小學生作文通用(4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
春節家家戶戶都準備迎接嶄新的一年，家中大家辛苦的準備豐富的食物；貼上紅紅的春聯來布置門口和家里。
我和媽媽已經煮好豐盛的飯、菜等全家人一起吃飯。有：代表年年有余的魚、象征吉利的雞、年年高升的年糕、年年發達的發糕，還有一鍋香噴噴的火鍋，全家人圍在一起，快快樂樂的.吃團圓飯。
大年初一，媽媽帶著三個姐姐和我一起去逛街，一出門只見商店大都關上了門，只有玩具和禮品店的生意興隆；大人見面就說：“恭喜，恭喜！”另外還有熱鬧的舞龍舞獅的表演。
我最喜歡過春節，因為到處充滿喜氣洋洋的歡笑聲，也希望明年大家都平平安安、快快樂樂的生活。
小學生作文 篇2
激烈的拔河比賽開始了！雙方隊員都使出了渾身解數，一心要戰了對方。你看他們多用力呀！他們的頭稍稍向前傾，一只腳頂在前面，另一只腳用力踩著地。他們的手上爆出了青筋，臉憋得通紅，嘴巴抿得很緊，生怕一不小心被對方拉了過去。不過，他們想得更多的還是怎樣用力把對方給拉過來。突然，一位站在最前排的`同學手稍微松了一下，對方看準時機用力一拉，我們的隊伍就被拉過去一點。在這危急關頭，我用盡力氣準備一搏上下。經過一番激烈的比賽，對方終于潰敗了，他們灰溜溜地回到教室，我們在操場上歡呼雀躍，“我們贏了！我們贏了！”我們期待下一場比賽。
小學生作文 篇3
星期六的早晨，我起了個大早，8點出門去學校。你一定會覺得奇怪，你去學校干什么呀？
今天我們學�！澳芄で山场卑嚅_課啦！我和李承航高高興興地來到校門口，又碰到了方可翊，我們三人在值班老師的指引下，很快就找到了教室。許春蓮老師已經在那里等我們了。
老師教我們怎樣使用機床，我看著機床上的刀片上下快速地抖動，有點害怕，就怕傷到自己的`手。老師好像看透了我的心思，對我說：“不要怕，它不會傷到你的手指�！蔽衣牶蠓畔滦膩�。我跟許老師學著切割一只“小雞”。刀片就像一輛小汽車，我就是那位駕駛員，小車沿著“小雞”的線條開呀開，有時剎不住車，闖了個“紅燈”，把線條撞斷了。我只好關掉開關，調整好位置，繼續切割。幾次下來，線條變得彎彎扭扭，成了一只奇怪的“小雞”。不過下節課，我會給你——小雞，添上金黃色的羽毛。我想到那時，你會變得正常一些吧…
小學生作文 篇4
一個夏日的早晨，長尾猴孫小圣和胖胖熊球球結伴來到森林公園游玩。嗬，景色真美呀！遠處，一片青山沐浴在晨霧之中；近處，草葉上沾滿水晶般的露珠。兩只快樂的小鳥迎面飛來，還唱著動聽的歌，給公園增添了幾分生機。他們一路蹦蹦跳跳，欣賞著公園的美景。瞧那孫小圣，竟然跳到小溪邊的一塊石頭上，一條腿站著，另一條腿高高地抬起，來了個“金雞獨立”，并學著孫悟空的樣子，手搭在額前向遠處眺望。胖胖熊球球連忙說：“快下來，這樣很危險！～嘻嘻，不怕，你也來玩玩�！睂O小圣頑皮地回答。不知不覺他倆來到了一座小亭子里。“我們歇一會兒吧�！迸峙中芮蚯蛱嶙h道。閑不住的孫小圣又“嗖”地躥到一根柱子上，用后腿夾住柱子，來了個“倒掛金鉤”，變魔術似的從口袋里掏出一支筆，“唰，唰，唰”在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”幾個大字。那歪歪扭扭的'字寫在鮮紅的柱子上，特別刺眼。然后，他拍了拍手，一個“鯉魚打挺”跳到地上，開心地叫著：“這下我可沒白來哦！球球，你也來留個名吧！”
胖胖熊球球生氣地回答：“我不會像你這樣亂涂亂畫的！”孫小圣撓撓腦門，納悶地望著球球。球球指著柱子繼續說：“小圣，你說這公園多美呀，我們應該愛護才對！可你看看這柱子被你弄得多難看！如果有人在你身上亂涂亂畫，你會開心嗎？”
孫小圣羞紅了臉，低下了頭，翹得老高的長尾巴也耷拉下來了。它不好意思地說：“我……我錯了�！鼻蚯蛐χf：“現在改還來得及，咱們找點水把字擦了吧！”
“好！”孫小圣爽快地答應了，他們便馬上行動起來。
朝陽向他們露出了笑臉，兩只小鳥也嘰嘰喳喳歡快地叫著，仿佛在表揚孫小圣知錯就改呢。江蘇如皋市安定小學雙語三（2）班
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