小學生作文

小學生作文4篇[精]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

　　星期五，我們小組在學校課間時間舉行了一個猜謎語活動。我們五個人都躍躍欲試。首先輪到宋雨晨出題，“花上草先飛，打一字！”我一聽馬上在地上劃來劃去，我想了半天也想不出來。正當我苦思冥想時，梁芃睿突然說道：“是‘化’字！因為‘花’字的草字頭飛走了，所以是‘化’字。”我們連連點頭。

　　接著大馬琳說到：“三人若是同日見，百花齊放真好看。這是什么字？”我剛準備說，周潤林就搶先說到：“是‘眾’字！”我馬上反駁說：“不對！是‘春’字，你只顧前一句話沒顧后面的一句話。因為“春”的上半部分是‘三’和‘人’組成的，“同日見”就在下面加一個‘日’字就是‘春’。”我說完的一樣的看了一下周潤林，只見他啞口無言滿臉通紅。

　　梁芃睿說，“停下！現在來猜猜我的謎語吧！七十二小時，打一字。”我想了想，問：“是‘晶’字嗎？因為‘七十二小時’也就是三日，三個日字組成的字，不就是‘晶’字嗎”梁芃睿拍手叫好，毛杰民也露出了勝利的笑容。

　　輪到我出題了，“日西，打一字。”他們一聽就傻眼了。我的嘴角露出喜悅的`表情。“要不要公布答案呀。”“要！”他們齊聲回答。“是‘曬’字。因為‘黃昏時刻’就是太陽落山，也就是‘日西’，合起來就是個‘曬’字。”他們聽了都頻頻點頭。

　　大家不停的出題靠對方，猜得不亦樂乎，笑聲充滿了整個課間。這次猜謎語活動讓我體會到了謎語的有趣和漢字的神奇。

小學生作文 篇2

　　三、加強聽說訓練

　　對民族小學生而言，加強聽說訓練顯得更為重要。我在語文教學時會隨時即興給學生講故事，故事內容大多與課文內容相關，我講完后，總會抽學生談體會和感受，有時還開展討論。長此以往，學生不光學會了聽人說話要專心，并且養成了邊聽邊思考的習慣。在上口語交際課時，對于部分膽子小，怕說錯話，不敢用漢語表達的學生，鼓勵他們先從說句子到能用漢語清楚明白地表達自己的意見。并鼓勵他們把口頭表達的東西加以梳理，寫成作文。這樣訓練一段時間以后，學生交上來的作文語句通順并有條理多了，篇幅也增加了不少。

　　四、加強閱讀積累，豐富學生的作文知識

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀是寫的根本，沒有了閱讀，寫作便成了無本之木，無源之水。民族地區的學生閱讀量少，知識面窄，詞匯量少，寫出的作文干巴巴的。為了使學生增加知識面，讓學生腹中有物，寫作文時得心應手，我就非常重視引導學生閱讀課外讀物。一是帶領學生到學校圖書室里，讓學生自行挑選自己喜歡的讀書，進行閱讀，并引導學生學習理解內容，學習作者的表達方法，收集作者好的詞匯和句子；二是鼓勵學生相互借閱書籍，培養閱讀的興趣；三是引導學生對收集的詞匯和句子加與理解、進行分類、靈活運用，分析作者怎樣圍繞中心立意謀篇的。通過琢磨咀嚼，收到心領神會、潛移默化的效果，從而逐步解決“怎樣寫”的問題。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，說的就是這個道理；四是引導學生養成做讀書筆記的習慣，將一些對自己作文有用的材料摘錄下來，歸類整理，經常翻閱，力爭做到“不動筆墨不讀書”；五是靈活運用閱讀中學到的知識，使之變成自己的閱讀儲備，進而豐富自己的`寫作內容。

　　五、聯系實際，拓展題材

　　進入高年級后，引導學生寫身邊的人和事、寫家鄉的景色、寫家鄉的變化、寫民族生活、寫民族文化、寫民族風情等成篇的文章。隨著教育改革的發展，教材內容逐漸傾向于城市化，我嘗試讓學生寫一些想象及時事題材的作文，交上來的文章卻不盡人意。為了拓展學生的寫作題材，我會利用晚自習的時間帶學生到多媒體教室去觀看我精心收集的專題片以及影片，利用班會課和課外活動時間開展主題演講活動，極大地豐富了學生的視野。慢慢的，學生們也能寫出熱點時事作文了。

小學生作文 篇3

　　星期天下午，媽媽剛進家門，就神神秘秘地從衣服里捧出一個毛茸茸的小東西來。我仔細一瞧，哇！原來是一只小狗。它的黑眼睛圓溜溜的，小鼻子往外鼓著，三角形的'棕色小耳朵直直地豎起，雪白的毛裹著它的身子，柔軟得像個絨球。最令我驚奇的是它的小臉蛋居然一半是白色，一半是棕色，兩種顏色自然而巧妙地結合，可愛極了！我忍不住伸出手要摸摸它。它的小嘴巴

　　突然張開，美美地打了個哈欠，可真逗！爺爺說：“這只小狗長得這么奇怪，就叫它小怪吧。” 小怪的到來為我們家帶來了無盡的歡樂。我每天放學回家，小怪總是搖著尾巴歡迎我，好像在說：“小主人，你回來了！”還不停地往我腿上拱啊拱，那股親熱勁，讓我立刻忘記了一天的疲憊，將所有的煩惱拋到九霄云外。當我做作業的時候，它在椅子下面鉆來鉆去，身上的毛蹭得我癢癢的，趕也趕不走，后來它干脆跳到椅子上面，趴在我身邊，“呼嚕呼嚕”地睡大覺。 小怪非常活潑，經常在家調皮地到處鉆進鉆出。為了提高小怪的素質，訓練出一個有教養的“紳士”，全家人動足了腦筋。小怪天資聰穎，短短一個月，已基本改掉了壞習慣，還會對準衛生間的排水洞口撒尿，可笑極了。 爸爸說：“小怪和子涵一樣，剛剛進入這個陌生的環境，也是通過育逐步養成了好習慣。

小學生作文 篇4

　　一陣“噼哩啪啦”的鞭炮聲傳來，空氣中彌漫著煙火的氣息。一年一度的春節又來到了，一大早，媽媽就在灶間忙個不停，我決定去街上轉轉。

　　啊！每條大街小巷，都有那么多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。

　　在柔和的燈光下，各色精美的糖果和售貨員親切的笑容融為一體，使人賞心悅

　　目，顧客們抱著大包小包擁擠著走出超市，個個臉上掛著笑容，心里淌著蜜。 家家戶戶都清掃了房屋和庭院，都貼上了春聯、年畫，連單身宿舍里也是如此，到處煥然一新。

　　啊！除夕之夜終于來臨了，全縣各處都張燈接彩，有的地方橫著豎著掛著五色的.燈串，有的地方放著五光十色的

　　煙花，還有的地方一群群穿著漂亮快樂的孩子在盡情地玩耍。

　　你看，在那人頭攢動的人山人海中，一條巨龍蜿蜒著，上下翻飛伸展騰挪。 當悠悠的鐘聲響過十二下，大街小巷上鞭炮齊鳴。“二踢腳”騰空而起，“鉆天猴”呼嘯著竄入天空。夜空星光閃耀，節日的禮花五彩繽紛，地上歡聲笑語，歡樂的人們三五成群。如炒豆般的鞭炮響過以后，人們涌到街頭互相拜年，“祝您長壽！”“祝您春節愉快！”這些話語隨著人們的歡聲笑語，隨著不時響起的鞭炮聲飛出了大街小巷，飄蕩在節日的夜空中

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