小學(xué)生作文7篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
7月22日是一個(gè)不同尋長(zhǎng)的一天，因?yàn)檫@一天能看到“百年一遇”的“世紀(jì)日全食”，什么是日全食呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是月球運(yùn)行至太陽(yáng)與地球之間，遮住了太陽(yáng)的.光線，看日全食有感。這時(shí)，在地球上的部分區(qū)域， 看起來(lái)就像太陽(yáng)消失了一樣。我慶幸自己能觀看到這次日全食。你千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)喲，如果錯(cuò)過(guò)了這次日全食，那你可能就一輩子也看不到了喲！
“馬上要開(kāi)始‘初虧’了 ！”媽媽激動(dòng)地喊到，“快來(lái)看，快來(lái)看”！ 我急忙戴上觀測(cè)眼鏡，只見(jiàn)太陽(yáng)似乎缺了一小塊，小學(xué)生作文《看日全食有感》。“哈哈，真有趣！”不一會(huì)兒，“食既”就出現(xiàn)了，“哎呀媽呀，這太陽(yáng)都快變成月亮了，太不可思議了！”緊接著到了食甚，那就不用說(shuō)了，看看，看看！這“月牙兒”真是又彎又小，差不多重合了。在等“生光”的時(shí)候，我摘下眼鏡，收看電視轉(zhuǎn)播，一邊看一邊想 ：在古時(shí)后，人把日全食當(dāng)成不祥的預(yù)兆，叫“天狗吃月亮”我們現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，知道了這個(gè)奧秘。 “啊，讓人激動(dòng)的時(shí)刻到了，終于‘生光’了，太陽(yáng)已經(jīng)被完全遮住，啊！太有趣了！我和媽媽都相繼蹦了起來(lái)，拍起了巴掌。
這次的日全食真好看，我希望我能當(dāng)一名科學(xué)家，來(lái)探索宇宙間神奇的奧秘！
小學(xué)生作文 篇2
映山紅不是什么名貴的花，也算不上是最美的花，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它卻是最特別，最有意義的花。
我們學(xué)校里就有一大片的花，大紅的，紫紅的，粉紅的。成片成片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是一片紅色的云彩，比那天上的晚霞還要美。花的顏色很特別，中間是紅色的，越往外，顏色就越淡了，到花瓣的邊緣，就是剩下白色了，白的沒(méi)有一絲雜色，是那樣干凈，那樣和諧。在所有的觀賞花木中，映山紅稱得上是花、葉兼美，它還素有“木本花卉之王”的美稱呢。
學(xué)校里有那么多的花，雖然都不是什么名貴的花，但是美麗的花也不乏少數(shù)。江南水鄉(xiāng)的花都很好養(yǎng)，在加上環(huán)境優(yōu)越，很多花都存活了下來(lái)。春天，迎春花、桃花、杏花、梨花、海棠爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的，黃的，白的，萬(wàn)紫千紅算不上，但是也算的上是花團(tuán)錦簇了。蘭花、百合、一串紅、芍藥花，則選擇了在夏日炎炎之下為人們帶來(lái)一絲涼意，帶來(lái)一絲舒暢，五彩繽紛，美不勝收。而秋天迎來(lái)的是紫薇花、菊花、桂花、山茶花，深秋的清冷之中，這些花，給這個(gè)季節(jié)帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。臘梅、水仙、墨蘭、君子蘭，就只好選擇白雪皚皚的冬天了。一年四季，花開(kāi)花落，萬(wàn)紫千紅。
可是這映山紅該怎么歸類呢？我也不知道，春天它來(lái)過(guò)，夏天也可以看到它的身影。花的壽命不長(zhǎng)，一朵花開(kāi)了，很快就謝了，一嘟嚕花謝了，都長(zhǎng)出一嘟嚕。開(kāi)得快，謝得也快，可是你卻察覺(jué)不出，到底它是哪朵花開(kāi)了又?jǐn)×恕](méi)有什么特別茂盛的時(shí)候，也找不出有什么特別衰敗的時(shí)候。從3月一直到6月，勤勤懇懇地上班，不會(huì)落下某一天的.工作，你隨手折下一枝花，它很快就會(huì)派出新的一朵花上崗。這一點(diǎn)頑強(qiáng)的生命力，不是非常可貴嗎？
