小學生作文(匯編4篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
一位母親背著孩子上山打柴，遇到了狼，狼向孩子撲了過來，柔弱的母親用木頭撞倒了狼！
或許在那一刻，母親的力量是超越凡人的。
一位父親和孩子在公園玩耍，一輛失控的汽車飛駛而入，沖向孩子，父親用雙手舉起了車！
可能在那一刻，父親的力量是超越凡人的。
在橫渡大西洋的一艘海輪上，強壯的父親為5歲的女兒削著蘋果，突然，船體的劇烈搖晃使父親的水果刀插入胸膛，女兒驚了，隨后，父親拔出小刀，擦掉血跡，微笑著說了句沒事。隨后三天，父親依舊為女兒系蝴蝶結，削蘋果到達陸地后，父親冷靜的'說了句，孩子，我愛你！隨后胸膛噴血，笑著死去，父親之所以沒有在刀插入的那刻死去，遺尿為他怕女兒沒人照顧，而到達陸地時，女孩的母親在，所以，他放心的去了
后來，醫學家檢查尸體時，驚訝了，因為那把刀，準確無比割斷了心血管，刺透了心臟！
奇跡通常在愛與情之間產生，因為有愛，世界才完美。
小學生作文 篇2
今天媽媽沒在家上床睡覺時，我發現衣服上的扣子掉了，怎么辦呢，爸爸說：“我來幫你釘吧，我想了想說：”爸爸、讓我自己學釘吧！我左手捏著針，右手拿著線，誰知幾次都穿不過去，我把線放在 嘴上抿了抿，然后對準了針眼輕輕穿過，啊成功了！爸爸看到我自己釘好了扣子，笑瞇瞇的說：“卓卓真能干”我聽了咪咪的笑了，心想不會做的.事要學著做。
小學生作文 篇3
我最喜歡釣魚了，因為它能給我帶來無窮無盡的快樂和意想不到的收獲。
去年的暑假，爸爸帶我去我家附近的一個小池塘釣魚。我們準備好魚桿、魚線、小魚網、魚餌和小水桶就興致勃勃地出發了。一到小池塘，我就迫不及待地在自己的小魚桿上掛上小蝦，匆忙地甩下魚桿就開始釣起魚來。再看看爸爸，他不慌不忙地拿出魚桿，小心翼翼地把魚餌掛到細小的魚鉤上，然后甩下魚桿坐在一塊大石頭上專心致致地盯著平靜的水面。我也學著爸爸的樣子目不轉睛地望著水面，心里想：魚兒，魚兒，快點上鉤吧！可我的眼睛都看酸了，水面還是很平靜。我不耐煩地一會兒看看這，一會兒望望那，覺得釣魚無聊極了！
就在這時，我突然發現一群小蝌蚪在池塘邊自由自在地玩耍。我立刻放下手中的魚桿拿起我的小魚網就去捉蝌蚪。機靈的小蝌蚪們甩甩尾巴驚惶失措地游走了，我只好失望地往回走。當我回到爸爸邊時，發現爸爸的桶里已經裝了好幾條小魚了。再看看自己的小桶猶如一面鏡子一樣干凈。我垂頭喪氣地坐在石頭上一聲也不吭。爸爸看出了我的'心思，說：“兒子，咱們明天再來這釣魚，好不好？”“好啊，好啊！”我高興地一蹦三尺高。
第二天，我和爸爸再次來到這個小池塘。這次我可不敢分心了，我學著爸爸的樣子小心翼翼地在魚釣上掛好魚餌，輕輕地把它甩進池塘，坐在大石頭上安安靜靜地等待著魚兒上鉤……
“功夫不負有心人”，只一上午的功夫，我的小桶和爸爸的大桶里都裝了不少的魚兒，有大的，也有小的，我看著“戰利品”開心地笑了。不用說了，這次，我可是滿載而歸哦！
這次，我不但學會了釣魚，還懂得了一個道理：做事要一心一意、有始有終，可千萬不能三心二。看來，釣魚的收獲還真不小啊！
小學生作文 篇4
我馬上就從小學轉移到初中了，日子過得真快呀。
關上窗戶，它有再打開的時候；地板濕了，它有再干的時候；電壺關了，它又在開的時候；衣服臟了，有在干凈的`時候。可是，誰能告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
上課的時候，日子從耳朵邊走過去；玩耍的時候，日子從腳下溜過去；跳繩的時候，日子從腳尖跳過去；寫作業的時候，日子從筆尖劃過去；說話的時候，日子從嘴邊飛過去；打羽毛球的時候，日子從羽毛球拍跑過去。
你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
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