小學(xué)生作文4篇（精品）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
從前，兔子和烏龜其實是好朋友。有一天，烏龜找到兔子，說：兔子兄弟，你能幫我一個忙嗎？兔子說：好呀，干什么？烏龜說：因為我在森林里又小又爬的慢，其他動物們都看不起我。你能和我賽跑嗎？兔子驚訝的說：賽跑？你能比過我嗎？烏龜說：那你就在路上假裝打個盹，讓我贏過你。兔子想了想說：行，那咱們明天就比吧。第二天，兔子和烏龜開始比賽。一開始，兔子跑得飛快，幾下子就超過了烏龜。沒多少功夫，兔子就接近終點了。正當(dāng)大家以為兔子一定贏了的時候，兔子突然出乎意料地停下來，撲通一聲躺在了路邊的陰涼下，還故意說了一句：這個烏龜，慢死了。我打個盹，它也超不過我！然后，便開始呼呼大睡。
烏龜在后面慢慢地爬著，爬呀爬呀，慢慢的'接近了兔子。過了一個小時，烏龜終于超過了兔子，開始向不遠處的終點爬去。兔子也在慢慢的觀察著烏龜。兔子看見烏龜?shù)搅私K點，而且裁判也已經(jīng)宣布烏龜勝，它才跳起來，假裝剛睡醒，還說：這該死的烏龜，怎么趁我睡覺的時候超過我！這時，動物們高聲呼喊著烏龜，烏龜在動物們的地位立馬升高了許多。
事后，烏龜找到兔子，說：謝謝你，兔子兄弟。兔子說：沒關(guān)系，咱們是朋友嘛。
小學(xué)生作文 篇2
我的東西有很多，但被我收藏的東西卻沒有幾個，一個東西，我每天都帶著，我們共同經(jīng)歷過風(fēng)雨，也經(jīng)常在一起玩耍。
他是一個書包，形狀是小熊的樣子，顏色是棕色的，他的鼻子尖尖的，像一個小山坡，它的尾巴短短的，像一個毛茸茸的球，她的肚子圓圓的像一個剛充滿氣的足球，它的嘴巴大大的，仿佛要吞掉一切，他的眼睛又大又圓，像兩顆黑色的豆子它的耳朵大大的，像一只蝴蝶在空中自由飛翔，這就是我的書包，它是我七歲時的生日禮物。
每當(dāng)我上學(xué)遲到時，一路狂奔，你也在后面上躥下跳，好像又跟我賽跑一樣，每次放學(xué)我悠閑自在排在隊五后面慢慢的走著，你也在我背后一動不動，象一個進入夢鄉(xiāng)的小孩兒。
有一次爸爸媽媽出去吃飯，問我去不去，由于作業(yè)太多，我只好對爸爸媽媽說我不去，在我快要寫完作業(yè)的時候，突然屋里一片漆黑，伸手不見五指，嚇得我連動都不敢動，我坐在沙發(fā)上一直把你抱在懷里，直到爸爸媽媽回來，我的書包，是你在黑暗中，一直陪著我，我讓我不再那么孤獨。
我喜歡我的書包，喜歡他的'默默無聞，喜歡它的與世無爭，更佩服他的任勞任怨，在這漫長的人生中你沒有第二個朋友，沒有更多的樣子，但你是我生命中的一部分，我的書包，我永遠都會陪著你。
我愛我的書包，愛你的一切。
小學(xué)生作文 篇3
星期三的傍晚，我用掃把仔仔細(xì)細(xì)地掃好房間后，用爸爸給我洗好的'毛巾擦桌子和椅子，然后還擦了地板，但是，擦了一半，我就覺得非常累，想偷懶，就借口說想吃點東西再繼續(xù)擦，但爸爸不同意， 說做事不能三心二意，等擦完再吃。沒有辦法，我只好繼續(xù)。于是我想了一個好辦法，原來是倒退著擦，改成了學(xué)著兔子跳，向前擦，哈哈，原來這樣可以輕松很多呀！我看地板上干干凈凈、一塵不染 ，感覺房間更漂亮、更整潔了，心里美滋滋的。
小學(xué)生作文 篇4
過去的我，我知道你的最大興趣是閱讀和下國際象棋。
每天，不論是上學(xué)或放假、早上或下午、上課或下課，只要一有空，你總會找同學(xué)下棋或埋頭讀書。盡管戶外天氣風(fēng)和日麗，朋友或父母一直邀你，你卻太少出來運動了。
各種類的運動對你的健康有好處：夏天時，可以游泳及打羽毛球；冬天時，則可以打籃球或踢足球。這些皆能使你的體力增強，抵抗力更好，不管身體或者心靈都更健康。另一方面，在團體的運動當(dāng)中，你可以培養(yǎng)團隊合作的精神，“團結(jié)力量大”，要團結(jié)得先擁有伙伴間的默契。最重要的是，在運動場上可學(xué)習(xí)如何“勝 不驕，敗不餒”，這在書本中是學(xué)不到的。
過去的我，你的籃球打得并不是很好，每次的籃球課，你偶爾才搶得到球。但只要你經(jīng)過不斷的練習(xí)，一定會不斷的.進步。像現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以搶到球并且投進幾顆了！相信持續(xù)地練習(xí)下去，未來的我的球技也不會輸給別人。
下次有空，或有朋友找你時，記得要盡量地去運動！
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