小學生的作文合集(3篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
說起難忘的一堂課，我想起四年級那段美好的時光。在四年級的某一天，我們的導師謝老師請一位田教授來指導我們關于自然科學的游戲、簡單玩具的制作及包羅萬象的知識。一開始，教授先發給我們一條長100公分的棉線、三分之一根吸管和一個蝸牛圖案。接著，教我們將三分之一根的吸管黏在蝸牛圖案上，再將棉線穿入吸管，一左一右的拉，就成了拉繩攀升的蝸牛了。看著蝸牛上上下下的滑稽模樣，就讓人忍不住捧腹大笑。
第二個玩具是飛機，材料有大回形針三個和一塊珍珠版，只要把回形針別在其中一邊的板子上就完成了。當大家拿著珍珠板飛機在教室試飛時，白白的身影就像是一只只失控的白鴿一般，向下俯沖，真是好玩極了。想起那一個個的科學玩具，看起來就像一堆破銅爛鐵，也像是豪不起眼的物品，其實那些玩具都是富有深奧原理的。盡管它的材料是吸管、A4大小的影印紙、回形針、紙杯……等在垃圾桶中常常可以發現的東西，卻能創造出不同凡響的小玩意兒，其化腐朽為神奇的功力真是一流的喔！
在這堂課哩，我覺得時間過得好快好快，才剛開始上課，馬上就下課了。我知道快樂的時光總是過得特別快。我想，我應該忘不了那堂特別的自然課所帶給自己的驚喜感覺和啟發。同時，也了解到一條線、一支吸管和一塊珍珠版，也能創造出不用花錢的小玩意兒。只是該怎么制作？珍珠板該裁多大？……等問題，就需要靠知識、經驗和試驗來創造了。
發明大王愛迪生一分天才，九十九分努力的故事是我們耳熟能詳的'，而田教授的科學小玩具，也絕對不是憑空想出來的。因此，開發創意、知識的累積和動手實驗是相當重要的。感謝田教授深入淺出的講解「力」和空氣「阻力」……等原理，讓我獲益匪淺，也為大家留下難忘的回憶。
小學生的作文 篇2
一個寒風刺骨的冬天過去了，又要迎來美麗的春天。
春天是美麗的，嘰嘰喳喳的燕子催我起床了。出門一看“哇”我自言自語道：“這里還是不是我的家鄉呀？”花、草、樹，似乎換了一條新的生命似的。花瓣是粉紅的，好像妹妹的臉蛋；草是嫩綠的，仿佛自己就是草叢中的一只小白兔，正在吃著那香噴噴的草；樹是高大挺秀的，天氣很熱的時候，似乎是我們的涼爽傘。
還有，妹妹的眼睛好像是發去驚喜，仿佛她也知道春天的到來。嘰嘰喳喳的燕子也驚醒了我那懶惰的弟弟，我感到驚訝，他不是七八點才起床的嗎？為什么春天的早晨他會起得那么早呢？我絞盡腦汁思考了很久，哦，也許是弟弟的靈魂告訴他，春天來了，去欣賞春天的美景吧！
“奶奶，爺爺去哪里了？”“你爺爺可勤快了，一大早就去放牛了。”奶奶滿臉笑容的'回答說。聽了這句話，我不由自主的發出驚嘆：“不會吧，這么早就去放牛了，春天有那么大的魅力呀。”
春天的早晨是天高氣爽，春天的早晨是美麗的，春天的早晨是美好的。也許你不相信，那么請你放慢腳步，欣賞這個美麗的春天吧！你一定另有所獲的。
小學生的作文 篇3
近年來，國家一直提倡小康生活。而在我心目中的小康生活則是：
對于物質方面，我要求不高，只要每天有葷有素、五谷雜糧就行了。學習，我喜歡擁有一個輕松的心情來面對它。如果太過拘束，我想那不是我想要的。坐在寬敞明亮的教室里。微微的春風透過窗子從我的臉頰拂過。講臺上，老師講得生動有趣，字字句句流進我們心田。幽默有趣的事情引得我們開懷大笑。啊！單調的學習氛圍不再呈現，現在的學習成了一種享受。
人與人之間總是和平相處，不會因為一點小事就動起拳腳，而是能忍則忍。好心的人們總是無私的去幫助那些行動不便的人。哇！天空好藍，藍的看不見一絲污穢；地面好凈，凈的讓人不忍走上去；清新爽人的空氣感覺好棒；河水清澈見底，魚兒們自由自在的在水的`世界中遨游，那甜美的笑臉仿佛是在對我們說謝謝你們給了我們一個明凈而舒適的家。墻壁上的黑點，字跡早已逃到九霄云外，從此不敢再來侵犯那一塵不染的墻壁。這時小鳥們為這美麗而和諧的世界高歌。小草、花兒為小鳥們伴舞，就連那清爽的風也奏起協調的音樂。“樹木擁有了綠色，地球才能有脈搏。”“丟垃圾的同時，也丟了自己的臉。”“善待老人就是善待我們自己。”“請不要在我的臉上亂寫亂畫。”……之類的公益用語從進以后也不需要了。因為人們真正懂得了“保護環境，人人有責。”
一片繁榮而和諧的世界就這樣在人們的團結下誕生了。這就是我心中的小康生活，簡單而平凡。
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