小學生的作文集合3篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
夏天到了，校園里的小樹隨著夏天的腳步，開出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一樣點綴在茂密的綠葉間，撿起一朵落花，花兒的香味撲鼻而來，它告訴我：又過了一年。這時我忽然想起了小學著條路將要走到盡頭，我在著學校已經(jīng)走過了六個春秋。
六年，就著樣過來了，日子走的匆匆，沒能給我再多一點的時間來好好記住著個校園。想想過去，從我步入著個學校時，我便把它當作第二個“家”。天天背著書包迎著太陽走進校門，放學時在朦朧的月色中走進家門，除了在家里的時間，剩下的日子幾乎都在著個“家”中度過。在著個“家”里，我有敬愛的老師，傳授給我知識，教給我做人做事，老師們的教誨像絲絲春雨滴在我身上，滴在我心里，他們默默的成為我人生軌道上的鋪路石；還有親愛的.同學，他們是我學習的榜樣，是我玩耍的伙伴，是我給予我友誼的人。但當我想到將要離開時，涌出一種若有所失的感覺。
獨步在校園中，花兒在風中被吹落，鑲嵌在地上，校園變得更美麗了吧。我越走越慢，越走越慢，就是想多看一眼著個可愛的校園，讓我在以后的路上不要忘卻它，它曾給了我多少東西。
再有幾周的時間，就要在小學生話的詩篇上畫上一個完美的句號，等到長大后，再讀讀著一首優(yōu)美的詩，回味，回味。
小學生的作文 篇2
今天我中午下樓玩，碰到上次跟我吹泡泡的哥哥，他騎著單車，他騎的單車是大的單車。
我說：借我騎騎！
他說他上面有調(diào)一檔、兩檔、三檔的。可是，這句話我總聽不懂，我，聽不懂！
他給我示范了一遍，他調(diào)到6的時候，下面會有‘啪沓’的聲音，好像換機器似的，它怎么就變小了？椅子縮低了？他騎得又快了。一檔是高的，二檔、三檔用皮球砸輪胎，這是他規(guī)定的。
用皮球砸輪子，我最大的疑問是：為什么我砸他的時候，他都說“沒用！”“沒用！”他砸我的時候卻是“有用！”“有用！”這是我最奇怪的地方。
他打到我好久了，我也趕緊用籃球打他，打到，他就說“沒用的！”打到的時候，他的輪胎一晃一晃的。
而且還有各種各樣的關，我騎的'時候，他有一關，這一關很難對付，這一關就是，‘啊~有人追我呀~’他追在我后面，用籃球砸我的后輪胎。我早就知道了！我早就知道他要砸我的后輪胎，所以，我就快快的走，他跑得快，我的自行車也要走得更快。
后來，兩兩來了，親親也來了，很多人都來了，我們又玩起了‘紅燈停，綠燈行。’
小學生的作文 篇3
親愛的爸爸：
您好！
您感冒了，一定要多休息。爸爸，我想對您說，您有時候管的我太嚴了，我能了解您對我望子成龍的心情。但是，我也有我自己的想法和做法，因為您和我畢竟不屬于一個年齡段，你有你的思想，我有我的思想，你和我的想法不一樣。例如有一次我彈琴的時候，您對我說話，我不高興沒理您，您就讓我站起來，這一站就是一個多小時，而不給我講道理，我覺得您這樣做不對，因為沒有人不辦錯事的`，但是一定要給辦錯事的那個人講道理。
不然的話，怎么讓人家對您心服口服呢。至今我想對您說幾句話：“您不要管的我太嚴，那樣我會對您失去信心；您不要經(jīng)常嚷我，那樣會傷我的自尊心；您不要認為您所做的一切事情都是對的，那樣我將會沒有選擇的余地。”希望您能理解我對您說的這三句話，因為這三句話都是我的真心話，是我發(fā)自內(nèi)心的三句話。祝您身體健康，萬事如意。
兒子：XXX
XX-XX-XX
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