其它樹木和花的生長，如果不及時(shí)把它們除掉，那么來年就會長不出嫩綠的`小草。我們校園的美麗就會讓這些雜草破壞掉”。所以我們要把這些野草通通“斬草除根”，讓小草們長得更好，把我們學(xué)校打扮得更美。
我們排著整齊的隊(duì)伍，興致勃勃的來到了花園。聽說，野草的根很長很難除盡，這時(shí)我們就踩進(jìn)草坪，哇!這么多野草，小草好像在對我們說：“一定要把這些野草拔完，如果不拔完，我們又要被欺負(fù)了”。看著這么多的野草，我真為那小草們擔(dān)心，小草別怕讓我們來把它的根除掉。
這時(shí)我們用自己帶的筷子動起手來，同學(xué)們有說有笑、干得熱火朝天，沒想到一會兒功夫我們就拔了一口袋，這些野草就被我們收拾掉了。鈴聲響了，我們只好依依不舍地回到教室。
通過這次拔草，我懂得了應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，保護(hù)和美化環(huán)境，讓我們的校園裝扮得更美麗。
小學(xué)生的作文 篇2
陽春三月去踏青！我們學(xué)校組織去植物園，早上我六點(diǎn)半就起床了，知道我為什么起那么早嗎？對了，因?yàn)槲医裉鞂?shí)在太興奮了！
吃完早飯后我特別急，“快點(diǎn)、快點(diǎn)爺爺，要不然該遲到了。”可媽媽說：八點(diǎn)再走。于是我只好又給奶奶上了會兒課。我等啊等，終于到點(diǎn)了，戴上老師發(fā)的小黃帽，穿上校服，出發(fā)嘍！
上車后同學(xué)們都興高采烈，說說笑笑。老師讓朱澤陽領(lǐng)著唱歌或背課文，一路上歡歡喜喜很快就到了植物園。
首先來到了櫻花園，我聞到了花的香味撲鼻而來，之后映入眼簾的是櫻花的世界，好美啊！
又看到了雪松，好像站崗的哨兵一樣筆直。我們來到熱帶雨林，印象最深的'是瓶子樹，下粗上細(xì)，真的像一個(gè)大瓶子，樹怎么能長的這么奇怪呢！
還看見了一顆千年大榕樹，我想20個(gè)小孩應(yīng)該都合抱不住，實(shí)在太粗了。大榕樹好像長滿胡須的老爺爺一樣微笑看著每一位游客。
中午我們又累又餓，我和同學(xué)們大聚餐，第一場吃零食，第二場吃水果，吃得我飽飽的。
然后我們又去了郁金香節(jié)，這里春*滿園、花紅柳綠，美不勝收。我一眼就盯上了一朵黃橙相間的雙層花，不只是漂亮，還有淡淡的香氣令人陶醉。
參加集體活動我的收獲可真大，謝謝老師帶我們?nèi)ネ妫?/p>
小學(xué)生的作文 篇3
今天是我的生日，奶奶給我買了一塊大蛋糕，媽媽給我做了許多美味可口的'家肴，親朋好友都來了。
到了晚飯時(shí)間，我招呼大家入座。今天的飯菜可真豐富，而且都是我們最愛吃的，吃完飯后，媽媽說：“榕榕，我和大家商量好，要在飯后開一個(gè)“送禮會”。你必須先猜出送你什么禮物。”媽媽拿出一份包裝精美的禮物，我想了一會兒，高興地說：“是《水滸傳》！”媽媽笑了，隨后大家都把自己的禮物拿出來，我猜對的較多。
到了吃蛋糕的時(shí)候，大家把奶油涂在我臉上，我也毫不示弱，媽媽大聲說：“大家不要只顧玩，忘了吃呀！”大家這才停下。吃著香甜的蛋糕，我思索著：媽媽爸爸陪我們姐弟三人游歷過多少名山大川，陪我們度過多少春秋……
啊！今天我真是太高興啦！
小學(xué)生的作文 篇4
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”好快，又到了歲末年終。想想，這個(gè)周一方才過完圣誕節(jié)，如今，再過一天便是元旦了。
回首往事…….
雖然下著雨，有些掃興，但是，兩周前的運(yùn)動會，還是依舊熱鬧。更往回些，十月份的露營活動，每個(gè)人都是那樣HIGH，那么的亢奮，至今，我仍忘懷不了 那三天兩夜的生活：聞著枕旁朋友的汗水，吃著半生不熟的野炊。而“舉頭望明月，”又到了中秋佳節(jié)，今年，我去了朋友家，一邊吃著烤肉，一邊玩著煙火，看著沖天炮一飛沖天，在天空“?”一下，便隨即暗然，而火樹銀花般的'煙火，噴呀噴的，好不美麗！
光陰一去不復(fù)返……
驀然回顧了如此多，但它們都將離我而去，不免有些感傷。但既然“棄我去者昨日之日不可留”，在此正值生命最燦爛、絢麗之青少年華時(shí)期，該創(chuàng)造的，是更多光燦的驚嘆號，而并不是一個(gè)、兩個(gè)因光陰流逝而產(chǎn)生的嘆詞。
迎接新年……
有了回首，有了感嘆，也有了思索。面對新的一年將如何，我不知曉，但我期許，綺麗的驚嘆號能不斷。或許，中間會跑出黯然的頓號；也或許，途中的逗號會有些慘澹，但我相信，最終都必能迸出亮眼的驚嘆號，即使沒有，最終的結(jié)尾也應(yīng)是完美的句號。
唉──寫著美好的期許，絲絲感嘆又上了心頭，有些矛盾。在這個(gè)歲末的我，一頭自覺歲月不待人，另一頭又期許新一年的美好。或許這便是我吧，好個(gè)矛盾的人。好啦！日子還是得過，期許未來一切順利，新年快樂。
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