映山紅最吸引我的地方還是這花可以吃。吃？你一定以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，No，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，這映山紅可是可以吃的花喲。紅色的映山紅只要拔掉花蕊，就可以吃了，但是不可以吃太多，吃多了可會(huì)流鼻血的，還有還有，只可以吃紅色的映山紅，如果是其他顏色的映山紅吃了可是會(huì)中毒的哦。映山紅除了可以吃，樹(shù)皮和葉子還可以提煉成乳膠，還可以做成殺蟲(chóng)的農(nóng)藥，映山紅的木材，樹(shù)根很堅(jiān)硬、細(xì)膩，可以做成碗、筷、盆、煙斗和一些藝術(shù)品。
有人喜歡潔凈高雅的玉蘭花，有人喜歡富貴華麗的牡丹，有人喜歡寓意美好的百合……而我現(xiàn)在則被映山紅征服了。宋代楊萬(wàn)里有這樣一首詩(shī)“何須名苑看春風(fēng)，一路花不負(fù)儂。日日錦江呈錦樣，清溪倒照映山紅。”
我愛(ài)映山紅質(zhì)樸、頑強(qiáng)的生命力，更愛(ài)映山紅那無(wú)私的奉獻(xiàn)價(jià)值！
小學(xué)生作文 篇3
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那一首很美的歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》，小時(shí)候的我們都是很崇拜老師，更是想要成為你，在那三尺講臺(tái)上說(shuō)著動(dòng)人的故事，給每一個(gè)學(xué)生編織未來(lái)美麗的故事，放飛希望，展翅翱翔。這樣的事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，更過(guò)讓更多的人成為國(guó)家的棟梁。下面就和一起來(lái)看一下長(zhǎng)大后我就成了你作文。
長(zhǎng)大后我就成了你 教書(shū)育人解惑
長(zhǎng)大，是我們都向往的，尤其是那一首歌唱的“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后……”長(zhǎng)大的我成為了你一名敬業(yè)的人民教師，每一次想到你和藹可親的教導(dǎo)著學(xué)生，用自己豐富的語(yǔ)言給學(xué)生傳授知識(shí)，在自己的小小崗位上堅(jiān)守，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)的國(guó)家可造之材。
長(zhǎng)大之后的我也成為了你，更是教會(huì)學(xué)生做人的道理，為他們傳道授業(yè)解惑。學(xué)生之間發(fā)生沖突矛盾，也會(huì)耐心的`給他們講道理，告訴他們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，要學(xué)會(huì)寬容對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。幫助每一個(gè)學(xué)生參加課外知識(shí)，學(xué)習(xí)書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，和大自然交往，感受自然的魅力，感受這天地之間的每一個(gè)動(dòng)人的地方。
長(zhǎng)大后我就成了你 成為一名優(yōu)秀教師
以身作則的教育學(xué)生，告訴他們要勤奮讀書(shū)，為自己的是歲月負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)就是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。不會(huì)布置太多的作業(yè)，要讓他們?cè)谧鳂I(yè)中尋找到樂(lè)趣，在作業(yè)中展現(xiàn)出自己的想象力和聰明才智，長(zhǎng)大后的我成為你，更是要讓你不虛度每一個(gè)時(shí)光，讓我的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，只要我努力，就一定能夠長(zhǎng)大后成為你，一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)生作文 篇4
中午放學(xué)，好朋友韓肖拍了拍我的肩膀：“有個(gè)驚喜要告訴你！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭；“是什么？”“這個(gè)驚喜我要賣個(gè)關(guān)子，是你很想要的，不過(guò)你猜不出來(lái)，下午再告訴你，中午早點(diǎn)來(lái)！”
我急匆匆地跑回家，趕緊胡亂地扒了幾口飯，就趕到學(xué)校去了，一笑而過(guò)。
