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小學生作文300字(精選4篇)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學生作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文300字 篇1
秋天的一個午后，陽光明媚，老師帶我們去操場上感受秋天。
我們來到操場上，本來只是想曬曬太陽，撿撿落葉就好了。
“這兒有只蟋蟀！”不知從哪里傳來一聲驚叫。大家都被吸引住了，紛紛朝那個方向跑去。我跟了過去，走近一看，原來是只蚱蜢，不是蟋蟀。大家是不是中《夜書所見》中“挑促織”的毒太深了，看見什么昆蟲都叫做蟋蟀。我有點不以為然地想。
“快看！”一個人突然叫道，“這蚱蜢身上背著一只小蚱蜢！”這可真稀奇了，我定睛一看，呀！還真的有兩只蚱蜢呢！不遠處的老師聽見了，也趕緊跑過來一看究竟。
只見樹干上的支架上，蚱蜢媽媽正背著一只小蚱蜢吃力地向上爬著。她爬幾步，就停一下，好不容易爬到支架的頂端，她卻停滯不前了。大家都以為她還是和剛才一樣，只是休息一下，但是我們等了好久，她依然紋絲不動。同學們紛紛猜測，她應該是想跳到樹干上，可是又擔心背上的寶寶會掉下來。
這短短三、四厘米的'距離，對于擅長跳躍的蚱蜢來說，此刻竟然如此艱難！我被深深地感動了。
原來，在動物世界里也有這樣的母愛啊！
教師點評：作者仔細觀察生活，寫出了這兩只蚱蜢的特點和習性，敘事清晰，中心明確。
小學生作文300字 篇2
在倒數跨年的日子里，我的心浮浮沉沉，看著爸爸媽媽，我總有滿腔的話想傾吐，卻是一個字也說不出來。每次話到嘴邊，想打開話匣子，偏偏有股隱形的力量，捆綁著我，讓我倔強的什么也沒說。這種內心的掙扎，其實深深困擾著我，也讓我痛苦不堪。
我多么希望能撲進他們溫暖的'懷抱，融化在他們滿滿的愛里，我這該死的自尊心，真是太惹人厭了。
爸爸媽媽！平時最讓你們傷腦筋的，應該就是桀傲不馴的我吧！面對我的不按牌理出牌，甚至是小小的叛逆，你們總是用充滿耐心的諄諄教誨，慢慢的跟我說道理，我有時聽，有時不聽，他們也拿我沒辦法。
我就是怕人跟我嘮叨，但現在的我，其實也有很多的歲歲念想跟爸爸媽媽嘀咕呢！看著他們每天都忙的精疲力盡，我也有很多的不舍，所以，我還是吞下去吧！就別讓他們多煩惱了。
爸爸媽媽！別太辛苦了！我會努力傾聽你們的教誨，當個不讓你們煩惱的乖女兒，我會加油！
小學生作文300字 篇3
我喜歡潔白無瑕的櫻花；我更喜歡紅白融洽的夾竹桃；但我最喜歡出淤泥而不染的荷花。
一個夏日的清晨，我和幾個要好的小伙伴來到碧津公園的荷花池，觀賞美麗的荷花。站在清澈見底的池塘邊。一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃著光芒，陽光在上面舞蹈，微風在上面歌唱。清風徐來，荷香陣陣。滿眼是綠，滿眼是荷，滿眼是景，真是美不勝收，我被眼前這一幅充滿生機和情趣的美麗畫面深深吸引住了。當然，這幅畫的主角就是那人稱花中君子的“荷花”。她，宛如一位妙齡少女，一個個嬌艷欲滴，一個個冰肌玉骨。有的天真浪漫，活潑可愛，穿著翠綠的羅裙，隨著微風的節奏在翩翩起舞；有的有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要裝扮一會兒，才把最美的`笑容展現給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……
我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質。
小學生作文300字 篇4
如果說星期二和星期三是我的幸運日，那么星期四就是我最討厭的倒霉日。
一到星期四，老師上課就很少喊我回答問題，害我白白舉酸了手。一到星期四，我就得不到老師的表揚。記得有一個星期四，那是中午放學。我和昝慧、王亞茹她們一起回家。走到一個賣粉絲的地方，我們都想買一碗。我費了好大的勁才擠進去，說：“阿姨，我買一個五角的粉絲。”“好好好，我馬上搞。”阿姨心不在鄢的說。可過了好一會，我的粉絲還沒好，我就催了她幾下。
可每次的.回答都是：“快了快了。”好不容易買好了粉絲。我手里拿著鉛筆盒與書，吃的不方便。當我走到一個小店門口時，碗里的湯灑了出來，把我的衣角和書本打濕了。“真倒霉，早曉得我就帶書包回家了。我邊整理邊抱怨，李盛這小子居然還在一旁幸災樂禍，我氣了個半死。
真希望我能撥動時間的指針，把時間從星期四上跳過去，從星期三直接到星期五，那就太好了。
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