小學生的作文

[薦]小學生的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　今天天氣真好，風吹過草地，飄著一股花草香。快樂先生早早的來到公園，欣賞這一景色。

　　過了一會兒，快樂先生的鄰居---悲傷小姐也來了，她站著，不敢坐下，生怕一坐下就沒有景色看了。“小姐，”快樂先生看著悲傷小姐站在那兒一動不動，有些奇怪地問：“怎么不坐下？”悲傷小姐說：“我怕一坐下，就沒有景觀看了。”一些原本坐在悲傷小姐旁邊的，聽到這話，也不免擔憂起來，于是都站了起來。

　　“不會啊，坐下來，你會聞到迷人的花草香，享受著微風給你舒適的'吹拂，那是多么愜意啊！”說完，快樂先生還滿足地伸了一個懶腰。而原本站在快樂先生那邊的人，聽后卻是不約而同地坐下了。

　　境由心造，別人的悲傷，會污染到你的快樂；不過，你的快樂，有時候也會成為治悲傷的良藥。

小學生的作文 篇2

　　今天是xx年的最后一天，面對新的一年，我給自己許下一個美好的愿望——成為神奇的魔術師。我學會了魔術，可以變出一臺可以將鹽水轉化為淡水的機器。

　　下午放學的路上，我和幾位好朋友在討論“水”的問題。我國現在百分之二十八的面積是陸地，百分之七十二的面積是水。在這百分之七十二的面積中只有百分之一是淡水，而今只有零點零零零七二，早晚有一天會用完的'。我國經濟越來越發達，淡水會越來越少。

　　我成為神奇的魔術師，就可以變出一臺機器，將百分之七十一的鹽水變成淡水。這樣我們就不會沒水喝。

小學生的作文 篇3

　　開學的第一天，我們就乘大巴車前往濰坊坊子試驗基地，心中既緊張又興奮 。一路上，同學們憧憬著基地的生活。

　　大約半個小時的車程，我們便到達了試驗基地。這里草木叢生，景色宜人，空氣中彌漫著知識的味道。我們到達后，首先分配宿舍。走進宿舍，八人一個房間，顯得有些擁擠，樓道里有一股奇特的味道，尿騷味、腳丫味中還夾雜著一股下水道的味道。

　　雖然住的簡陋，但這里的課程卻豐富多彩：性格解析、拓展訓練、航模制作……這些課程不僅有趣，并使我們把所學的知識和實踐相結合。

　　在這些課程中，給我留下印象最深的是拓展訓練。我們訓練的是翻越救生墻。首先找兩個身強力壯的同學做底座，然后底座的同學用肩膀和雙手把同學們托上救生墻，先上去的同學也彎下腰伸長胳膊幫著底座的同學一個個的拉上去。同學們井然有序地在托頂，伸拉的.幫助下，全部翻越了救生墻！

　　通過這項訓練，使我懂得了齊心協力，團結一致。只要齊心便可以沖破任何困難的拘束，團結不僅是一個名詞，更是一種象征，一種榮耀，它能使人齊心，以便能使人協力，一個集體最重要的便是團結互助！團結的力量是偉大的，無窮的，任何時候，任何事情，任何艱難險阻……只要我們團結一心就一定可以取得成功！

　　在坊子實驗學校的這五天中，留下過歡笑，也撒下過淚水，但它更留給了我難以忘卻的記憶！

小學生的作文 篇4

　　歲月悠悠，時光荏苒，心中浮起一段無法忘記的美好時光。六年的小學生活不知不覺中被寫成了一本日記，這本日記不僅記錄了我們六年里的歡聲笑語，還記錄了我們的汗水和淚水。

　　再回首，還記得嗎，一年級剛入學的我們，背著漂亮的新書包，翻看著整潔的新書本，玩弄著好看的新文具，結識了新的朋友，開始了我們的小學生活。如今，短短的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理的大哥哥大姐姐。

　　還記得嗎，我們曾一起去春游、野炊、軍訓大家一路上有說有笑，在笑聲中欣賞著一路美麗的風景，同時也增進了我們之間的友誼。如今，我們將要畢業，也不知以后是否還有機會再見面。

　　還記得嗎，六年級的時候，我們一起去素質教育基地進行軍訓，陽光下我們一起站軍姿，拓展訓練時我們互相鼓勵，《團結就是力量》這首歌伴隨了整個軍訓。還記得怎么疊被子嗎？從開始軟綿綿的面包到離開時整齊的豆腐塊，看到教官們欣慰的.眼神，我們也露出了笑臉，不禁長舒一口氣。一次次艱苦的奮斗，讓我們學會團結；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。

　　還記得嗎，清風拂面的早晨，同學們一起坐在教室里朗讀課文，我們學習了朱自清的《匆匆》，從中感受到了時間的短暫，是啊，六年的學習生活多么的短暫，馬上我們就要畢業，告別與我們朝夕相處的老師和同學，懷著依依不舍的心情跨入新的學校，結識新的同學、老師。

　　還記得嗎，在碩果累累的秋天，我們在山師附中操場舉行了運動會，比賽前，我們排過方隊，一遍遍的練習，喊著洪亮的口號，邁著整齊的步伐；比賽中，一個個運動健兒在操場上奮力拼搏，這都是為了什么？是為了班級的榮譽，是為了集體的光榮，盡管最終并沒有獲獎，但我們都很快樂，因為我們努力了，我們付出了。

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