走進(jìn)教室，就看見(jiàn)韓肖坐在那里津津有味地看著書(shū)，我輕手輕腳地繞到他后面，發(fā)現(xiàn)那本書(shū)正是我夢(mèng)寐以求，在網(wǎng)上怎么搜也搜索不到、在書(shū)店怎么也買不到的《如何成為穿越火線的槍神》，他還沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的'到來(lái)。
我突然伸出手，把書(shū)猛地一抽，搶過(guò)書(shū)就得意地翻看起來(lái)。韓肖轉(zhuǎn)過(guò)身，把書(shū)奪回去，臉上擠出了一絲笑容：“你就等一會(huì)兒，還有一點(diǎn)就看完了，看完再借給你好不好？”
我擺出一副不情愿的樣子，把書(shū)拿過(guò)來(lái)，跺著腳，微微皺起眉頭：“開(kāi)什么玩笑！我們這么要好，連本書(shū)都不讓我先看啊！這本書(shū)我找了一千年，正好一睹為快，再也等不及了！”
他把書(shū)又搶回去，臉上的笑容消失了，眉頭倒豎，滿不耐煩地說(shuō)道：“還有幾分鐘就看完了，馬上給你，一笑而過(guò)。”
我氣極了，滿腔怒火四處噴射，“哼！你想得好，要我等。我看的快，我先看。”說(shuō)完就去搶書(shū)，我們之間展開(kāi)了激烈的搶書(shū)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，爭(zhēng)斗中，他一使勁，書(shū)飛了出去，我們頓時(shí)呆住了，四只眼睛緊張地盯著書(shū)，只見(jiàn)那本書(shū)在空中劃出一道弧線，如白光一閃，“啊！”一聲慘叫，書(shū)不偏不倚地落在了教室后門衛(wèi)生角的污水桶里。
韓肖跑過(guò)去，眼里含著淚光從桶里拎起那本濕漉漉的書(shū)，跑過(guò)來(lái)，塞到我的手上：“拿去！拿去！我不要了！”
“我才不要呢！”我心里有些懊悔，如果不搶書(shū)結(jié)果應(yīng)該是很好的。
第二天，我倆相視一笑各送了一本書(shū)給對(duì)方，又恢復(fù)了友誼。唉，真是一笑而過(guò)泯恩仇啊！
小學(xué)生作文 篇5
今天下午，我們五年級(jí)要進(jìn)行摸底考試，自考英語(yǔ)這一門。
走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)我十分緊張，因?yàn)槲腋緵](méi)有復(fù)習(xí)呀！要是考砸了可怎么辦呀！萬(wàn)一有不會(huì)的單詞該怎么辦？我的腦子里一片空白。可當(dāng)我看到試卷時(shí)又覺(jué)得：這
次肯定能考好。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的英語(yǔ)單詞又一蹦一跳地回到了我的記憶中。
這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了清脆響亮的聲音：“開(kāi)始報(bào)聽(tīng)力部分。”我一聽(tīng)到這句話，
立刻集中了注意力，豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著老師所報(bào)的每一個(gè)句子，生怕聽(tīng)錯(cuò)了造成錯(cuò)誤。漸漸地，我感覺(jué)自己的`心一點(diǎn)一點(diǎn)平靜下來(lái)，輕輕松松地做完了筆試部分的所有題目。可是時(shí)間還沒(méi)到，我心想：何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)檢查檢查呢？于是我又一頭扎進(jìn)了題海里，認(rèn)真仔細(xì)地檢查了幾遍。
終于，下課鈴響了。我像一只得到自由的小鳥(niǎo)一樣，背好書(shū)包，一蹦一跳地出了考場(chǎng)。
小學(xué)生作文 篇6
好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。——莎士比亞
有句古語(yǔ)說(shuō)：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。”現(xiàn)在有一篇文章叫做《機(jī)會(huì)的定義》，它講述了一位泰國(guó)的椰農(nóng)每天采摘椰子，但是他給自己留了一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，他訓(xùn)練了一批有素的猴子來(lái)幫忙采摘椰子，然后通過(guò)這樣的方式，他成為了當(dāng)?shù)赜忻囊晃桓晃獭?/p>
