小學生作文

小學生作文[匯總5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　“走嘍！去打保齡球嘍！”我和爸爸媽媽高高興興地準備去打保齡球，這都是老爸先引起的，誰叫他趁我們看電影的時候自己又去打保齡球的，所以這次我一定要玩地爽一點，嘗嘗打保齡球的滋味。

　　到了錦都，四周的墻上就掛個一串串假藤子，非常漂亮。到了娛樂室，里面就有：美食林、保齡球室、乒乓球室……讓我真想一個一個玩掉，但是我們只是來著玩保齡球的，所以別的東西就不能玩了。

　　進了保齡球室，里邊沒有人在玩，只有2位服務員在那等待游客的到來，我把上次爸爸打球打到的免費打一場的票給了那個阿姨，服務員把球道旁的一臺機器打開，保齡球道亮了起來，可以玩了！

　　一開始，把球選好，不過對我來說最輕的就是最好的，然后爸爸教我怎么玩，先對準扔球的線，再然后跑到指定的位子把球扔過去，剩下的就看你運氣如何了。

　　第一局，都是由爸爸打第一球，我打第二球每次無論如何都可以打掉幾個保齡球的，所以這次就打了個滿堂彩：84分，這對我來說這可是個最高記錄。

　　到了第二局，可是沒了老爸的.助戰，性格沒耐性的我常常把球打的太偏，往往掉入沒有球的道上，得了2個“光頭”，老媽看到了，就千叮嚀萬囑咐地跟我說別著急，慢慢來，于是我的打球速度慢了一點，不過還是有點快，只得了個54分，后來我就不想玩了，接替了爸爸剩下的球，付完了錢，帶著汗走了。

　　走之前我還想說，這里的東西真貴啊！

小學生作文 篇2

　　我有一個快樂的家庭。在這個家里我和爸爸不僅是一對快樂的父子，而且還是最好的朋友每當我遇到困難時，爸爸總會盡全力幫助我。記得在三年級的時候，就發生過這樣一件事，我現在想起來都記憶猶新。一天，我在做數學作業時，碰到了一道非常難的應用題，無論我怎么絞盡腦汁也做不出來。在那一刻，我幾乎想放棄了。這時，我的“大救星”----爸爸走了過來，一看到我這副狼狽的樣子就明白了一切。“你怎么了？”爸爸問。“爸爸。”我著急的說，“這道應用題太難了，我做不出。”于是，爸爸看了看這道應用題，神情立刻嚴肅了起來。對我說：“這道題其實并不難，可能是心浮氣躁了，我們再來看看題目中的幾個條件。你可以先算出一個星期的'總量，然后再除以四天的總量，這樣問題就解決了。”聽了爸爸詳細的解說后，心想：爸爸真厲害啊！爸爸不僅在學習上能幫助我，在生活中他是我的好朋友。當我獲得榮譽是，他會對我語重心長的說：“朱越杰，你不能驕傲，明天還會有更大的挑戰在等待著你。”爸爸你真是我的良師益友啊！

小學生作文 篇3

　　有一次，我隨著大伯去種菜，忽然，一個綠色的身影在我眼前躍過，我有些好奇，于是我想探個究竟，我仔細的搜索，我扒開草叢，哦!快看，它在那，我仔細的看著它，它全身都是綠的，有一雙黃色的眼睛，一對像天線一樣的觸角，還有一張凸起的小嘴，頭是三角形的，腹部有些淡紫色，在它的身上有兩條修長的腿，除了這些，我還發現這小家伙身上還有許多條短腿，我問大伯這是什么，后來才得知，這就是螞蚱，它平時就是靠著這些短腿，才能掛在草葉上不被人發現的。從此，我就開始喜歡上這些螞蚱了。我一有空就會來和這些小家伙玩。

　　可是它們調皮的很，老是戲弄我，那天，我又來到田野，我觀察了一小會兒，那調皮的`螞蚱，見我來了，蹦蹦跳跳，好像很開心，它停在了那根黃色的草上，我小心翼翼地挪動著腳步，張開雙臂，螞蚱似乎很有自信，故意往我這靠了一點，我剛想撲過去，誰知，它靈活的一跳，反而把我嚇壞了一跳，然后得意地看了我一眼便走了，有時候，抓到它了，可是，我輕輕地把手打開了一點，只聽“撲哧”一聲，它就從我手中跳到我身上，我每次都嚇個半死，甚至，還摔了一個四腳朝天。

　　但這些事都是在我心情好時發生的，一旦我很傷心，螞蚱不會像以前那樣調皮，只是停在葉子上，用那種安慰的目光看著我，似乎在勸我不要傷心了，有幾次，我和媽媽慪氣，生氣地來到了田野，螞蚱們竟然都不敢出來見我，躲在草叢中動也不動。

　　多有趣的螞蚱啊，在它們的腦海中到底蘊含著多少智慧。我喜歡螞蚱，從此，我和螞蚱就建立起了深厚的友誼。

小學生作文 篇4

　　我家養了一只活潑可愛的小白兔。

　　它長著一對紅寶石般的眼睛，嘴巴里有三瓣嘴唇，還長著兩個長長的耳朵，只要一有動靜，就會擺個不停，它前腿短，后腿長，善于爬上坡。它那身像雪花一樣的茸毛后面，有一個短短的小尾巴，摸上去軟綿綿的，很舒服。

　　它很頑皮，只要我一走開，它就會活蹦亂跳，有時甚至跳到菜堆里，啃著它最愛的胡蘿卜和白菜。它很好玩，只要中午天氣一涼爽，小白兔就跳出窩，躺在暖暖的`太陽光里，美美地睡一個午覺。

　　它不但可愛，而且還是個運動健將呢。有時，它跟著我騎的自行車一起跑，有時我在溜冰，它就會跟在我后面蹦來蹦去，我心想：它呀，再跳個一百年也跑不過我。心里想著想著，頭往后一看，小白兔沒了影，再往前一看，“啊！”我不禁叫了起來，原來小兔早在我前面了。

　　我太喜歡這只小白兔了，我一定要把它養大。

　　王佳程

小學生作文 篇5

　　秋天到了，水果兄弟們都紛紛來到了菜市場，葡萄也來了，一個個兒擠擠的像親兄弟似的。一看到他們，我就想流口水。（郭峰老師的話：用“擠擠的”形容葡萄的飽滿，很形象哦，說明你觀察的'很認真）

　　中午放學回到家，眼前擺放著一座橫臥著的“金字塔”。“啊！葡萄！”我高興地尖叫起來。這串葡萄像珍珠，小巧玲瓏，在陽光的照射下，還閃閃發光呢！

　　葡萄的“年齡”不同，顏色也不同。還沒熟的是青色的；半熟的是青中帶紅的；熟了的是紫色的；熟透了的則是紫得快變成黑色的了！

　　我輕輕地摘下一顆小葡萄，幫它脫（這個“脫”字用的非常傳神，很有想象力！）下紫色的外衣，那又滑又嫩又軟的果肉立刻呈現在我的眼前，如果讓你看到了，口水一定會流到下巴底兒了。我小心翼翼地咬了一口，軟軟的，甜甜的，涼絲絲的，我頓時覺得它從喉嚨滑到我的心田兒里，我立刻精神抖擻起來！不一會兒，金字塔就全搬進肚子里了。（郭峰老師的話：修辭手法運用的很好，注意到了文章的前后呼應）

　　據說，葡萄中含有維生素C，還能釀成葡萄美酒呢！聽媽媽說葡萄皮還可以美容，我更加喜愛葡萄了。我愛水果，更愛水果中的“紫色飛俠”——葡萄。

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