窗外雨潺潺，心意闌珊。思緒穿越層層雨簾，回到那一天，時(shí)間也為此而凝固。那天，我和幾個(gè)同學(xué)一起在校長(zhǎng)辦公室門口排著隊(duì)，準(zhǔn)備到校長(zhǎng)面前去面試，抬起手想看一看時(shí)間，卻又因緊張而顫抖，努力地控制著自己，馬上就要到了，誰(shuí)能救救我，我該怎么辦？
到我了，我捏緊雙手，汗津津的手顫抖著推開(kāi)了門，一陣嚴(yán)肅的氣氛后，有生以來(lái)最漫長(zhǎng)的一分鐘終于過(guò)去了，由于太過(guò)緊張，我想這次的面試我并沒(méi)有給老師們留下太好的印象。踏出辦公室的那一刻，眼淚終于不爭(zhēng)氣的滾了出來(lái)，一滴一滴流到了嘴角，咸咸的……
回到家后，關(guān)上臥室的門，我一個(gè)人在書(shū)桌前坐了好久好久，久到再次來(lái)到客廳時(shí)已是半夜，想了太多，一個(gè)人的世界總是很無(wú)助的，回想起從小學(xué)到現(xiàn)在的經(jīng)歷，我一直認(rèn)為自己是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，雖然偶爾也會(huì)痛苦，但我始終認(rèn)為那不是發(fā)自內(nèi)心的，那種感覺(jué)是不一樣的，而現(xiàn)在，我是真的想哭，卻流不出所謂的淚水，我承認(rèn)這次是我自己沒(méi)有把握好機(jī)會(huì)，這或許就是上帝在告訴我要認(rèn)清自己吧，其實(shí)說(shuō)真的，我不后悔，因?yàn)檫@樣的結(jié)局真的只是我一個(gè)人的問(wèn)題。
是啊，上帝是公平的，他給了我們同樣的`生命，給了我們同樣的時(shí)間，給了我們同樣的空氣和水。然而有的人過(guò)的很充實(shí)，有的人卻過(guò)的很空虛；有的人過(guò)的很快樂(lè)，有的人卻過(guò)的很煩惱；有的人過(guò)的很幸福，有的人卻過(guò)的很悲慘……所以不管怎么樣我們都不要去嫉妒，也不要去羨慕別人的好，我們所能做的，便是給自己留一個(gè)機(jī)會(huì)，這樣不僅僅是能給自己留有后路，同樣也讓自己離成功更近了一步。
望著天空，我滿面釋然。每一天，每事每刻都是一個(gè)新的開(kāi)始，用心去書(shū)寫自己的人生，留點(diǎn)機(jī)會(huì)給自己，轉(zhuǎn)身改變現(xiàn)在的你，一切都不會(huì)太晚·……
小學(xué)生作文 篇7
夜晚，十字路口上靜謐無(wú)比，那么你人生中的十字路口又會(huì)有誰(shuí)呢？
人生有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)十字路口，我在人生中的一個(gè)十字路口遇到了我的親人，因?yàn)樗麄冊(cè)谖液竺婺刂С治摇⒐膭?lì)我，從來(lái)不因?yàn)槲易鲥e(cuò)了某件事而放棄我，而且還在我驕傲、狂躁不安的時(shí)候好心的勸諫我；在我做錯(cuò)事的時(shí)候適當(dāng)?shù)膰?yán)懲我，使我及時(shí)懸崖勒馬；我第二個(gè)人生的十字路口我遇見(jiàn)了我的老師，我的老師指引我們切勿走入歧途，并且在人生一路上陪伴我們，把我們培養(yǎng)成一個(gè)德才兼具的人；第三個(gè)在十字路口遇到的是我的友人，他們用他們的品行無(wú)時(shí)不刻的在鞭策我，使我的品行逐漸被凈化，甚至在我對(duì)人生“旅途”迷茫時(shí)拉了我一把，拯救了差點(diǎn)迷失方向的我；第四個(gè)在十字路口遇到的是我身邊的人，他們無(wú)處不在的'教導(dǎo)我，教育我，為的就是隨時(shí)告誡我不論在哪里，言行舉止都要謙恭、誠(chéng)懇，切莫不把別人放在眼里；在我最人一個(gè)十字路口，我遇到的不是別人，而是我自己，遇到他是子要沒(méi)做虧心事就不怕，他就友好地向你笑，而只要你一問(wèn)心有愧，他就冷冷的看著我，那時(shí)我一定會(huì)不由自主的起雞皮疙瘩，而且他的眼神中還帶有瞧不起我似的。所以如果想他天天朝你真誠(chéng)的笑，清除你心里的不愉快，那么你得隨時(shí)隨地地管住自己，讓自己不做虧心事，否則只能十分無(wú)奈的看他瞧不起你咯！
要是想在人生的道路飛馳起來(lái)，那么你最起碼要通過(guò)那五個(gè)十字路口，如果因?yàn)檫x擇的問(wèn)題走錯(cuò)了路，交錯(cuò)了朋友，那你最終一定在黑白無(wú)聲的監(jiān)獄度過(guò)余生，望著外面漂亮無(wú)比的世界悔恨終生咯。由此可見(jiàn)一個(gè)抉擇好一個(gè)十字路口對(duì)一個(gè)人的人生是多么重要呀！來(lái)吧，來(lái)好好的抉擇命運(yùn)！
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